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孩子数学不好，现在初二了，怎么办？
孩子,数学,知识点孩子数学不好，现在初二了，怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
1.小学算数计算能力不太好，到中学计算过程复杂，就很容易出错。这个环节需要我们抽时间再去巩固计算基础，在做中学试题时更加细心些。
2.数学计算过程复杂，需要草稿纸，很多学生草稿纸上写得乱七八糟，想找到刚刚演算的过程很难，也很难查找核对，就不得不重新计算，这样浪费时间。影响成绩。因此，我们的草稿纸上要排列整齐，标好题号，便于检查时查找，节约时间。
3.初中数学推理过程很重要，因此思路要清晰，过程严谨完整，不然就扣分，影响成绩！
4.让学生课堂注意力集中，听不懂的地方及时问老师，或者放学后通过家教，课辅机构，网络搜索解决当天的疑难问题，不可越积越多，难以应付，成为大难题！
5.对于每次测试，错题要解决，有错题本记录，而且不仅仅记录错题，一些思路不顺畅，不太明白，蒙对的试题，也要分类整理，查漏补缺，及时巩固相关知识，找到同类问题多做练习。
6.利于周末，假期，通过朋友，线下辅导中心，或者网络课程，找到适合自己的老师做一下指导，进步会很快！
以上是我的一些建议，希望能够帮到你！
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学不同于语文英语历史等其他文科，做题有严密性。成绩不理想，可能下面环节出错了。
1.小学算数计算能力不太好，到中学计算过程复杂，就很容易出错。这个环节需要我们抽时间再去巩固计算基础，在做中学试题时更加细心些。
2.数学计算过程复杂，需要草稿纸，很多学生草稿纸上写得乱七八糟，想找到刚刚演算的过程很难，也很难查找核对，就不得不重新计算，这样浪费时间。影响成绩。因此，我们的草稿纸上要排列整齐，标好题号，便于检查时查找，节约时间。
3.初中数学推理过程很重要，因此思路要清晰，过程严谨完整，不然就扣分，影响成绩！
4.让学生课堂注意力集中，听不懂的地方及时问老师，或者放学后通过家教，课辅机构，网络搜索解决当天的疑难问题，不可越积越多，难以应付，成为大难题！
5.对于每次测试，错题要解决，有错题本记录，而且不仅仅记录错题，一些思路不顺畅，不太明白，蒙对的试题，也要分类整理，查漏补缺，及时巩固相关知识，找到同类问题多做练习。
6.利于周末，假期，通过朋友，线下辅导中心，或者网络课程，找到适合自己的老师做一下指导，进步会很快！
以上是我的一些建议，希望能够帮到你！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子数学不好，现在初二了怎么办？
关于这个问题，我教过近二十年的初中数学，来谈谈自己的看法。
一、要知道孩子数学不好的程度
简单说就是究竟“有多差”，每次考“五六十分”的差和每次考“二三十分”的差是不一样的。
1、如果每次是“五六十分”，那么说明孩子上课听了，而且基本能听懂。
这种情况下一般阻碍孩子提高的原因有二：
孩子以前数学基础不太好，有很多问题属于似懂非懂。孩子现在上课并不能做到全神贯注，听着听着容易跑神，作业也容易应付，拖拖拉拉，十分钟能做完，偏偏磨蹭一个小时，不认真对待。应对方法：
（1）将以前的学习内容再梳理一遍，每个例题、习题都弄明白为什么，清楚每个数学概念的内涵和外延，记清楚每个公式及变化。
（2）这是属于学习习惯不好导致的成绩不好。家长在家可以有意识的培养孩子的专注力。另外，不论是背书还是写作业，一定要限定时间，有助于提高专注能力。
2、如果每次都是“二三十分”，那么说明课堂上基本没有听讲或者即使孩子认真听，大多数也是听不懂的。
这种情况，要想提高成绩，最实用的应对方法我认为：
不要追求做会难题，把重心放在课本上，放在最基础、最简单的例题上，如果孩子能作对，那么让孩子讲讲他的思路和方法。这样便于树立孩子学好的信心，同时也能更快的掌握基本知识和能力，从而提高成绩。
二、要知道孩子哪一块没有学好
初一和初二上学期的内容，简单划分为代数和几何两部分，每一部分都又分出很多比较细的分类，比如有理数、无理数、整式、分式、平行线、三角形等等好多块。
每一块的知识点相对独立，却又与其他几块相互关联，这也是数学特别讲究基础的原因。
应对方法：
如果是某一块没听明白，没有掌握而导致的不好，那么针对性的补充这一块的学习就可以了。
比如三角形的知识掌握不好，那就从定义、边、角、中线等基础知识点出发，一点一点的再学习。
“发现问题，然后解决问题”即可。
总而言之，初二数学不好，现在努力，还是可以赶得上的。
上面介绍的数学不好的原因以及应对方法，希望有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中数学属于思维转变的阶段，你得先搞清楚你是弱项是在哪一个板块。
首先说说代数，代数总体可以划分为列式和计算两大块内容。你先拿出试卷来分析自己的问题究竟是属于哪一块的。
如果是列式，你需要加强的是自己的读题能力。这里面的基础是属于语文范围的，也就是对文字的理解能力，你得先看懂题目中文字表达的是什么意思。然后把题目中的每一句文字表达转换成数字，最后就是套用三角关系的模板。例如说时间，速度，路程。或者单价，数量和总价，数学的基础关系是三角关系。整个初中的三角关系就只有不到五种（其中有几种类似关系可以算在一起），通常大题当中会有两个以上的三角关系，比如说A和B，他们分别有自己的速度，时间和路程。我们把题目中给的数字填入关系式中，没给的数据假设为X，然后题目中一定会给出两者之间的关系。举例说，A从家里到学校速度是3公里/小时的速度，B从家里到学校的速度4公里/小时，所化的时间比A少半小时。就这两个条件，我们就可以列出式子了。关系很简单，A的三角关系是3*X=路程，B的三角关系是4*（X-0.5）=路程，而A和B所走的路程是相等的，所以3*X=4*（X-0.5），两者的关系是所走的路程一样，所以三角关系的右边是路程，就可以把两个用=号连接起来。不管题目怎么变化，分开的双方一定是三角关系，而双方之间一定有个相等或者加减上一个数相等。
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