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孩子厌学、做题磨蹭马虎，光上辅导班无用，找到孩子不愿学习的根源了吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

如何破解孩子厌学、做题磨蹭马虎，可从以下两方面入手：

第一、帮助孩子养成良好的学习习惯。习惯养成是小学教育的重中之重，从你孩子的表现来看，他的学习习惯还没培养好，你要根据孩子学校的行为规范条例，给他制定严格的学习习惯准则，比如：坐姿、握笔姿势、写字姿势、读书姿势、文具摆放、写作业小要求等，一些列到位严格的好习惯，关键是保持好。

第二、帮助孩子解决学习中遇到的困难。刚开始上学的孩子，都是很积极、很快乐的，后来厌学，是因为他遇到了很多困难，解决不了，所以他找不到快乐，跟不上进度。

寻找孩子学习中的困难，一定要有细心、用心、耐心、恒心，看一看孩子到底是拼音、写字、查字典、形声字、加法、钱币、减法、乘除、图形、句子、语法等，一系列各学科的知识点，哪个知识点没掌握好，哪个知识点还不会，哪个知识点不会运用，都要一一给解决；这样孩子面临的一个个问题解决了，他就会有成就感，就会在学习中找到快乐，就会在课堂中积极回答问题，就会参与到课堂讨论中，就会得到老师的表扬，就会得到同学的尊重，就会在一次次的学习中体会到快乐，感受到存在的价值。

仅代表个人观点，希望对你有所帮助！

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢悟空邀请！孩子厌学、做题磨蹭马虎，光上辅导班无用，孩子不愿学习的根源在哪？

我认为：在有些孩子看来，学习是枯燥无趣的，不仅天天要上课写作业，还会因为写作业或考试成绩的问题整天被父母唠叨甚至责骂，难得的休息时间也被挤掉，被父母强制去上辅导班。孩子在学习上找不到一点乐趣或成就感，有的甚至感觉就是为了父母在学习，不是为了自己。当孩子以这种心态来面对学习的时候，怎么可能会喜欢学习呢？

孩子不爱学习的根源是：孩子没有内在的学习动力。

要让孩子找到学习的内在动力，让他感受到学习的乐趣，在学习中有成就感，这样才能让孩子发自内心的想学习。那么 ，如何才能帮助孩子找到学习的内在动力呢？我觉得以从以下几方面尝试：

1、父母对孩子的期望傎要合理。

父母对于子女都是希望“望子成龙，望女成凤”。都希望自己的孩子能成绩优异，当孩子的成绩达不到自己的期望时，有的父母会对自己的孩子批评指责，父母把自己的焦虑都转移到孩子的身上，变成了孩子的压力，也打击了孩子的自信心。

2、不要跟“别人家的孩子”作比较。

每个班上总有那么几个学霸，总让家长们挂在嘴边的“别人家的孩子”，每当孩子成绩不理想或题目不会做时，有些父母就常常会跟孩子说：“你怎么这么笨，连这么简单的也不会做。你看你们班某某某，作业都不用父母操心，考试还总是考那么好......”长期处于这种被否定批评下的孩子，会对自己失去了信心，觉得自己真的比别人笨，慢慢地就产生了自卑心理，觉得自己这么笨，怎么学也比不上“别人家的孩子”，孩子就会对学习产生厌倦的情绪，这就变成了一个恶性循环。

3、多给予孩子鼓励与支持。

多发现孩子身上的闪光点，多给孩子正面的鼓励与肯定。当孩子今天写作业比昨天进步一些，当孩子上次考了80分，这次85分，不要吝惜你的鼓励，要肯定孩子的进步，哪怕只是一点点，慢慢地，当孩子在学习上得到父母的正面反馈越来越多的时候，自己对于学习也会慢慢地不会那么抵触，反而会因为父母的赞扬而慢慢有了动力与自信。还记得那个考了7分，爸爸买一车烟花庆祝的事吗？那个考7分的男孩在爸爸宽容的父爱与激励下，变得懂事，认真学习，在过后的考试中有了大大的进步，考了57分。这就是爸爸的爱与鼓励所给予孩子的，最大的动力与信心。

4、要培养孩子的自信与成就感。

父母不要只盯着孩子的学习，要善于发现孩子身上的优点，当孩子帮忙做家务时，当孩子篮球打得好时，当孩子学会游泳时，要多赞赏孩子，会培养孩子的自信心与成就感。而在孩子学习的过程中，父母不要把自己的焦虑传给孩子，恨不得孩子马上取得好成绩。父母要有意识地引导孩子，给孩子做练习时，也可以慢慢地由易到难，要有一个过程，让孩子能感觉到自己的进步，才会对自己的学习慢慢地有信心。

5、营造学习的氛围。

要让孩子爱上学习，就要给他创造一个适合学习的家庭氛围。如果孩子在写作业，读书时，父母在一旁玩手机、打游戏，这两样对于孩子的吸引力是巨大的，那么孩子怎么可能静得下心来认真学习呢？因此，当孩子在学习时，做为父母，也应该放下手机看看书，给孩子做榜样。6、是否需要上辅导班，要与孩子做好沟通。

针对孩子的学习情况，如果孩子偏科严重，家长又辅导不了，那么可以跟孩子商量一下，上辅导班的意义。只有孩子自己想去上，去学，这样去上辅导班才有用。如果孩子只是因为家长强制才去的辅导班，孩子上课不认真听，感觉不是为自己学，而是为了父母的要求才去的，那么这样上再多的辅导班对于孩子的学习一点用处都没有。

当孩子厌学，不爱学习时，父母要多找找原因，不要只是一味的指责与批评，做好孩子的坚强后盾，多给予孩子正面的鼓励与支持，帮助孩子激发学习的内在动力，才能促进孩子更好地学习。

回答于 2019-09-11 08:43:50

做老师这么多年来。我深有体会。孩子如果出了问题绝不是偶然的。肯定是教育的问题。我们在面对孩子诸多毛病的时候，往往是受不了他的那些问题行为。比如厌学，做题磨蹭，马虎。拖拉没有时间观念，不爱学习，上辅导班去了也不学。我们看到这些问题行为的时候不要急着去关注他的行为。用心思考一下。看是什么样的原因导致他出现了这样的行为。他的这些行为背后指向的问题是什么？

厌学、磨蹭、上辅导班不管用。不爱学习。这些行为都指向了一个问题---就是丧失了学习的兴趣。而为什么会丧失学习兴趣呢？

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