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小学一、二年级有多重要，家长都知道吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

小学一、二年级有多重要，家长都知道吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

关注教育，关爱小学生。我是一个小学老师，经常有家长在我面前说：“一、二年级语文、数学知识超简单，我家孩子每次考试都是90多分，根本用不着去管。”作为一个教书26年尤其是常期担任小学低年级语文教师的我，面对这样的家长，我只能苦苦一笑！他们哪里知道一、二年级其实是小学阶段最重要的时期！

其实，在一个偌大的学校，无数的老师都不愿去教一、二年级，他们也最害怕教的也是一、二年级，尤其是一年级。我们所有的老师都知道，小学六年分为三个阶段：一、二年级是孩子最依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键期。三、四年级是孩子由依赖父母到自主能力增强的转型期，他们会主动接收知识。而五、六年级的学生更会自主、全力吸收知识。从以上可见，一个学生有无良好的学习习惯，完全取决于小学一、二年级的习惯养成，这也是小学阶段的黄金期，家长如果不重视小学一、二年级的学生的习惯养成，势必会影响孩子的一生。

那么，在小学一、二年级，家长怎样重视孩子呢！我认为有必要从以下方面抓起。

丨、家长需帮助孩子端正积极的学习态度

小学一、二年级学生年纪小，生性活泼好动。尤其是一年级的小朋友，他们刚刚结束幼儿园的生活，感受不到学习的重要性。也不知道做作业是他们应该完成的任务。此时，作为家长就应多鼓励孩子积极上学，指导孩子主动完成老师布置的作业。反之，家长切不可让孩子随便凑合，消极对待。

2、家长务必让孩子养成良好的学习习惯。

我认为，小学一、二年级的家长一定要让孩子养成以下几种好的学习习惯。

①是家长要让孩子养成会听课的好习惯。小学生生性好动，讲小话、搞小动作的比比皆是。有时还有的学生还会在课堂上哇哇大哭，在地上打滚……面对这种情况，家长可以在家训练孩子的坐姿，教育孩子上课要用心听讲。

②是家长要让孩子养成良好的写字习惯。小学一、二年级学生模仿能力强，但自我约束能力差。家长务必要教育孩子端端正正坐好，写字时，要求孩子眼离书本一尺远。切不可把头低得太近，也不能歪着头斜着写。这样对孩子的眼睛和身体发育起着很大的影响。而且家长必须要求孩子写字要一笔一划工整地写。

③是家长要让孩子养成按时做作业的好习惯。小学一、二年级学生独立性差、依赖性较强。在孩子做作业时，他们会边做边玩，还会做一下又停很久，甚至还有因玩铅笔、吃东西半天不做的习惯，导致作业天天做天天欠，家长抱怨孩子深更半夜还在做作业。其实，如果家长在一旁指导孩子做作业，尤其是提高孩子做作业的速度，会起到事半功倍的现象。家长切记心急，切记勿责骂孩子，更不要因为心疼孩子而代劳。

当然，一、二年级学生的良好习惯还有许多，我不再一一讲述。

最后，祝一、二年级的学生学习进步，学习快乐！


回答于 2019-09-11 08:43:50

一二年级可谓是人生的基础，孩子初次受到教育，初次得到正规的培训，很多品行，行为习惯初次养成，可知一个人的品行和行为习惯会影响人的一生的。所以一二年级就像人生的基础，如有一丝偏差，建在这基础之上人生就会崩塌，前功尽弃。所以打好基础才会受用一生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一二年级在人的一生当中都是很重要的一个时间段，他是孩子认知和习惯养成的黄金时间。而我们更多的家长会把关注点放在学习成绩上，以分数来论孩子的一二年级，我觉得这是极不科学的。一二年级的知识点很简单，大多数的孩子都能够达到优秀。但是优秀和优秀之间，差距太大了，它的差距主要体现在孩子的学习习惯，孩子的学习态度等等。拿数学课来讲，同样的，我们的数学语言表达能力，倾听能力等等在分数上都不能很好地显现出来，但是这些积累到了中高年级就能够很明显的体现出来，孩子们的差距也会越来越大，所以很多家长会发现我一二年级的时候分数都是90分以上，为什么到了高端以后孩子的分数就直线下降了呢？其实答案就藏在一二年级，当孩子有了好的表达能力，好的倾听能力，好的学习习惯，我想他后面的学习是水到渠成的，好成绩也是自然而然就能随之到来的。所以我想告诉所有的一二年级的家长，孩子的学习黄金时间，就在一二年级，不要把关注点放在分数上，而是应该放在习惯上。经常听到有的家长说暑假里面给孩子报了，呃，提前学习的一些课外班，我觉得根本没有这个必要，这些知识点对孩子来说是很容易能够掌握
的，只不过提前学而已，而提前学所带来的弊端是大于利的。很多学过一年级数学的孩子，他在课堂上倾听能力就很难培养，因为他会了，他不愿意听别人的，甚至有的严重的对数学的兴趣也由此降低了。所以提前学一年级二年级的课程，是得不偿失的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学一二年级是最基础阶段，孩子学习态度，自觉性的养成，和家长的感情培养或许就在这两年，做好了孩子以后读书一路绿灯，彼此也像知己朋友无话不谈，处不好和家长出处作对很难管教。我女儿一二年级我记得很清楚，大女儿脾气好，小女儿脾气特别大，记不住作业回来还教训我：说我连个办公室都没有，啥也不会，还让她去学习去读书，人问啥都回答不上。我听了心里也不好受，女儿英语我根本辅导不了因为我不会呀，为了女儿我买了电脑安装了学习卡，送走女儿我就自学女儿当天的课程，晚上回来给女儿辅导。女儿才高兴了，当女儿问什么我都能回答出来，她乖乖坐那里开始学习了，以后我们每天都这样，有问必有答。女儿英语成绩一下就提高了，女儿对我说了声：谢谢妈妈。和女儿共同学习过程中，我们母女关系也好了，三年级以后女儿就开始独立自学了。就那两年我认为太关键了，培养了女儿自觉学习的好习惯，女儿也不会对我发脾气了。

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