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孩子四年级数学不好怎么办?
孩子,数学,学生孩子四年级数学不好怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学学科本就是一门系统性学科,对孩子的思维能力要求较高,但四年级阶段出现成绩不理想问题,还不至于肯定孩子以后的数学成绩会一直糟糕。
如果孩子在四年级突然出现成绩下滑,个人建议从当学期客观方面找原因,如班级老师的更换导致方式转变,孩子无兴趣,家庭原因,同学影响。同时,了解班级本学期整体数学学业情况。及时与教师沟通交流,对症下药,建立孩子的学科兴趣很重要,进行课后辅导,巩固提升。
如果孩子在一到四年级,数学成绩一直属于不理想状态,那就需要进行主客观方面找原因了,开始的兴趣与思维方法没有建立起来,导致孩子一点点丧失对该学科仅存的学习动力,到高年级或初中后就会完全沦陷。这个时候要及时去补课,不建议全面的补,重在建立兴趣与专题方法解读,回到学校学习,家长要关注孩子的表现,多表扬,慢慢进步,不能急。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上小学四年级,数学不开窍一塌糊涂,怎么办?
这个问题给我们的第一感觉,就是这个孩子太笨,不开化,不聪明。或者说从来就不听讲,不想学,但实际是这样吗?
这个孩子可能有这样的经历,在从开始学习的时候,就基本没有遇到公正的待遇,整天说这孩子笨,简直笨到极点了,错一点就批评,孩子形成怕学数学的条件反射,甚至怕任何人的条件反射,比如有人提问很简单的问题,实际本来会,但过于紧张也说不出来,甚至会,可不敢说,怕说错了挨说挨打。
问题的关键还是调整孩子在学习时的情绪,通过交流,体验,练习,把一个学数学时担心害怕的心理感受变成积极愉悦的心里反应,就可以解决这类问题的学习障碍,在这时讲学习有用的大道理,没有任何意义。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一,要增加趣味性。
学习数学是比较枯燥的,家长可增加趣味性进行数学辅导,比如一些学习数学的运算小工具,或许会帮孩子理解数学,增加学习兴趣。
二,做好每日计划。
制定数学学习每日计划,孩子在上完课回家后再把当天学的数学知识点巩固一遍,适当做些练习题。
要明白,任何成功都没有捷径。只有在日常生活和学习中积累一点进步,才能最终取得优异的成绩。所以让自己家的孩子从今天做起,从预习开始吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
上课注意听讲,下课多做题,这样就能提高
回答于 2019-09-11 08:43:50
这位家长你先不要着急,我简单的跟你说一下我家孩子的情况,我家孩子和您家一样,马上四年级了,成绩挺差的,有时候月考就多少分都有过,挺懒的,也有点害怕和陌生人接触,不去上补习班,听说北京新东方中小学1对1很不错,我就和她商量着去试试,不喜欢随时停,她才勉强接受,后来我们就进行了一个试听,后来回来孩子就说可以上,愿意上,具体问她好在哪里,他也说不出来,孩子太内向了,但是我想都能愿意上肯定不错,然后就开始上课了,没想到上了一阵子课之后孩子活泼了很多,好多做题习惯也改变了,可能是喜欢老师的原因,很喜欢写作业,学期中考试就上90了,真的让我很吃惊,现在一直在学,为了孩子的学习,以后也会坚持下去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学学科本就是一门系统性学科,对孩子的思维能力要求较高,但四年级阶段出现成绩不理想问题,还不至于肯定孩子以后的数学成绩会一直糟糕。
如果孩子在四年级突然出现成绩下滑,个人建议从当学期客观方面找原因,如班级老师的更换导致方式转变,孩子无兴趣,家庭原因,同学影响。同时,了解班级本学期整体数学学业情况。及时与教师沟通交流,对症下药,建立孩子的学科兴趣很重要,进行课后辅导,巩固提升。
如果孩子在一到四年级,数学成绩一直属于不理想状态,那就需要进行主客观方面找原因了,开始的兴趣与思维方法没有建立起来,导致孩子一点点丧失对该学科仅存的学习动力,到高年级或初中后就会完全沦陷。这个时候要及时去补课,不建议全面的补,重在建立兴趣与专题方法解读,回到学校学习,家长要关注孩子的表现,多表扬,慢慢进步,不能急。
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