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小学二年级数学成绩如何提升?
孩子,数学,成绩小学二年级数学成绩如何提升?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
一:培养孩子的兴趣,兴趣在于激励,唤醒和鼓励孩子的学习。
二:训练孩子的思维能力,让孩子在学习中通过思维活动,亲自探究和发现形成规律和结论,使孩子形成“触类旁通”的思维飞跃。
三:引导学生自主学习,不仅培养学生掌握方法,步骤,而且培养学生注意知识的反馈和矫正,从而使学生学会学习,主动学习。
四:让孩子利用课余时间参加一些相关的思维能力的培养课程,家长如果嫌不方便的话,可以考虑线上模式的课程,现在国内有几家线上的做的比较出色,相对来说火花思维的课程比较适合这个阶段的孩子学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
北师大版二年级上册主要学习乘法口诀,所以能够准确、流利地背出乘法口诀是基础。这里的准确是不能多字少字,也不能改字。
当然背诵只是基础要求,理解也是必不可少的,要能根据一个口诀编出一个简单的小故事。如果在生活中能熟练运用乘法口诀,那基本上就算掌握了。
同时,二年级一定要注意坐姿和书写,学习态度和习惯也很重要。所以,不要为了考高分而学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学数学的学习过程中不仅是学习知识,更重要的是开发智力、培养思维和培养创新能力。拥有科学的思维方法、优良的思维品质、较强的思维能力,才可以说是数学能力强。而这也是学生探索、获取新的知识、提高分析、解决问题的关键所在。只有从小培养孩子对数学的兴趣,正确培养良好的思维能力,才能不断提高孩子的学习能力,提升数学素养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大多数人把数学成绩跟智力挂钩,其实低年级的题目很简单,关键是掌握好课本上的知识点,再适当做练习题,都能拿高分。
孩子数学成绩不好,家长要找到原因。
一、上课注意力不集中
很多低年级学生专注力、自律性不够,在上课过程中会走神,甚至做小动作,老师讲的知识点很多没听进去,题目当然做不出来,数学成绩又怎么会好。
二、课后没有巩固练习
有些孩子上课是都听懂了,课后没有巩固复习,没有适当做题练习提高,考试的时候,答题速度和准确率就不高,要想提高做题效率还是要靠平时多练。
三、粗心大意
有些学生考试的时候没有仔细审题,做完不检查,等成绩出来,才发现很多简单的题目丢分了,这时候后悔也没用了,最可气是再考还是犯同样的错。这里建议可以给孩子准备一个错题集,把错的题目重新做,清楚知道自己丢分的原因,下次也长记性了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好奇是学生的天性,是人自发认识客观事物的一种意向。好奇心是创新的动力是创新意识的萌芽,学生的好奇往往是表现在对一些新鲜事物,自己不懂的东西有一种突如其来的感觉,他们总爱问个为什么,或者异想天开,教师要保护学生的好奇心,激发求知欲,这是学生主动观察、思考探索事物的强大动力,是兴趣,所以最重要的是先激发学生的兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
注重图文并茂,理解很重要,孩子理解能力一般比较弱。一定要吃透意思,培养思维。不能过于套用公式,否则永远理解不上去,还是会考不好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
建议从培养兴趣入手,把他喜欢的游戏、玩具变成简单有趣的数学问题,由浅入深,给予适当奖励,孩子成绩慢慢就提高了,不妨试试。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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