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那么如何培养孩子的数学兴趣和数学思维呢?
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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
那么如何培养孩子的数学兴趣和数学思维呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名有着20年教龄的老师,我来回答这个数学题,我就说说我对我家孩子的培养吧。
从孩子很小的时候,我就开始培养孩子的数学兴趣,出门看到物品的时候,比如说车、树、人等等,我就会有意无意的教他数有几个,他和小朋友玩的时候,我也会让他数一数有几个小朋友?都有哪些玩具?一共有几样?等等这样的问题,甚至从我们学校到老家在路上,有几棵树,我儿子都能数得清清楚楚。
看到一些物体上的形状,比如说能伸缩的大门是有很多平行四边形组成的,自行车的车架是三角形的,我们的门是长方形的,电视是长方形的,我经常和孩子有意无意地交流这些数学问题,潜移默化的就培养了他的数学兴趣。
至于数学思维,在培养孩子数学兴趣的时候,数学思维也得到了很好的培养,平常如果我们见到一道题,我们就会和孩子想出好几种解决的办法,并且,比赛谁的方法更好,这样孩子的数学兴趣和数学思维都得到了很好的发展。
孩子不喜欢的学科,你如果逼着他学,是学不好的,只有当孩子有了兴趣之后才能学习好,所以,家长的引导很重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是教育处处春,很高兴能回答你这个问题,因为我的孩子数学非常好,我就是这样锻炼他的。
其实数学是所有科学的基础。我们身边处处都有数学的影子。关键是家长要处处留心,处处给孩子创设数学的氛围。才能激发孩子的兴趣。
第一,凡事预则立,不预则废。
生活中处处有数学的影子,家长要特别的提出来,加深他的印象。
比如,你先让孩子,从自己的手指认识数,然后再数一数家里面有几个人。
比如,你买桃子,三斤有几个桃子?有的大桃子四个就是三斤。小桃子七个才三斤。
再比如家里吃饺子,让他数一数吃了几个饺子,先给他五个饺子,第一次问他吃了几个饺子,如果没吃饱,再给五个饺子,如果吃不完,还剩下三个,那么问他第二次吃了几个?
处处留心皆学问,父母要处处留心,那么处处是数学资源。孩子胜人一筹的时候,他和同龄人在一起玩,就有成就感,更能激发他的数学兴趣。这时候一定要让他不能骄傲,让他帮助小朋友一起学数学。要是能给人当小老师,那么他的数学兴趣就牢固建立起来了。
第二,有了兴趣,这仅仅是第一步,还得锻炼孩子的数学思维能力。
这个时候要多做数学游戏。买一些有趣的数学活动的书,提高数理逻辑能力。
比如,拿一副扑克,比赛看谁算得快。第一张是一,第二张是三,第三张是四。加起来一共是几?他说一共是八。和你算的一样,就表扬他,或者你说自己算错了,算成七了,让他小有成就,表扬他:“你真厉害。”扑克的玩法有很多种,和他一起举行这个活动。能提高孩子的速算能力,也能提高他的专注力,要思想集中才能算对啊。
再比如,这一张大纸上画出1到100,顺序打乱,图形什么都有。让孩子从1找到100,看需要多长时间,花的时间越少,说明他越优秀。
比赛标准是这样的:
20分钟以上算一般,15到20分钟是很好,12到15分钟算卓越。
要天天比赛,和其他的小朋友比赛,家长也可以参与进去,家长有意思的让自己花的时间长一点,这样好处就是,能推动孩子继续努力,让他小有成就,他就越战越勇。
第三,数学保罗万象,有空间立体想象能力,有解析思维能力。
让孩子进行多角度的思维锻炼,那就需要买各种各样的数学书。比如《数学万花筒》,比如《神奇速算与数学魔方》,比如《鸡兔同笼》,比如《奥数比赛题解》。当然,不能强行让孩子学那么多,要因地制宜,要在感兴趣的基础上,慢慢来。
要是女孩子,建议在这方面多加练习,因为女孩子数理逻辑能力稍微差一点,家长更得多加锻炼。但是切记不要强加给孩子,不要硬逼着孩子学习,要和她商量,商量学习20分钟,然后休息十分钟,一天学习两个20分钟就可以了。
要是她自己提出来要玩数学游戏,这样才最好,要是她算错了,更不要着急,让她慢慢想。尽量引导她,让她说出来,而不是家长把答案给出来。这里就是培养她的探索精神,有了兴趣,兴趣要保持时间长,必须让自己探索出来的,这样就会形成一种智能,这就是数理逻辑智能,他们爱探索,爱解决难题。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
怎样培养孩子的数学兴趣和思维方式?学好数学,就要孩子多做题,多做错题,把数学题形多看、多画图,多读题,这样才能学好数学,怎样培养思维能力?我想,很多事,家长喜欢帮助孩子完成,其实,让孩子从小有独立思考能力,就是他做错了,也得让他自己动手,比如买东西啊,或者经济上的小账啊,或者每天家长给孩子出几道急转弯的应用题啊,等等!可是,这个问题最好请教育儿专家,因为我不是老师!
回答于 2019-09-11 08:43:50
1. 如果孩子小,家长可以多陪伴,读一些有趣的数学课外书,做一些有趣且难度与孩子水平匹配或稍难一点的题。家长要放低姿态,让孩子做父母的老师教父母,孩子会很有成就感,从而建立其对数学的兴趣。
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