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小学生家长，如何应对老师要求“给孩子检查作业并签字”？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
小学生家长，如何应对老师要求“给孩子检查作业并签字”？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。@尚可网
以我曾经当老师现在又是一个三年级孩子的家长的经历，我觉得帮孩子检查作业并签字应该“特别认真的对待”，而不是什么“应付”，原因有以下几点：
一、小学生，特别是小学一二年级，还处于学习习惯的养成阶段，需要家长的密切配合。
毕竟在学校老师一对几十，能够提出来个别纠正的只是特别出突出的那一个：比如调皮的、学习特别优秀的，而大部分孩子处于中间的孩子，老师并不能一一关注到。甚至做错题了，老师也只是针对错误的高发题和很典型的题讲台上给全班讲，至于个人是否听懂了，老师在学校真的没有那个精力。即便做错题了，如果只是个别情况，可能也只是以一个错号结束，但是家长不一样，通过检查作业，可以及时的发现孩子的薄弱环节，及时讲解练习，以跟上班级进度。
二、教育过程本身就是一个家校合一的过程。家长对待教育的态度会直接影响孩子对待学习的态度。
如果家长能够做到每天认真检查作业并签字，其实质上就起到了督促孩子保质保量完成作业的效果。我想相比于老师的责任转移，这更接近于老师的初衷。习惯成自然，如果能在小学低段孩子家长能够以身作则，密切注视着自己孩子的作业与学习情况，学习方法和学习态度，那么孩子也一定会上行下效，将学习作为自己义不容辞的责任而认真对待。习惯成自然，那么到了高年级阶段可能只需要签个字就可以了。
当然，因为家长的水平和能力不同，外加工作繁忙，有些作业自己也未必全部都会，这时候检查签字就可以是检查做作业是否做完，态度是否端正。至于对错，留个老师判断！
我在女儿一年级第一学期时会给她把关，全对后才给签字，后来发现复习时没办法有针对性的复习，从一年级后半年开始，我只督促她认真做作业，只要书写工整并且全部完成的话我就立马签字，这样可以将最真实的学习情况反馈给老师，然后错题老师会在课堂讲解，回来订正阶段我会认真把关。发现这两学期效果不错。老师也从来没有因为经我签字后还出现错题而责难我。
我相信没有一个老师会要求全对后才能签字！老师只是想让家长参与督促孩子学习，而不是获取一个孩子们全对、全会的假象！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育有焦点，我们有观点！很高兴和你一起分享观点。
小学生家长，如何应对老师要求检查作业并签字”？我想这个问题肯定困扰着不少家长吧，我是一名老师，我来说说这个问题。
划重点，这些词折射出题主的态度！
1.应对！
应对，说明只是把给学生检查作业当成了别人的事，自己只是应付过去即可，甚至在想有没有办法将这件事撇清关系，最好能正大光明的不做此事。
2.要求！
要求，一般是上下级关系，上级对下级的用词。从此点上看出，题主作为家长，在看待老师和家长之间的关系时不是放在了平等的地位，而是放在了低微的位置。
老师没权要求家长，家长不应只是应对！
良好的家校共育关系应该是共同积极参与的，大家目标一致，分工不同。
“ 给孩子检查作业并签字”是教师在寻求家长的合作与帮助，甚至是指导家长如何参与到孩子的学习中来，认识不同，行为就不同，结果也会不一样！
教师没有什么权利的，只是极少数教师拿着鸡毛当令箭，对孩子或者家长趾高气扬，其实就是纸老虎而已！
如果只是应对此事，那么这几个方法简单实用，拿走不谢！
1.检查孩子作业完成情况，完成后签字。注意，这里只是检查完成情况，不用检查对错情况，花不了多少时间。然后与教师说明自己只是检查了孩子作业的完成情况的原因。（谈话交流的技巧很重要，做的好皆大欢喜，做不好伤人伤己 ）
2.抽查孩子部分作业情况并签字。这个方法耗时耗力上比第一个方法多一些，但更能给孩子传递出良好的信息，即孩子做的作业能及时得到家长反馈，实效性更好。
3.不管不顾，明确告知老师我们有自己的规划安排，家里面的教育叫教师不必管。
其实，作为教师的角度看，教师自己是有心理预期的，他清楚的知道让家长检查并签字这件事并不是所有家长都会配合，也不是所有家长都具备给孩子检查作业的能力的。
教师，家长都有难处，寻找到大家都能接受的处事之道，适合的才是最好的！
从教师角度看，孩子离校后的学习本就应该是家长的事，家长不主动积极参与其中，不尽到监督孩子的责任，教师在学校如何努力也是白费力气。
更何况现在的孩子，一不能打二不能骂三不能罚的，只能是家长自己好好管理了。
从家长角度看，学校教师就是专门负责孩子学习的，老师一句话顶过家长千百句，更何况现在的孩子的学习内容与自己当时所学已经发生了很大变化，自己没法专业辅导，加之现在生活工作压力特别大，没时间进行孩子学业的辅导。
如果大家只是踢皮球找理由，那么你可以想象效果会如何。
总结语：关于“ 给孩子检查作业并签字”的事，如果家长把它当成一回事，那么他就是一回事，如果家长不把它当成一回事，它也就是那么回事儿！
就我个人而言，教书10多年了，很少有让家长对孩子作业进行签字的时候特别是高年级孩子，这样做弊大于利。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
题主所说“应对老师要求”，这样的想法就已经大错特错！
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