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同一个老师讲课,所有孩子在认真听,为啥效果大不同?
孩子,老师,有的同一个老师讲课,所有孩子在认真听,为啥效果大不同?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
所以,同一个老师讲课,因为孩子资质不同,也会造成效果大不同。
基于以上两点,老师在讲课的时候,应该充分考虑到每一个孩子,不仅要面向全体学生,还要因材施教,根据每位学生的特点,有针对性的进行教育,这样才能使每个孩子都能够得到全面持续协调的发展。
我是“凉九在小学”,我爱孩子,我爱教育事业,专注解答小学教育问题,希望对您有帮助!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先假如这个情况是真实的,那原因有以下几点
1听课要用听力,这个是有差异的,一个人的听觉宽度、听觉理解、听觉记忆、听动协调能力,会直接影响学习成绩和学习品质。
因为听知觉的综合能力,决定了输入脑部的信息量,以及是否能够掌握和驾驭这些信息。
2孩子们的基础不同,不过分的讲,孩子在母体孕育时的胎教都是不同的,决定了孩子们对什么领域更敏感些,或慢热些。
3孩子本身是否喜欢这个老师,我在教学经历中,二十八年来喜欢我的孩子,语文成绩和能力都不错,也盼着上语文课。
4孩子们身体素质的差异性,有的孩子精力旺盛,有的孩子就弱一些,那听课也是疲劳状态。
5专注力不同,有的孩子聪明,但喜欢溜号,左顾右盼,有的孩子聚精会神,效果就好。
6座位顺序也会影响听课效果,听课是有最佳位置的,再有老师移动讲课位置,面面俱到,是不太可能的,后面的孩子就会不由自主的断断续续的听课。
表面上看都是认真的,你突然提问一个孩子,问刚刚老师说了什么,三分之一是不知道的,每天我都做这个提问,百发百中。
回答于 2019-09-11 08:43:50
同一个老师讲课,所有孩子在认真听,为什么效果不一样?这个问题,其实本身就有点问题。真的是所有孩子都在“认真”听吗?其实不然。
看似大家都坐在同一个教室,听同一个老师讲课,做同样的练习题,其实有的孩子的状态完全是游离于课堂之外的。也就是“身在曹营,心在汉”。这样,学习效果当然大不相同了。
只有真的是在认真听讲了,才能真的提高课堂效率。那么怎么才能让孩子尽可能地在课堂上认真听讲呢?
1.上课前做好准备工作
下课的时候,尽量不要追逐打闹,情绪过于波动,以致于上课很长时间了,身体和心情还没有平静。
下课的时候去厕所解决大小便。
准备好下节课需要的书本、笔记等学习用具。
提前预习要学的内容。
2.课上注意听课技巧
老师的提问,要主动积极地思考。课堂上,一般老师提出的每一个问题,都是蕴含深意的。要积极思考。
上课积极举手回答问题,一般情况下,课堂上能积极举手回答老师问题的孩子,都不太可能走神发呆,成绩也不会太差。
注意记笔记。学会记笔记。
做到以上几点,孩子的学习效果会大大提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实这个问题我们应该很好回答,所有的孩子的确都在一个空间,但,但孩子的思想个性,还有专注度都是不一样的。
这个其实我们可以打个比方,我们都在商场里用移动网络,有的在用4G,有的在用5G,有的在用2G,甚至有的人根本就没有开网络,所以这时候我们感受到的是速度是不同的,而且接受的信息肯定也是不同的,那么差距就慢慢的出来了。
而在教室呢,老师讲课就好比是WIFI信号,有的人WIFI信号特别强,全开,有的人信号只有三个,有的人信号只有一个,那他的接受力,我们就可想而知,甚至有的人直接把WIFI关闭了,不接受,所以这时候就形成了我所说的,虽然在一个课堂,但是效果却不尽相同。
我相信每一个家长都想自己的孩子在听课时候效率特别高,这应该怎么解决呢?其实更应该解决的事,孩子专注力的问题,孩子专注力高,那么孩子的学习效率自然会提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
同一个老师,为什么学生水平不一样?
原因是每一个人都与其他人是有差异的。我们这里曾经有一对双胞胎兄弟,从小在一起,上学也在一个班。不仅同一个老师,还是同一个父母。但是,兄弟两个的成绩差别很大,哥哥成绩好,而弟弟的成绩一直在哥哥的后面。尤其是英语,哥哥是优秀,弟弟勉强及格。但是,在体育方面,弟弟明显比哥哥强,也更喜欢体育锻炼。
你想,双胞胎,算是差别最小的人了,依然会有这么多的不同,更何况是不一样的学生之间,虽然大家都坐在一个教室,但是,基础可能会差别很大。所以,即使是同一个老师在教,结果还是不同的。如果结果都一样,反而就有问题了,对不对?
正因为这样,一个老师会教出不同的学生,所以,我们这个世界才会如此多元化,才会如此精彩!
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