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什么样的学生最受老师欢迎?
老师,学生,自己的什么样的学生最受老师欢迎?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
什么样的学生最受老师欢迎?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
作为一个老师,对于这一问题,我想不管是老师还是学生,思考这个问题都是有益的。
对于一个老师来说,答疑解惑、热爱学生,平等对待每一个学生是每一个老师的责任和基本要求。不应该喜欢这个学生,讨厌那个学生。但老师也是社会中人,受自身的荣誉和利益以及自己的喜好的影响,自然而然对全班学生的喜爱程度褒贬不一。对老师的荣誉和利益加分的,老师自然喜欢,反之,老师会很讨厌。
首先,老师最喜欢的是那些班干部。那些班干部,都是老师的左膀右臂,大量的工作需要他们协助完成。我们知道,在一所学校里,安全是第一位的,如果安全出了问题,对于老师尤其是班主任是灾难性的,轻则降级,重则开除出教师队伍。由此可见,班干部在老师的心目中是举足轻重的,他们是老师的助手,帮助老师做了大量的工作,难道他们不应该最受老师器重和喜爱吗?
其次,是那些品学兼优的学生。
当然,那些品学兼优的学生大部分都是班干部。除了安全之外,对于老师来说,能够考出好成绩那是梦寐以求的。好成绩不但能够使老师获得荣誉,而且还能获得物质上的奖励。我们知道,晋级对老师特别有吸引力,而能否晋级是与成绩好坏有一定的关联的。所以,品学兼优的学生也是老师喜欢的不二人选。
最后,是那些有一定特长,有自己的想法,敢于质疑,对事物有不同看法,老师也是比较欣赏的。
不管你的成绩怎么样,首先你要有认真学习的态度才可以。表现积极,老师布置的任务和要求,都积极努力的去完成。乐于助人等等。总之,老师也希望自己的劳动是有价值的,对于他们来说,学生的进步就是最大价值体现。
以上只是我自己的一点看法,自然有失偏颇之处。还望广大条友们批评指正。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好
我是生活领域的甬漂,很高兴能回答你这个问题
以下是个人关点供参考
学习好当然是第一要素 ,但并不是学习好就一定受老师喜欢,还应有点个性化的东西,比如数学老师喜欢聪明点的,语文老师喜欢问才好的,历史老师喜欢知识丰富的,物理老师喜欢分析能力强的……
但只要在老师面前展现真实的自己,总能赢得老师的喜爱的!!
加油!!
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生都受老师欢迎,因为老师的职责就是爱生如子。而最受老师欢迎的那当然是学习成绩最好的学生,这些学生为老师的工作作宣传,老师的责任到位了,向学校有个好的交待,向家长交上一份满意的答卷。那么班上的学生成绩如何变好呢?
一、将班上变成一个学习磁场,一进入教室那学生就如快乐地在运动场上练球一样陶醉其中
一个球,学生天天玩却乐此不疲,主要原因在于学生希望在比赛中一举夺魁,为班级争得面子脸上有光,特别地能在老师面前一显身手何等荣光,在同学面前一试便知自己能力很强何等荣耀。这足见自我实现的高级层次愿望在督促学生常练苦练,最终实现心想事成的喜悦。学习何尝不是如此。
作为老师,要学会分组,选出得力助手。不要一味让成绩好的当组长,他只会解决学习上的困难,而要组织好其他同学最好还是另选他人,也就是有组织能力的中下学生,能让比赛的氛围更活跃,从而让全体学生受此感染,像在运动场上一样你争我夺,形成难以忘怀的学习交战场面。考试时也会遇上难题灵光一闪,将能力发挥到极致,考出自己最为得意的名次。大家相差无几,合格率上升之时优秀率随之提高,这样的班级里哪位学生都是至爱,因为众人拾柴火焰高,班级已是学习磁场,都在为心中的梦想尽力而为。
二、在家长群里多让家长参与孩子的家庭教育,有了他们的全力支持你的班级才会长盛不衰
现如今,各班都建有家长群。在这群里,不只是安排学生的作业,告诉家长注意孩子的安全了事,而更应发掘学生成绩背后家长的故事,这才能有榜样的力量。都说榜样的力量是无空的,如果有百分之八十的家长像优秀的家长一样视孩子的成绩如硕果累累的果实,那我们的责任就更到位了。
为此,需要当老师的像开家长会一样,指名道姓让学习成绩好的学生的家长谈谈家长里短,如何教育孩子的点点滴滴,供其他家长参考,远比老师的说教更奏效。这样,有了家长的全力配合,班级里的学生学习如打球,你追我赶,一次比一次进步。有了这种学风,班级文化深藏心底,随时随地与学习相联系,哪位学生都跃跃欲试,成绩一波胜过一波。哪位学生不受老师欢迎呢?
医生的使命救死扶伤,老师的使命教书育人,哪位学生都受老师欢迎,只有爱生如子,一视同仁,多与家长沟通的老师,才会让每位学生有闪光点,形成群星璀璨的夜空,在自己的教书生涯中画上圆满的句号。
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么样的学生受老师欢迎,我觉得吧,得看在什么样的环境之中,反正,越优秀,老师越喜欢,这里的优秀不仅仅是学习中,还包括生活中。以我自己来说吧,高一的时候在重点班,各个老师对于我的印象都挺好,尤其是班主任,跟我关系相当不错,但是,高二高三,进了实验班,都是相对比较优秀的学生,老师就没有兴趣了解我,就是认识,但是谈不上受欢迎,不过,班级比较积极活跃的就受老师欢迎了!
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