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你如何看待漳州实验中学教师节735万重奖教师?
漳州,教师,学校你如何看待漳州实验中学教师节735万重奖教师?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
一看到这则消息,我的第一反应是这一定是一所民办学校,网上一查,果然而此,这是漳州最好的一所民办学校,每年都有考取北大清华的学生,今年有20人达到了清华北大录取线。从当地流出的消息看,这所学校每年学生的学费都在4万元以上,一个5000多学生的庞大学校,这735万那又算得了什么。
但从这一事件背后,不得不让我们想到当前民办教育盖过公办教育的实事,不得不想到教育产业化也老百姓带来的学生负担,不得不让我们担忧教育如此发展下去,对于生活在底层的老百姓而言是怎样的焦虑。
这所学校如此高调的背后目的也十分明显,这里有为了宣传、打广告的意味,更有炫耀的成份。不然开一个表彰会,钱打到教师卡上不就行了,堆积如山的现金,牛气冲天的场面,也难怪有人会抨击。
所以我说,用钱奖励优秀教师本没什么问题,而如此高调的奖励背后折射着教育现状的残酷。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
735万元重奖教师放眼全国也只有民办学校才会有这么大的手笔,不知道让全国多少老师羡慕,我在公立重点高中代高三十余年,每年奖金最多也不过几千元。我在羡慕的同时不禁思考同样是老师为什么漳州实验中学就可以拿出735万元来奖励老师呢?
原来漳州实验中学是由福建东盛集团股份有限公司创办的一所民办全日制普通中学,只因14人被清北录取而被校董事会决定拿出735万元重奖。
漳州实验中学高调宣传735万元重奖老师表面上是尊师重教但实际上只会遭到更多人不满。
1、漳州实验中学的学生和家长不满。家长们会认为福建东盛集团股份有限公司在漳州实验中学赚的很多,是从学生赚取的。
漳州中学一年学费8500元应该不少了吧,但还要向公寓住宿生收取热水费,每吨水卖60元,后经物价局调查,2010年一共向住宿生收取热水费11.4395万元,这在公立学校都是免费的。
强制新生报到买中国电信的“校园功能机”预存240元,每月最低消费20元。
2、社会不满。
其实比它成绩好的公立高中也有很多但从未听说有这样大奖的,更多的只是精神奖励。
其它各行各业起早贪黑,但最终的奖金不过千元,难道他们不努力吗?受奖教师最高奖金520.1万元,而2018年袁隆平、李家洋、张启发三人获得号称中国诺贝尔奖的“生命科学家奖”奖金才100万美元,三人平分还比不上一个老师的奖金。1985年颁发原子弹特等奖奖金10000元,因为单位人人有份,最后单位垫上十几万元才按10元、5元、3元发下去。
3、未受奖老师不满。
学生考上清华、北大是高三几个老师努力的结果吗?那些奋斗在高一、高二、高三普通班及后勤上的老师就没有一点功劳吗?这样的分配只会让这些老师心寒。
总之,漳州实验中学奖励老师没有错,把尊师重教落到了实处,但拿出这么多钱(735万元)来奖,把奖金集中在某些老师身上,奖金差距巨大真能起到好的作用吗?希望大家积极评论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
2019年教师节,网传漳州实验中学735万重奖教师,而且有图有真象,图片中,主席台上一叠叠的百元大钞堆得像小山一样,这可真是“真金白银”实打实的现金奖励,同时也让全国各地的教师艳羡不已。
一、那么,在教育行业,教师能不能像其他行为一样,拿高额的工资和资金呢?
俗话说:“360行,行行出状元。”教师行业也不例外,要想吸引优秀的人才来从事教育工作,那么没有相对高的工资和资金吸引是不可能的。
像一些大城市的著名中小学之所以吸引名校的博士生前来任教,根本原因之一是,学校给予了他们与学历和能力相匹配的工资待遇,而对于一些经济欠发达的乡镇教师来说,即使招聘条件一降再降,前来应聘的教师也相对有限,而且来应聘的大多是被人们称作学渣的大专生或三本院校的毕业生。
教师也是人,发个高工资和高资金,就让教育充满铜臭了?难道教师就不食人间烟火,就应该只讲奉献,不讲名利?然而,多年来,基层教师拿着极低的工资,奉献是奉献了,但是却没有人为老师们的奉献喝彩,相反,这些年来,教师的地位越来越低,职位体验越来越差,越来越多的优秀人才不愿意到教师岗位上来,而少了优秀人才的加入,教育又会走向何方?
因此,要想重振“尊师重教”的社会风气,要想吸引更多优秀人才来从事基层教育,提高教师工资待遇及奖金福利,是最直接有效的方法。
二、漳州实验中学是一所民办中学,民办学校的发展靠的就是高升学率,而重奖中、高考和优秀教师,目的有两个,一是为了吸引更多的优秀生源,二是吸引更多的优秀教师,一所学校有了优秀的生源+优秀的教师,基本上就有了立于不败之地的资本,这也是民办学校赖以生存发展的需要。这也是有些人宁可将孩子送进高价民办学校,而不去当地公办乡镇学校的原因之一。
小徐老师从教20年来,眼巴巴看着经济欠发达乡村公立学校一步步走向衰落,老百姓们不得不将自己的孩子送到高价民办学校中去,眼睁睁看着,一批批的优秀教师从乡镇学校流失,而年轻的优秀教师又吸引不来,留不住,难道这就是我们相要的教育吗?
要想重振基层公立学校,吸引优秀教师来校任教是第一步,然而,靠什么吸引?老师也是人,也要养家糊口,也要靠工资、奖金证明个人价值,所以,那些只让教师讲奉献的人,还是不要再道德绑架老师了,再这样下去,一些经济欠发达地区的教育只能走向恶化,而教育发展地区性不均衡会更加严重,这是不悖于我们的共同富裕目标的。
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