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孩子没有主见怎么办，有和我一样的家长吗？

孩子,主见,家长孩子没有主见怎么办，有和我一样的家长吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：




主见一定来源于两个方面：一是机会练习，二是大脑的发育特别是个体的自主思维，如果孩子在很小时，父母没有给予孩子充分且丰富的成长环境，那么孩子就无法发展出足够的感知觉、记忆、语言、思维、情感等，同时孩子的大脑也会严重迟滞，而这些都是孩子能够进行自主思考和未来进行深度学习逻辑思考的基础，同时如果父母没有进行细心耐心专心地陪伴和专业的引导，孩子也很难能够在丰富的语言、思维、逻辑环境中成长，同时也缺乏各方面训练的机会。

主见起初可能只是孩子们的一种想法或者喜好偏好，所以父母要同步注意其正确性的引导，这些都隐藏在日常生活中的点滴选择和判断上，这也要求父母能够做到坚持原则和正确的选择。但现实中由于父母的爱太过泛滥，通常会出现感性多于理性，这将会让孩子们的大脑更为混乱，这无益于主见的发展，却会助长固执的危险。

3、对于童年期及更大的孩子们

如果这个阶段孩子还未发展出足够正确且积极的主见，大多都是源自于婴幼儿期父母的过度溺爱或者过度忽视导致的，还有一部分来源于父母的性格弱点和家庭文化的畸形。这个时候再开始发展，其实比较困难了。


首先需要确定孩子的基本生理指标是否都正常，如果一切正常，父母需要通过多维度、多角度同步进行的方式来激发孩子的主见，比如抛开父母自己的强势和自以为是，把孩子能够当成一个独立的个体和家庭的一份子来对待，任何事情都要求孩子能够参与进来并且鼓励其发表自己的看法，同时和孩子形成共同讨论解决方法的习惯。

同时需要让孩子尽可能多地去经历世事，不论是好的坏的，不论是自己的还是别人的，只有经历的多了，思考的多了，才能开启大脑的自主思考，这也需要父母及家庭文化的感染，如果家里一直遵守的就是两耳不闻窗外事及自扫门前雪的教条，那孩子估计也很难能有主见。

另外这个阶段的父母们也要区分孩子的性格导致的不善表达，不给父母说不代表孩子就没主见，父母需要反省亲子关系。




孩子有正确的主见确实很关键，在不同年龄段，表达主见的方式又有所区别，需要父母能够忆前思后，准确分析再针对性解决，不过在获得方法的基础上更重要的是心态问题。

愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！

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回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢您的邀答，在我的父母成长专栏里面有过详细的阐述，见文后附的专栏链接和圈子链接。在这里我说一些建议供您参考。

孩子缺少主见并不是偶然现象，有许多父母都有这个担忧。

一位妈妈在我文章后面留言：“我的孩子今年8岁，上了小学，在班上成绩还算好，只是老师反映孩子不怎么发言，即使有时候发表观点也是没有主见，常常唯唯诺诺，人云亦云。在家里也是这样，什么事都是我们想好了帮他做好了，他才愿意弄一下。”这位妈妈很担心孩子以后长大会不会依然如此，该如何在日常生活里培养孩子的主见呢？

确实，让小孩子有主见是一件挺不容易的事情，因为孩子的独立性很差，再加上家长什么都不放心，什么都操心，哪有孩子锻炼的机会呢，一个家长一边责备孩子没主见，一边什么事情都操心，自相矛盾了还不自知：孩子的问题都可以在家庭教育中找到缘由，孩子没有主见也是如此。

如何使孩子变得有“主见”，成为一个独立性思维的人?

首先，应对孩子晓之以理，提高他们的认识。家长和教师可以通过一些成功的典型事例或者通过身边反面例子，让孩子深深地体会到学习、生活中有“主见”，能够坚持自己想法而执着奋斗所带来的好处。充分认识到“无主见”对人的影响及危害性，从而提高孩子的“主见”意识。

其二，让孩子养成勤于独立思考的习惯。家长们可以引导孩子遇事有疑问时，多独立思考问题，主动解决问题。同时应让孩子知道，只要是经过充分的证实后确信自己的做法或观点是正确的，就应敢于坚持，而不要随意被周围人的思想所左右。在课堂教学中，教师也要多给学生独立思维的空间，鼓励学生大胆交流与质疑，多提倡个性化思维，少一些统一要求。

其三、创造让孩子“自我作主”的机会。在生活中、课堂中、课外活动中多给孩子“自己作主”的机会。充分地信任孩子，大胆放手让他们去设计、去计划，去安排，去实践。多让孩子换位思考，“如果让你去组织这次活动，你会怎样安排?”“如果这事发生在你身上，你会怎么去想?”有了良好的思维习惯，孩子将会慢慢从“无主见”转变到“有主见”，最终成为一个有“独立性”思维的人。

孩子没有主见， 原因是从小没有自信心， 或自幼受长辈、父母保护过度， 不敢或没有机会来培养自我主张。要想让孩子摆脱凡事只会听命于人的“奶油”性格， 父母应多给他一些做决定、表达意见的机会。

在孩子表达意见时， 即使所提的建议很幼稚，大人也不妨在能接受的范围内，予以接纳，并注意自己的态度：不要嘴里说好，但眼神、嘴角却不自觉地流露出轻蔑的神情。或答应采纳孩子的建议，却没有将他的意见纳入考虑的范畴。这样会让孩子觉得父母是在敷衍他， 因而又恢复了自卑。

父母除了要给孩子自我建设的机会外， 还需有耐心。千万不要迫不及待地希望孩子能立刻有一百八十度的转变，或是沉不住气， 又越俎代庖， 将孩子练习的机会剥夺。我们不可能一辈子替孩子拿主意，所以为了孩子的未来着想， 在许多时候父母一定要忍得与舍得。

我们都希望孩子能够独立自主，有主见，但是许多的时候我们的做法是跟理想有很大矛盾的，比如上面说到的，什么事情都不让孩子自己做主，比如还有让孩子听话，顺从等等，并将这个称之为美德。我们应该让孩子知道，父母不是永远正确的。

成为优秀父母的过程，也就是一个耕耘的过程，你若期待收获一个优秀的孩子，必须自己先成为卓越的样子。我把这些在孩子教育上的思考分享出来，形成以下一些专栏，也让更多父母收益，他们的喜悦也是溢于言表的。

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