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孩子上课不听课,想报补课班,200一节的一对一怎么样?有效果吗?
孩子,老师,家长孩子上课不听课,想报补课班,200一节的一对一怎么样?有效果吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子不听课,要去报一对一。高中的孩子我是建议去报的。
孩子不听课,不是他不想听,而是已经听不懂了,高中课程不像初中的自己学可以学的来。他在高考前剩下的时间也不多,一味地找孩子的原因,不给他改过的机会这样不好,能接受补课说明孩子是向上的,少责怪,多鼓励在这个转折的路口有个好的结果。
报补习您一定要问老师的教学思路,教学习方法的老师比较好,只是讲题的补习用处就不大了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人觉得:多少钱一节课只是物质方面的衡量,并不能代表最后的效果。
我觉得,首先无论孩子学习什么,作为父母一定要能抽出时间和她一起巩固、学习,说简单点也就是陪读(尤其小孩子),你要帮助她消化、吸收;
其次:一对一的课,效果是不是一定比大家一起上效果好,还要具体分析了。我们除了钢琴课,基本都是小班、大班课,这样孩子互相有对比,可以更好找到不足,也可以给孩子树立学习的榜样。
回答于 2019-09-11 08:43:50
也许有个别人适合在培训机构学习也难说,没有研究过!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我来讲吧!我做过俩年的英语培训老师
这个发言权我应该有
小学到高一 我全部都教过
一对一 一对二三 小班 大班
如果初三还是考30分以下 建议不要去了
最好报三五个人的班 看老师最好年纪大一些的
会比较有经验 刚毕业那些一般都是不行的
无论是谁 任务就是 刺激学生的学习积极性!
逼迫她他们一点用处都没有!不懂可以再问我!
回答于 2019-09-11 08:43:50
上课不听课,补再多也没效果,一周五天在学校,大部分只是只能在学校学,而不是周末一两次补习
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上课不听课,想报200元一节的一对一培训班,有效果吗?有没有效果,问题的核心不是培训,而是不听课的原因。不听课的原因决定了补课的效果是否有用。
孩子上课不听课大致可分三类
第一类,对任课老师讨厌。
一个让孩子喜欢的老师,即便孩子基础差,上课她也不会不听课。就像孩子班的历史老师,讲课风趣,幽默。严中有爱,听孩子说上历史课没有不听课的,就跟听相声似的简直就是享受,没听够就下课了。古今中外,天文地理,人生哲理,好么一堂课下来哄的他们乖乖的还得写恁多作业。
万一孩上碰上讨厌的老师,这里的讨厌是老师有正常的师德,不涉及无良师者。孩子不听课是正常的事,就像我们碰到讨厌的上司不想工作一样的道理。正确引导孩子,对老师做出正确的评价,老师是人,不是神,不可能保证每个学生都能认可她,从备课到讲课老师也是辛苦的付出了劳动,从尊重别人劳动层面上来说,每个学生都应该也必须要上课认真听课。多了解任课老师情况,在日常生活中多夸奖这个老师的优点,让孩子慢慢改变对老师的看法。从而能做到上课认真听课。如果前面落下不少,孩子想学,可以找一对一补上落下的课程。
第二类,单科基础差,听也听不懂,索性不听了。
孩子其他课都还可以,就某一科上课不听课,这时候家长一定找老师沟通孩子存在的问题,听取一下老师的建议和看法。孩子班里有位同学,理科包括语文都是年级第一,英语只有40多分。英语课那就是不怎么听,做数理化题,或者趴会儿睡觉。月考后,班主任直接给孩子说让家长找机构补习。孩子很面腆,给老师说自己能学,不用补。老师更直接,40多分,你怎么补,期中考必须上平均分。赶快补啊!
虽然孩子表示能学,高二了,时间也是个大问题,不能再去自己摸索,说实话,如果能学,也不至于不及格,这时侯可以借助外力去把知识系统一下,条件允许找专业的一对一机构进行个性化辅导。条件有限也不用找大班上,不如自己学习,没什么用。
第三,学习差,对学习没兴趣,不想学。
失败有原因,成功有方法。弄明白是什么原因导致的不想学。先培养学习兴趣,否则补也没多大效果。当然家里有钱的,有效果没有家长买个心安也是常见的事。一般家庭就不建议去冒这个投资的风险了,不如去参加一些能激发孩子学习兴趣的训练。
总之,对于一般家庭而言,上有老,下有小,挣钱不易,养娃难。一对一补习要切合孩子情况和家庭经济状况尽可能的量力而行。
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