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《三字经》是否过时？
三字,文化,传统文化《三字经》是否过时？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
新的时代新的理解，《三字经》里有很多教育孩子中华民族传统美德的内容，并没有过时。反观现代教育，教书育人品德教育缺失，教育评价过于单一，反而是现代文明的遗憾。个人认为以《三字经》为首的中国传统文化的经典并未过时。应该得以传承。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《三字经》是否过时？这个问题的答案不言而喻。过时是指事物超过了一定时限，没有了社会功用，变得不合时宜或者与世无补，而《三字经》是中国传统文化的瑰宝，也是国学的启蒙必读教材之一，其中蕴含着各种道德观念和科学文化常识，这些是人类生存过程中积累而成的经验教化真理，万古不朽，怎么能说过时呢！
《三字经》中涵盖的知识点极其丰富，有中国传统文化里的文学、哲学、历史、人伦义理、自然科学等，可以说它是一本大百科全书，由于浅显易懂，琅琅上口，又是自古以来影响巨大的蒙学教材，今天在知識爆炸的信息時代，使用好這個博大精深、凝練真純的經典意義重大。
通篇來看《三字經》，通篇在談「德育」和「和諧」。既有古聖先賢的事跡，又有人與人、人與自然、文化與文化的和諧共處原則，從整體結構和基本精神看，易於記誦，便於積累，是一部啓蒙性的國學經典，對當下道德滑坡，物欲橫流的社會現實改造有重要意義。近代經學大師章太炎說：「其書先舉方名事類，次及經史諸子，所以啓導蒙稚者略備。」也就是說《三字經》是一部內容全面的啓蒙讀物，有利於恢復國學，復興中華文化。
《三字經》分為六個部份，每一部份有一個中心。講述學習對兒童成長的重要，強調兒童要懂禮儀、孝敬父母、尊敬兄長等，還介紹常識，介紹中國古代重要典籍和歷史文化程序， 有利於打下文化基礎，構建知識框架，
《三字經》內容的排列順序極有章法，體現了作者的教育思想， 引導兒童要先從小學入手，即先識字，然後讀經、子兩類的典籍。經部子部書讀過後，再學習史書，書中說：「經子通，讀諸史」。《三字經》最後強調學習的態度和目的。可以說，《三字經》既是一部兒童識字課本，同時也是作者論述啓蒙教育的著作。 《三字經》用典多，知識性強，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，充滿了積極向上的精神力量。
《三字經》如此經典，所以一般認為其作者是宋儒王應麟，他就是一個道德文章做人做事堪稱楷模的偉人，當年他曾經慧眼識珠，覆卷時把名列第七的文天祥擢升為狀元，後來支撐南宋危局不遺餘力，元朝時隱沒明志不墮其氣，所以才能盡心竭力寫出這一不朽傳奇，把道德文章、儒家義理、志節事跡融為一爐，讓童蒙和成人都開卷有益，獲益終生。
所以，《三字經》怎麼能過時呢？只要有人類存在，至少是只要有中華民族存在，《三字經》弘揚的宣傳的介紹的強調的就永不能消失，當然也永遠不會過時！
回答于 2019-09-11 08:43:50
传统文化需要发扬光大
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得《三字经》、《弟子规》等国学名篇永不过时，我们不但不能丢弃它，反而应该大力弘扬之。
因为现在的人盛行拜金主义，有小部分人甚至寡廉鲜耻，为了钱财不择手段，人际关系淡漠，就算至亲之间，因为钱财打的头破血流，骨肉反目的事例比比皆是，这都是忘记了我们祖先教导我们的一些优良传统――《三字经》里面的“融四岁，能让梨”，如果人人都学会谦让一些，社会就会和谐多了。
现在社会亟需重塑道德体系，《三字经》、《弟子规》等优秀国学名篇就不能抛弃，所以说《三字经》仍有极强的现实指导意义，没有过时。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三字经应让小学成为教课书。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国传纹文化是中国文明历史绵延五千年的产物，从未中断，在世界上是独一无二的。中国传统文化被世界所叹为观指。是国际各国文化的一道独特风景线。中国传统文化底蕰厚重，格调高雅，晢理深邃，意境悠远，积淀和蕴涵着历代中国人的经验和智慧，是我们民族最为宝贵的精神支柱和文化遗产。
《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了\"仁，义，诚，敬，孝。\"背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
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