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你觉得中国有必要在学校普及武术，用来强身健体吗？
武术,孩子,都是你觉得中国有必要在学校普及武术，用来强身健体吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
学校是培养人才、塑造具有健康体魄的摇篮
少年强，则国强；少年武术强，则中华武术强。青少年是国家的未来，民族的希望。学校对未来人才文化知识的培养固然重要，但对其知识载体——人，进行健康塑造和精神心灵、思想道德的培养更为迫切。知识技能最终要靠具有健康体魄的人去实现，因此对知识载体的健康教育，更能体现知识运用的效果。现在大多家庭都是独生子女，条件优越，孩子从小娇生惯养，沉迷于网络，缺乏锻炼，没有吃苦耐劳、顽强拼搏的意志，自私观念严重，缺乏阳刚之气，武术教育恰恰弥补了这方面的不足。学校的体育教育过程是以增强学生体质、提高健康水平为宗旨，进行全方位的体育教育，特别应当广泛开展和普及民族传统体育的教学。把具有良好健身作用、传统性很强的武术内容增设在教材中，增加对抗性技术项目，加强武术基础理论讲授，特别是技法原理和历史文化的关系，使学生加深对武术的认识。武术不仅是体育项目，它还是民族文化的精髓，当学生认识到武术的内在价值，在学校广泛开展武术教学并不是一件困难的事情。
学校不仅要对学生的文化学习负责，更应该关心学生的体质和健康，把学生健康作为人才培养的目标进行管理，关心下一代健康就是对未来负责。
武术的社会价值及学校普及的教学意义
武术作为民族传统体育学中最具有民族代表性的体育项目，有着丰厚的文化底蕴和人文思想，长期以来深受广大人民群众所喜爱。在众多的庆典活动中，表现了民族特点和民俗风情，武术往往成为庆典的主要内容。武术作为代表中华民族文化和民族精神的体育项目，从内容到形式都表现了民族的优秀品质。自古以来，中华武术都倡导以武修德，武德修养以礼为先，“未曾学艺先识礼，未曾习武先习德。”把“礼”与“德”作为习练武术的格言，世代相传，这与社会道德规范“道之以德、齐之以礼”相通相近。崇尚高尚的武德品格，以文明礼貌待人处事，把民族优秀的社会意识融进武技中，以德、仁、礼、道对人的行为进行规范，其内涵有着深刻的社会价值。
学校普及武术教学，建立常规教学体系，既可使学生达到锻炼身体的目的，又能让学生明礼修德；不仅能使之强于筋骨、壮于体魄，还能使之正于精神、净于灵魄，近可健身、强身，远能明礼修德，完善自我，修身养性；不仅可掌握身体锻炼的方法，还能学到防身自卫的技能。武术传承的是一种文化，更重要的是传承的一种精神。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没必要，人口众多本身就不好管，犯罪违法事件就多。加上年轻气盛跟青春期的叛逆，到时候会让家庭、学校以及社会头疼的。学校本身暴力事件时有发生，往往发生的都是群体事件。练武会增强孩子们的冲动性，今后无论在学校里还是社会上都会造成严重的恶性事件。所以呢，这些事情还是不要普及，有一部分人私底下练练，传承武术精神就行了。等他们长大一点，心智成熟一点去部队接受专业的、系统的培训吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你要想清楚了，是上学还是练武。
上学就好好上学，学知识，练拳找老师自己学去，上学哪有时间给你练功夫，也不是练功夫的地方。
锻炼身体固然重要，学习也重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从小看着各种武侠电影、电视剧长大，特别痴迷中国武术，小孩也对武术挺感兴趣，个人认为可以普及，但是要分不同的学龄段：在初中及以下年龄段，是不宜普及的，而高中、大学阶段，可以普及一下武术，除了用来强身健体，还可以发扬中国的传统技艺。
小学、初中生，还不具备太强的是非观念，如果在学校普及了武术之后，可能会存在交接的教会学生以武力解决问题的想法，到时候同学之间的矛盾也可能会以武力来解决，甚至对抗老师、对抗学校都诉诸武术，这并不利于孩子的健康发展，而且小学、初中阶段，学生正是身体生长发育的黄金时期，如果这时候加入武术的训练，强度不好控制，太大的话容易影响到骨骼的发育，太小的话基本上成了花拳绣腿，没啥意义。
而等上了高中之后，学业压力比较大，学生也基本上形成了是非观念，发育也基本成熟，这个时候若能在正常的文化教育之外辅以武术教育，可以在学习外强身健体，增强学生的抗压能力，也能便于学生适应高强度学习的重担，另外，高中生的自制力一般要比初中和小学生强上很多，不至于动辄动武，所以学习武术的负面影响要小得多，另外，如果在高中阶段普及武术，即使学生参加高考失利，直接进入社会后，也同时具备了一副强健的体魄，有了较好的劳动基础，有利于迅速的适应并立足社会。
个人观点，仅供参考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中华武术，要发扬光大
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