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小学生如何学习古诗词和蒙学经典？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

小学生如何学习古诗词和蒙学经典？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习好古诗词和蒙学经典，有利于小学生文学素养的积累，还能通过诗歌内容，帮助孩子了解古代文人的人生经历，使他们能关注古今文化的历史变迁。并对小学生识字、写字、阅读能力、特别是写作等方面有极大的影响。

第一，要培养诵读古诗的兴趣，兴趣是人生最大的动力，特别是孩子，只有喜欢，才能从内心深处对经典诵读产生主动，让他们愉悦的进行经典诵读，快乐地接受自己想要学习的知识。还要善于聆听，哪怕是一个字、一句诗读好了都要给予表扬，从而树立信心，感受成功的喜悦，学生的兴趣就会越来越高。

第二，可以尝试古诗词吟唱，化难为宜，比如《江南》乐府民歌，‘江南可采莲，莲叶何田田’……，配上了旋律，变成了歌曲，在音乐的陪伴下句句诗词欣然记在了脑海中。第三，培养良好的诵读古诗的习惯，咬字清晰，流利有感情的读，读的多了诗句的语言、节奏、句式、格调自然而然浸润到内心深处，‘熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟’，说的就是这个意思。第四，培养学生对古诗词的痴迷，有欣赏到喜欢再到专注达到废寝忘食的境地，‘人必有痴，而后有成’——林语堂。最近华师一附中高二的学生，十六岁的刘天羽的一篇《七十华诞阅兵赋》火遍全网，行文气势滂沱，纷纷拍案叫绝，称赞不已，网友周先华说，‘战友养女今成凤，七十华诞叹春风，自古后者追来时，泱泱华夏著风流’。rojed说：此文如海底珊瑚，瘦劲难名，沉深莫测，而精光万丈，力量万钧。通章章法、句法、字法，前无昔人，后无来学。然此赋自当为古今赋第一，不必为今人赋第一也。吾评此赋云：“一篇之内，句句皆奇，一句之中、字字皆奇。”亦有识者。全篇共628字，博古论今，一气呵成。于字、于文、于情、于怀，哪是出自一个孩子之手，分明是‘雷惊天上人’天上的神仙挥毫泼墨；分明是‘步震地下魂’地下的诗圣转世神笔之作。且看如此才华横溢的刘天羽的背后，爸爸刘显文是空降兵，今年刚刚退伍，‘孩子从小在部队大院长大，对军人感情很深，不一样的时代背景，不一样的机遇心境，但永远不变的，是初心使命，是军人本色，是国家情怀！’，‘阅兵’和‘使命’是父亲与女儿聊天的关键词。从小受妈妈影响，特别喜欢中国传统文化，妈妈创作的古诗词是她小时候的读物。最大的业余兴趣就是和妈妈同学玩‘飞花令’，她的胎教是听古诗词旋律与韵味，她成长的每时每刻都在古诗词的熏陶中，都在军人的壮志豪情的感化中长大。孩子腹有诗书气自华，背后往往有一个胸藏文墨虚若谷的妈妈；让学习成为一种习惯。就像植物得之于土壤。正所谓每一个闪闪发光孩子的背后，都有一位努力成就自己的母亲。母亲的性格、语言和行为，影响孩子一生的命运。

美国教育家艾默生说：“孩子最终会成为什么样的人，主要取决于他从第一个教育者那里所接受的爱的质量、陪伴和榜样示范“。陪伴孩子一起诵读‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼’，温馨而美好！

回答于 2019-09-11 08:43:50

题主的问题包含两个方面的内容：一个是小学生怎么学习古诗词；一个是小学生怎么学习蒙学经典。下面我逐一解答。

一、小学生为什么要学习古诗词？

学习古诗词是小学语文学习的一项重要内容。中华文化源远流长，古诗词是中华文化的瑰宝。这精神文华需要传承，这语言文字的表现力值得学习。

另外，在很多古诗词中蕴含着古人的道德准则和行为标准，小学生在学习的过程中，可以在思想品德方面受到良好的熏陶，起到潜移默化得运用。同时，也可以增加一个人的文化修养。



二、小学生怎么学习古诗词？


小学生学习古诗词大致分为几个步骤。

1.诵读

小学生学习古诗词，首先就要诵读，可以读准音，咬准字，关键读出节奏。既是识字的好渠道，也可以在声声诵读中感受古诗词的韵律美，体会蕴藏着的作者的思想感情。

2.背诵


学习古诗词要能背诵，这是一种最好的积累。古诗词是中华文化审美标准的集中体现，目前流传下来的古诗词都是值得背诵的。

从小坚持背诵古诗词，就会积累成一个庞大的知识库，说话时，作文时均会不由自主地用上，对品悟语言，提高语感，提高语言文字的驾驭能力，作用不容忽视。同时，这也是语文考试的一项内容。

3.默写

在小学课本中，很多古诗词是要求能够背诵和默写的。默写古诗，是加深记忆，也是识字写字的渠道，再说，再古诗词的学习中，本来就是有生字学习任务的。

除了生字，就是学过的字，能够正确地写出来，也是基本要求。再说，考试考到古诗词的时候，光会背不会写也是不行。

4.理解

古诗词精炼而充满美感，学习古诗词，在背诵积累的基础上，要逐渐弄清楚每个字、每个句的意思，整首诗词的意思，再体会作者的感情，这有助于慢慢形成对诗词的鉴赏能力。

一些简单的诗词，在教孩子的时候，就不必详细讲解。比如《咏鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”等等，有的诗词，需要在背诵之前，进行意思的理解和疏通。

三、关于小学生学习蒙学经典



蒙学经典主要是指：识字类的《三字经》、《百家姓》、《千字文》；训诫类的《小儿语》、《弟子规》、《朱子家训》、《名贤集》和《论语》；韵语类的《千家诗》和《声律启蒙》，典故、知识类的《蒙求》、《龙文鞭影》和《幼学琼林》等。


这些经典集古代经典文化、做人的道理、准则，为人处事方法之大成。而且韵律感很强，就像《弟子规》《三字经》三字一韵，读起来朗朗上口，易学易记。孩子还可以在学习中，认识很多字。

从学习语言和传承文化的角度来说，蒙学经典确实值得学习。对提高孩子的道德修养、文化修养，养成良好的行为习惯，都是大有好处的。

学习蒙学经典的方式很多，可以诵读、背诵、游戏、讲故事等等。熟读成诵，理解意思是基本要求，但是很多蒙学经典主要是在活动课或是课外学习，所以是否要求背诵，玩根据孩子得学习情况和学习能力开定，不要一概而论。

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