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教师如何对留守家庭的孩子进行教育和关怀？
孩子,儿童,父母教师如何对留守家庭的孩子进行教育和关怀？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
其次，在课堂上，教师 要经常对留守儿童进行提问、鼓励，这样能够帮助这些学生建立强大的自信心，保持学习兴 趣，不至于因为学习太差而自暴自弃；在课下，教师可以多组织一些班级活动，由于是在农 村，学生们可以利用课下时间组织一些有趣的班级活动，通过加强学校教育而补上缺失的家庭 教育，这样可以帮助加强学生之前的联系，最终能够营造良好的班级氛围。
三、 积极落实家访制度 家访是班级管理的有效手段，但是由于留守儿童的家长都在外地打工，从现实条件来说， 很难完成对留守儿童的家访工作。但是，作为教师不应该囿于现状，要积极转变工作思路，创 新工作方式，改革家访制度。也就是说，在实际工作中，教师要充分借助先进的通讯技术，利用微信、QQ、电话等工具对家长实施家访。
四、 关注学生心理健康心理健康问题。教师除了学习外还要加强对 留守儿童的心理疏导，及时注意留守儿童的心理变化。教师可以试着将降低自己的姿态，放到与学生相同的位置，与学生聊天、交朋友，让学生将教师当成可以倾诉的对象，这样教师就能 够掌握学生的心理状态。对于一些涉及学生隐私的问题，教师要加强对学生的正确引导，减少学生不良情绪。总之，心理健康至关重要，在实际工作中，教师要及时跟踪学生的心理变化， 与学生深入沟通，建立良好师生关系，为学生的心理健康保驾护航。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在很多年轻人为了打拼，为了挣钱养家，也为了走出去发挥自己的价值，走进城市，背井离乡去工作，把孩子留在家里，这一部分孩子就成了”留守儿童，留守孩子”。这种情况，在农村、乡镇、城市都有，为了工作，把孩子留给老人，留给亲戚，留给保姆来带。
”留守儿童”，农村最为突出。我老公老家的一个村子里，几乎都看不到身强力壮的年轻人，看到的几乎都是儿童和老人。
”留守儿童”的教育与关怀，现如今已成为社会一个重要话题，农村的”留守儿童”几乎都是”散养”的。
原生家庭是孩子的第一个教育环境，父母的言行举止是孩子学习的榜样，家庭文化的传承要来自完整完全生活在一起的家人。
但现在留守的孩子最亲的人--爸爸妈妈，常常不在身边，身边的爷爷奶奶，七大姑八大姨，年迈而且文化素养不高，这种教育如何传承？
留守家庭的孩子的学习，健康、心理等，又如何教育呢？留守儿童的教育重担就落在了老师的肩上。
记得在2009年我所在的幼儿园，在那年的暑假，我们就做了一个”关注留守儿童，送温暖给孩子”的专题活动。
我和老板召集了本园一部分热心的家长，带着自己的孩子，带着新买的铅笔，书包，书本等等，来到了临近的一个乡镇上，跟当地的留守儿童结对。
我们的家长和孩子给当地的小伙伴们，表演了精彩的节目，最后给每个孩子送去了他们带去的心爱的书包，铅笔、书籍等等，最后，我还带着全体人员共同来了一段，奥尔夫音乐集体舞，我们的孩子与留守的孩子手拉手，跳起来欢快的舞，让我们的”送温暖关注留守儿童”活动走向了高潮。
那次的活动，我看到每一个留守儿童渴望的眼神，幸福的微笑，他们是需要被关心的，是需要被爱的，老师如何对留守的孩子进行教育和关怀呢呢？
一，从关心关爱入手，指导孩子好好学习。
1、每天在课堂上引导孩子，热爱生活，热爱家人，热爱自己，同学之间互相关心。
2、孩子有身体不舒服，老师第一时间关心，饭菜保证吃好。
3、定期家访，关心孩子私人生活，抽时间跟孩子谈心交流，老师像妈妈一样，关心呵护班级每一个孩子。
我要在这里代表我自己，代表众多的留守孩子的家长，向辛苦的园丁说一声：”老师您辛苦了，谢谢你！”
二、关心孩子成长中的心理健康，纠正不良行为。
1、父母没在身边，有的孩子，闷闷不乐，甚至有自卑的心理，老师多关心疏导。
2、有的孩子被一些不良思想影响，做了一些有悖社会的行为，老师要请孩子的家长一起共同帮助孩子立即改正，从而帮助孩子健康成长。
三、身兼多重角色，做好孩子忠实的“管家”。
1、父母角色：老师像孩子的妈妈（爸爸）一样，爱孩子，关心孩子。
2、姐姐角色：像”知心姐姐（哥哥）”一样，跟孩子做知心朋友。
3、老师角色：做一个认真负责，严厉而又慈祥的老师，教育孩子学知识，学做人，并时时做好孩子学业上的指导者、监督者。
四、开展丰富多彩的活动，给孩子进行思想品德教育。
1、定期组织一些活动，丰富留守孩子的生活，让留守孩子感受到生活的美好，通过网络招募一些爱心的大学生走进留守儿童的课堂，给孩子们带来新奇不一样的课程。
2、定期让孩子与父母视频聊天，组织孩子拿起笔，每周给父母写信汇报，自己近段时间的学习与思想，家乡的趣事等等。
3、组织孩子参加绘画、作文参赛等等，提高孩子学习兴趣。
留守儿童的教育任务很重，需要全社会来共同关心！
最后，我要再次对留守孩子身边的老师说一声：”老师你辛苦了，谢谢您！”
李华老园长，1988年从事幼儿教师工作，1996年担任幼儿园园长来，一直激情满满地工作在幼儿园的第一线，有着丰富的育儿经验。如果您要咨询育儿问题，李华老园长会第一时间答疑解惑！请关注李华老园长让我们一起成为育儿的朋友吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
当前，留守学生的比例较高，相对来说，留守学生的问题也较多。对留守学生给予更多的教育和关怀，是每一个老师的责任和要求。教师是一种良心职业，做一个善良仁爱的教师也是教师职业道德的基本要求。
那么，教师如何对留守家庭的孩子进行教育和关怀呢？
一，要有做一个善良仁爱的教师的道德追求。当今社会，文化多样，观念多元，作为一个人民教师应该站在时代的前列，为世人示范，做社会的道德模范。留守学生是值得同情也需要同情的一个群体，一个教师如果有高尚的道德追求，有一颗善良仁爱的心，这个教师就会主动去对留守学生进行教育和关怀。
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