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孩子已经开始一年级了,不再是幼儿园的小屁孩,家长该如何正视自己的位置和教育方式?
孩子,家长,老师孩子已经开始一年级了,不再是幼儿园的小屁孩,家长该如何正视自己的位置和教育方式?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
孩子已经开始一年级了,不再是幼儿园的小屁孩,家长该如何正视自己的位置和教育方式?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级是小学生涯的开始,所以孩子这一年里的教育非常重要,都说:好的开端是成功的一半。
所以,一年级的正确、合理引导显得尤为关键。
事实上,我的孩子明年也要读小学了,我从现在开始,已经在做各方面的准备。
首先,家长要转变态度,让自己清楚的意识到,我的孩子现在是一年级了 ,要正式迈开人生学习生涯最为关键的第一步。这一步走得好不好,对以后的影响很大,甚至决定了孩子以后能不能走好学习这条路。我们不能再有像孩子幼儿园时的懒散心理,这一年要打起精神真正重视起来。
然后,就要开始对孩子整个一年级的学习以及生活有一个合理有效的规划,并监督孩子不打折扣的去严格实施。
当然,我们首先也要通过各种方法让孩子意识到,他自己是小学生了,以后做任何事情都不能任意妄为,要守规矩,学习生活都要有正确的时间观念。
其次,孩子是规划直接执行人,他需要先了解这个规划是什么。生活上,要做到早睡早起,几点睡觉、几点起床,保证充足的睡眠时间;早起要规范完成快速穿衣起床,快速刷牙、洗脸,上厕所的一系列动作;接下来就是吃饭不能磨蹭,要在规定时间能吃完;上学绝对不能迟到,迟到的话,会有很严重的后果。学习上,在学校,要端正学习态度,注意遵守课堂纪律,上课专心听讲,认真做笔记,积极思考,踊跃回答问题,跟随老师的节奏,学好每一节课,要知道老师课堂所讲内容都很重要,课堂作业要认真及时做,有疑问大胆请教,不耻下问;回到家,第一个动作:写作业,并给孩子规定要在多长时间内保质保量的独立完成作业,之后自查,最后交给父母检查,若遇到实在不会的题目可以请教父母,父母要耐心地给孩子讲解,引导,一定不能打骂,孩子表现好时要及时给予表扬,帮助孩子树立自信心,引导孩子做完作业要养成整理作业、收拾书包的好习惯,一切物品归位后再开始玩耍,不能逼迫孩子不停学习,要注意劳逸结合,养成健康良好的学习习惯。
总之,我们要做好孩子坚实的后盾,给孩子一个安静温馨的学习环境,对孩子严格要求的同时也要让孩子轻松愉快的生活和学习,培养孩子积极乐观的心态,此外我们还要以身作则,给孩子树立好的榜样。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我女儿明年上一年级了,我现在已经发现了很多的问题,比如让她不要看平板电脑,她当听不见!我说你眼睛近视视力表最后一排都看不见了!她说又不是所有人都看得见,很多人也看不见的!气得我头疼!我现在在看李玫瑾的视频,一个有名的育儿专家!我初步听了两个视频,觉得讲得还是挺有道理的。有需要我可以分享一个链接给你。免费的。我怎么觉得自己像在卖广告的!打住了,反正靠自己空想是不行了,打骂我也不推荐!都是第一次做家长,谁天生就会呀!学起来!
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于一年级的孩子来说,家长应该首先给孩子立规矩,毕竟没有规矩不成方圆。例如:制定合理的作息计划;合理看电视、玩游戏等;我家宝贝上小学一年级的时候我每天要求他晚上九点上床睡觉,周末带他去做适当的户外运动。其次,刚上小一的孩子,家长不要急于孩子的成绩,应重点培养孩子的文明礼仪,养成良好的学习习惯。例如,见到老师、亲戚朋友要主动问好,学会讲礼貌。有了良好的学习习惯,孩子的成绩自然会有很大进步。我家大宝刚上一年级的时候,刚开始也是要看着做作业,大人一离开,他就不写了,后来听了李老师的讲座,我就开始培养他自主学习的能力,慢慢让他自己独立做作业,收效明显,直到现在也是自己独立完成,我最后帮他检查签名。然后,家长要教会孩子如何与小朋友相处,让孩子能融入集体,有自己的小伙伴。这项交际能力也是非常重要的,一个不懂得与别人交流的人是很难在社会立足的。最后,家长要从小教育孩子不要有攀比心理,比如吃穿、交通工具等等,从小养成健康的心理状态。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长教育形式和方法的改变
在幼儿园,儿童以游戏为主,很多课程的设置都是以活动的形式展开,有趣、多样,让孩子在玩中学,在学中玩,但所学内容有限。
而在小学,每天有6-7节课,以每节课40分钟的课堂教学为主,主要是老师讲授,学生听、思考、讨论,当然有些课上会有活动或是实验。小学的课程比较强调系统地学习文化知识,并需要经过课堂作业、平时测验等来反馈学习情况。
当孩子不适应这种教育形式和方法的改变时,可能出现这样的问题:上课打瞌睡,有小动作,注意力不集中等。家长也不用着急,应该开始着手培养孩子的一些习惯,有助于孩子踏上通向学霸之路。比如,在进入小学前,让孩子早睡早起,改掉中午午睡的习惯;培养孩子的独立性等。
师生关系的改变
在幼儿园,每班大约有三个老师,幼儿教师更多的像是父母在照顾孩子,孩子对幼儿教师的依赖性更强。
而在小学,每门任课的老师可能都不同,并且每位老师可能不止教一个班级,老师们的主要精力放在教学上,师生间的交往多发生在课堂中,只有班主任可能与学生的关系密切一些。
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