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如何保护小学生学习数学的兴趣？
数学,孩子,兴趣如何保护小学生学习数学的兴趣？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以通过做各种各样的游戏，锻炼孩子的思维，尤其是逻辑思维，对他将来的数学学习很有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我不是教育工作者，只是在这里说一下自己的想法。
个人认为数学和语文是分不开的。偏科都不好。语文是开放性的语言表达，情感抒发。数学是严谨的逻辑思维，和步步验证。
再好的话语得不到验证都是空话。再好的数学论证表达不了也不会被认可。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多引导，爸妈要以身作则，小孩子可以少做一些作业，多给一些时间做自己喜欢的事，喜欢的事是慢慢培养出来的。然后保持不变，切记不要看到孩子喜欢什么就改变主意。
回答于 2019-09-11 08:43:50
兴趣是推动孩子学习的最佳动力。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”今天已数学学习作为例子，作为家长如何帮助孩子培养学习数学的兴趣呢？
一、生活中处处有数学。
生活中的数学无时不在，家长可以试着陪同孩子一起发现数学的奥秘。譬如：周末在陪同孩子去公园游玩的时候，可以一边享受大自然的美景，一边有意无意地用数学描述所见所闻。“哇，湖面上这么多的天鹅，一只，两只，三只……数一数，共有8只呢！”又如，抓起一把毛豆普，和孩子一起猜有几颗，看谁猜的更准。诸如此类，在生活中和孩子潜移默化的感受数学，孩子便学会用数字表达自己的思想。让孩子亲近数学，自然也就乐在其中了。
二、和孩子一起玩数学。
这里的玩数学不只是字面上的“玩”，而是和孩子一起用娱乐的方式，感受学习数学的快乐。例如，和孩子一起玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等。又或者，学做笔筒、糊火柴盒等。这些都能培养孩子的空间观念，帮助孩子在玩中探索数学知识。还可以玩简单游戏，帮助孩子去数数、认数字，而且随着年龄的增长，还能够体会到概率问题。
三、教会孩子用数学。
“有用的才是最有趣的”，这句话反映了情感的一种价值取向，所以说“用”数学也很重要。例如，逛超市时，可以和孩子一起商量50元钱能够买哪些东西呢？家里来客人时，让孩子帮着想想要准备多少碗、筷。买东西的时候，问孩子应该找多少钱等等。
总之，培养孩子的学习兴趣是一项非常活跃的事情。只要不断尝试，大胆探索，小孩学数学的兴趣会随着家长的努力而日益浓厚。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀答。
要保护小学生学习数学的兴趣，那么按照以下的做法，孩子一定会爱上数学的。
1.使用直观的教学用具来让孩子来“玩”数学
相比让孩子做100题的加法题目，不如让孩子理解数的加法的进位原理和概念，搞明白以后，做题就简单、快捷和正确。
如：孩子学会数数后，尤其是学会1-100 ；再了解了个、十、百、千、万的位数和十进位的特点，加法题目，对孩子来说简直就是太简单的。
拿出30个玻璃珠子，给孩子示范。
数字“1” 是 表示数量“一个”； 数字“10”是表示数量“十个”，而“十个”是由“十个 1 ” 组成的。
明白了数与量的关系，孩子在学习过程中感受四则运算的快乐。
如：
做题目“10+6=16\",就是个位和个位加起来，等于16.
“23+7=30” 这个题目，孩子一看就知道“23” 里的“2”是表示20，那么“3+7=10\", \"20+10=30“ 答案可以很快得出。
其它的题目，都可以依此类推。
2.容许孩子体验在学习中体验学习带来的快乐，而不是被迫学习
如果孩子从小就被逼着反复写计算题，枯燥无味，孩子慢慢地就不会喜欢做数学题了。
昨天听一个朋友说，有的小学一年级老师竟然布置学生写数字1到1亿，吓人吧。这样的学习，孩子会爱上数学才怪呢。
我给孩子上数学课，在孩子学习题目：”把一根木头锯成2段要2分钟，锯成6段要几分钟？”，我会拿出准备好的一块泡沫、一把小刀、一个小闹钟，示范给孩子看，这样，学习的数学是趣味的，孩子容易理解的。
用一张纸画上表示一段木头锯成2段需要2分钟，然后，在纸上画上6段，每一个2段需要2分钟，一共有3个2分钟，那么就是要花6分钟。
开始，有一个实物示范一下，或者在纸上画一下，帮助孩子理解。之后，再做题目，让孩子自己动手画图理解题意或者用实物，这样的学习给孩子带来学习的快乐，孩子自然会爱上学习数学。
总之，让孩子在生活中学习和应用数学，让孩子快乐地体验学习数学的快乐，家长给与孩子对鼓励和支持，就可以不断保持孩子学习数学的兴趣。
谢谢关注。
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