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孩子上幼儿园，是应该选娱乐设施好的，还是文化课教得好的？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
孩子上幼儿园，是应该选娱乐设施好的，还是文化课教得好的？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
如果非要从娱乐设施和文化课里选一项，我建议选娱乐设施好的幼儿园。
首先，园长设计这么个好的娱乐设施场所，绝对不只是为了给家长看，而是出于给孩子更好的教学氛围。一个孩子的成长，身体健康一定是放在第一位的，有个宽敞的地方让他们撒欢，一定比成天关在教室里学文化课的孩子健康、阳光。
再次，幼儿园里的文化课，对于3-6岁成长中的孩子来说，是最无关紧要的。
我觉得在幼儿园里最应该学习的是以下几项内容：安全教育。我记得儿子在幼儿园的时候，有个《冲动驼与淡定驼》的书就很好，是教育孩子在生活中的一些安全常识，比如危险的刀具不能随便碰，吃东西卡在喉咙怎么办，等等，我个人觉得很有用。性格培养。让孩子在幼儿园这个集体中学会与人交流，玩耍，在遇到抢玩具的时候，老师会引导孩子如何解决；在有小朋友帮助他之后，学会感恩；还有许多，都是孩子们在幼儿园要学习的。创新创造能力。在孩子比较小的时候，想象力和创造力是最丰富的，那么这个阶段，我们一定不要磨灭孩子的天性。好的幼儿园一定是会注意这一点。知识的启蒙。知识的启蒙，不代表文化课。我们可以教孩子认识数字，让这个过程很有趣，而不是简单的认。生活自理能力。其实这也是幼儿园最基础的要求，有的孩子到了小学还在让父母穿衣服，这样的孩子今后到了中学、大学、社会，该如何自处？
最后，一定要考察这个幼儿园的师资。
专业的老师，说话都会给你在跟专家聊天的感觉。老师也会定时进行培训，不断增强育儿知识能力和教育水平。
希望我的回答对你有帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上幼儿园的年龄是3到6岁的儿童，这个年龄阶段的孩子，他们就是以游戏为主。孩子在游戏当中学习，育教于乐，在游戏当中还可以发展孩子各方面的能力，比如大运动能力：走、跑、跳、爬、攀登等等，社会交往能力、孩子的观察力、想象力、记忆力、专注力和思维能力等等。因此，教委早就规定，孩子的集体教学活动（文化课）每天只安排一节课。其余时间都是孩子的区角游戏活动或户外活动。
著名的教育学家陶行知先生一直倡导“生活及教育”的理念。在《幼儿园教育指导纲要》中也指出，幼儿园的教育应该“寓教与于生活与游戏中”。
有很多概念对孩子来说是比较抽象的，孩子是很难理解的，如果不与孩子的实际生活联系起来，孩子们便无法理解。而且针对3—6岁孩子的发展目标是把孩子培养成体、智、德、美、劳全面发展的孩子，把身体是放在第一位的。
也就是说，健康的身体对孩子来说是最重要的，是第一位的。幼儿园里的娱乐设施有很多。这些娱乐设施对孩子有什么作用呢？他们可以让孩子的动作得到发展。动作的发展是神经中枢、神经、肌肉协调控制的结果。动作包括：手部的精细动作的发展，还有全身性的大运动发展。娱乐设施可以更好地促进孩子大运动的发展。
幼儿园里最常见的大型器械就是滑滑梯。几乎是每个孩子都喜欢玩。在玩滑滑梯的时候，孩子们必须自己走上楼梯，有的滑滑梯中间还设置有一个管道，孩子们必须从这头爬过去，然后才能坐到滑滑梯。在整个过程中，可以培养孩子上楼梯和爬的动作。他们还可以从滑下来的时候感受身体的平衡。
幼儿园里有平衡木。小班的孩子就可以开始玩平衡木了。平衡木可以培养孩子一定的平衡能力，孩子在刚刚走的时候，肢体会不协调，孩子会不敢走，但是，经过练习的孩子，他们的平衡能力会非常好，当孩子能够走过平衡木时，他会充满自信心。梅花桩也能培养孩子的平衡能力，但是梅花桩的难度会更大一些，适合中大班的孩子玩。
幼儿园里有体操垫。这些体操垫是铺在地上的。小班的孩子就可以开始玩。他们可以躺在体操垫上，然后从垫子的这头滚到那头，进行翻滚练习。这种翻滚的动作，在孩子刚刚练习的时候，肢体会不协调，但是经过多次练习以后，他们能够很熟练的翻过去，肢体会协调起来。
有很多缺乏运动的孩子，他们很容易引起感统失调。因此，幼教工作者并不赞成3—6岁的孩子多学文化知识，而是更主张让孩子多玩多进行户外运动。
父母不用担心，在孩子的幼儿园里，老师的文化课不会教的不好。因为毕竟幼儿园的老师都是专业的，都是有教师资格证的老师。
以上就是我的回答，希望对家长朋友们有帮助。
我是大赛爸爸说，关注我，育儿路上与您同行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是这样给孩子选择幼儿园的
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园的孩子，一般来说都是以娱乐为主的，寓教于乐才是真谛。一般来说幼儿园能学什么高深的知识么，显然是不能的，这时期个人觉得应该是发现培养孩子的兴趣为主的。在娱乐中学习到一定的常识性的认识就好，将来我的孩子选择幼儿园的时候会选择娱乐设施好的
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