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小学生如何学习古诗词和蒙学经典？

古诗词,小学生,孩子小学生如何学习古诗词和蒙学经典？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

另外，在引导孩子学习蒙学知识时，家长和老师务必引导孩子从历史的角度去学习，不要生搬硬套，要辩证地看待问题。



结束语：古诗词和蒙学经典是中华传统文化，是中华民族文明的象征，作为炎黄子孙，学习和传承是很有必要的。学习的方法比较多，大致要求就是能诵读、背诵、默写、理解、鉴赏。小学生学好传统文化，可以大大提高语文综合素质。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们这边的学生小学阶段放学的时候，大致是从学校里面站好队向外走的时候，就背着古诗，或者背着三字经等，向学校外面走。

经过几个学期的训练，孩子们都能够把三字经背下来，而课堂中所要求背诵的一些古诗文，在放学回家出校门的这一个过程中，大多数孩子也能够解决掉。

所以说我个人觉得对于我们古代的文学，三字经等古文学，古诗文，最好的办法就是实时背诵，常常记忆这样的方式是一个最好的方式，而对于网络中所认知的那种理解是记忆，仿佛对于孩子来讲没有太大的必要。

在家庭中，有些家长在辅导孩子的时候，喜欢急于求成，希望自己读一遍读两遍，孩子读一遍读两遍，或者多读几遍就能够背下来，这种想法是天真可爱的，但是没有效果。

我们应当让孩子适时背诵时时读，然后才可以记下来，时间不可怕，只要合理利用所谓的碎片时间，大多数孩子在记忆中国的古诗词古文学的蒙学思想知识都是可以完成的。

所以最终的推荐就是家长和孩子没事的时候，经常一起读一读，背一背就可以了，不要太刻意，当然家长可以不会背，但是要经常提醒孩子，督促孩子，并且不要急于求成。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请，小学生年龄段是记忆力很好的时间段，在小学阶段学习古诗词和蒙学经典真当其时。

1.小学生学习古诗词和蒙学经典可以让小学生从小学会做人的道理，这一点很重要，所谓“泛爱众而亲仁，有余力则学文”学习做人的道理是比学知识更重要的事，特别是对小学生来说先学会做人这一点尤其重要。古诗蒙学合辙押韵朗朗上口很利于小学生学习背诵，学习是一个日积月累的过程，随着时间的积累，通过不断地学习这些古诗蒙学，潜移默化中小学生学会了许多做人的道理，学习的过程又不累，又容易吸收，这比家长经常吼叫，说教有效果。

2.中国的古诗词和蒙学经典是中国的文化的瑰宝，她经过千百年的传承，经历了时间的考验，足见其生命力，中华民族上下五千年依然有强大的生命力，历史上经历了多次大的民族融合，但

依然有强大的凝聚力，历经磨难文明不曾中断，这在人类文明史上也少见，靠的就是中国传统文化的维系，中国14亿人口能凝聚在一起靠的就是对中国传统文化的认同。小学生从小接受中国传统文化的学习对塑造其具有中国人的气质很有帮助。

3.中国的古诗词蒙学经典语句优美富有哲理，小学生经常学习，可以得到美的陶冶，提高审美情趣，对提升人的气质也有帮助，所谓“腹有诗书气自华”。同时还能提高小学生语文阅读能力，培养对阅读的兴趣，进而提升对学习的兴趣。

总之，小学生学习古诗词，蒙学经典；对小学生的健康成长大有裨益。希望小学生家长们鼓励孩子多读些古诗词和蒙学经典，如能背诵更好。希望小学生通过对中国传统文化经典的学习，成为一个有气质，有品位，懂得做人的道理，爱学习，品学兼优的好学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

1、增强记忆力。

人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。13岁以后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。

2、提高语言文字能力。

提高儿童的识字能力，只有在此基础上，还可以谈背诵，探究诗歌情景。

3、扩大知识面。

从文体角度来看，几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。 了解它们的异同！

4、提高审美能力。

孩子的审美能力需要幼年时期开发，读古诗，学会欣赏古诗，就像听音乐，能读懂音乐，欣赏绘画，能体会到绘画的美一样，这是人类的高境界。

5、培养耐性。

一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。

6、提高孩子的人格修养。

处世为人的哲学，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养大有帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学生的理解能力并不是很好，可以通过音频娱乐式的反复听，形成条件反射，稍稍带一下节奏就可以自然而然记住了

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