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文言文怎么学好呢?
文言文,文言,古文文言文怎么学好呢?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果你用全国卷,不用,初高中课内的文言文解释足够了,我说的是所有注释,课外文言文你靠语感和上下文猜都能猜出来
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好!我是蚁人视角,下面我来回答一下问题:
学好文言文是学生学习的重点也是难点。究竟要如何才可以学好文言文呢?
学无止境哈!
我个人认为,可以肯定的是,要回到好这个问题,必须有专业知识、或者长期工作在教学第一线的人。为什么呢?因为文言文的学习本身是语言的问题,是文化的问题,更是学习方法经验的问题,如果只是站在旁观者的角度来述说,没有深入到学生实践中去,我认为都是不是很负责的回答,毛泽东都说了“实践是检验真理的唯一标准”“没有调查研究就没有发言权”。下面我谈谈我个人的看法,恳请方家指正!纯属个人见解,欢迎交流哈!
一、从考情看。纵观这几年高考全国卷,我们学生首先要突破文言实词、虚词、词类活用和文言句式这些考点。近年来这几个考点在高考题中虽没有专门出题考查,但在文言文翻译题中却是评分时的采分点。
这样既能增强翻译文言文语句的能力,还能防备今年高考直接设题。然后按近几年高考文言文阅读文一般选择人物传记类文本,主要从断句、古代文化常识、归纳概括内容要点、理解并翻译文句这四方面设题。这类阅读题,必须要先整体阅读,掌握四要素——时间、地点、人物、事件,然后再讲究做题的技巧和遵循的原则。
如:2018·高考全国Ⅰ卷13题的第(2)小题翻译“帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间”,本句翻译为“皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正,一向没有私宅,让士兵为他建造五十间房屋。(得分点:以:因为;履:行为;素:向来,一向;作:建造;屋五十间:定语后置句,五十间屋。)
如果没有搞定这些基本的知识点,那么这个翻译也就把握不了得分点,翻译也自然拿不了分了。
二、从学生情况看。从多年的教学经验看,学生之所以怕文言文,情况不外几个:
1、态度不端正。学生都认为,文言文是很难的,我们学也是白学在,肯定理解不了。这样一来,学生心理上已经输了,学习上也就无从说起什么提升了。
2、付出太少。试问一下那些语文差,特别是文言文差的学生:你们一天用多少时间学语文?一个学期下来做过几道文言文目?平均下来,学生们用来学习语文的时间除了课堂上课时间外,不到10分钟,更不要说单纯是学文言文的时间了。如此一来,文言文能学好吗?你尝试用学习英语的时间来学文言文看看,那绝对是看得见的提升。学习上,收获与付出是成正比的。
3、学习不得法。文言文本身是语言的问题,我们必须得多读多做多练。而我们的学生呢,连最基本的必背篇目也背不下来,你的文言文语感从哪里来?没有做文言文的练习,你的文言知识又从什么地方积累?没有对不同类型的题目做探究,你解题的方法有是怎么总结出来的呢?学习方法的问题,不要老是相信那些学霸的方法技巧,那是很虚无的,人家能用你不一定能用。但是,有些方法可以借鉴,不能生搬硬套。什么才是最好的学习方法?能助你提升成绩的方法就是好方法!好用不好用,只有自己知道。广告都说呢:主要看疗效。
因此,学生文言文要学好,必须有一个端正的学习态度、强大的自信,付出足够的时间,讲究一定的学习方法。
三、从基础知识来看。现在的学生语文基础知识很薄弱,基本的语法都没有,怎么学文言文呢?我认为,没有语法知识就没有文言文,学生必须能读懂一句话的结构,否则一起都是空谈。
如2017·高考全国Ⅰ卷断句题“童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣”。做这道题,你如果理解不了它的结构怎么回答?必须清楚:回答问题,关注两个方面,一是语句的大致意思,二是四个选项的不同点断之处。比如“时然后言/所继叔父混名知人”与“时然后言所继叔父/混名知人”,从后文看,“混”是专有名词,即“谢混”,“所继叔父”是谢弘微和他的关系,用来修饰“混”。由此分析,“所继叔父/混名知人”的断法有误。再如“此儿深中夙敏方成/佳器有子如此”与“此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此”,“有子如此”前省略主语“你”,即谢弘微的父亲谢思,其前应断开。因此,最后的答案应该是“童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/”
如果没有语法知识做基础,你怎么理解这句话的结构,有如何去断句?语法知识重不重要,你自己说。
四、从老师的角度看。老师是学生学习的指向灯,如果引导不到位,学生很容易迷失方向。第一线的语文老师必须在总结历年高考命题考点的重点难点的基础上,帮学生分析考情,根据学生具体情况进行针对性训练,不断总结,才能帮学生摸索出一条行之有效的方法,走出一条解题快而准的道路来。泛泛而谈的,面向普罗大众的方法是没有实际意义的。我们祖师爷所说的“因材施教”难道不值得我们深思?
如果上面所说的几大方面都得到完善,文言文岂有学不好之理?
以上所述,仅为个人不成熟的见解,欢迎大家探讨交流,共同把学生文言文成绩提上去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
喜欢便好,何敢弘扬。
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