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现在的初中生一部分不想好好学习，认为不读书一样可以生活，怎么看待这种错误观念？
孩子,自己的,现在现在的初中生一部分不想好好学习，认为不读书一样可以生活，怎么看待这种错误观念？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
人各有志，不可强求。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
年少不知勤学早，白首方悔读书迟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子本身缺乏规划未来的意识，对社会缺少全面的认知，而家长的口头教育又多停留在唠叨的水平，这些因素都会导致孩子的叛逆和我行我素。
1 带领孩子去真正感受社会，让孩子充分全面认识社会。
带孩子去几个不同的地方：工地、火车站、车间工厂、公司办公室、机场，让孩子自己去感知：每个用自己的能力去努力生活的人，都值得被尊重。但是，自己能力的大小却决定着自己的生活质量。
工地劳工无论烈日严寒，都要靠自己的体力来赚取生活费用；车间操作工虽然技能单一，岗位的工作内容比较单一，但至少不用再被风吹日晒；办公室人员多用脑思考，一年四季可以随时享受空调，在工作薪资相近的情况，工作环境和条件有了很大的改善。看了这些差距，孩子的嘴上不说，心里也会意识到社会的残酷，自己必须拼尽全力才能过上更好的生活。在意识层面告诉孩子，尊重劳动尊重社会，其实也是对自己最大的尊重。
2 和孩子一起模拟人生规划。
对孩子的现状做一个全面总结，从性格特点、身体状况、现有能力等几个方面对孩子进行分析，模拟以后可以选择的工作，可能走上的不同人生道路。在通往不同方面的人生道路中，每个阶段最需要的是什么，一一分析清楚。
可以做一个倒推模拟，比如：年老阶段最需要的是健康的身体和平安的生活，中年阶段需要丰裕的物资保证自己全家人的生活，年轻阶段需要成功的事业和美好的感情，而这一切的来源和基础都是学生时代的努力。
善于学习的，可以选择付出艰苦的努力和自律生活，让自己成绩变得优秀，从而走进理想的大学，然后开始自己的社会生活；想学技术的，必须沉下心来，选择合适的学校进行学习，努力学习才能让自己脱颖而出，过上更好的生活。
未来的生活无人可预测，但可以知道的是，任何一种生活都需要不断的努力，而这份努力和耍手机一定没有正向的关系。
3 师长教育方法的改变。
唠唠叨叨，苦口婆心，换来的往往是一个大大的白眼，孩子完全不理解师长的一片苦心。完全说教式的谈话只会加重孩子的内心逆反，学会改变方式，才能有效和孩子沟通，达到沟通的效果。
不如先去了解孩子沉迷的游戏，看看游戏的魅力在哪里；再去了解下孩子沉迷其中的原因。“知己知彼百战不殆”，在与孩子沟通中，更以更准确地说出游戏的利弊，自己的话更有说服力。因为了解，所以不盲目害怕，对游戏的见解和掌握可以让孩子更信服。
学着改变，不要固执地坚持己见，随着社会的进步和发展，手机和游戏的花样翻新的很快，家长也必须跟上这个节奏和步伐，改变自己的教育方法，才能从根本上解决问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先这不是错误的观念，怎么生活是别人的事，佛道有别而已
回答于 2019-09-11 08:43:50
有一座桥，有人不想跳过去，有人跳过去了，关键是桥两头都会有太阳~，是吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学六年级到初中，孩子的自我意识觉醒，更认同自己认同的人和事。
可以借鉴国外的天性教育理念，让孩子体验各行各业，参加劳动。
成功的孩子绝大多数不是逼出来的，是自我认知自我管理。有目标有追求，并自我努力。
中国教育最大问题是竞争太激烈，让家长从小就开始逼孩子，大部分初中就开始有厌学情绪。
其实学习知识和看书看电影一样，会很享受。
根据孩子的天性，去培养，不要一味地清华北，孩子也许是艺术天才，也许是体育天才，也许是经营天才。
现在的教育环境不能改变，当孩子并不是考试这块料时，建议多引导发挥出她才能得方向。其实方向也好找就是他有兴趣并能坚持的事情。
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