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小学五年级语文数学不及格，这样的孩子有希望吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

小学五年级语文数学不及格，这样的孩子有希望吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学五年级语文数学不及格，这样的孩子有希望吗？小学五年级语文数学不及格，在我认为这样的孩子有希望，为什么呢？



为什么我会说孩子还有希望呢？因为孩子在五年级的时候语文数学考试成绩很不理想，不及格，并不决定他后面的人生，他五年级考试不好，可以努力努力再努力，花比别人更多的时间来完成作业，学习功课。这样孩子改过来了，在初中，高中大学还有点儿希望。



如果说孩子对语文数学这样的功课，十分没有兴趣，完全不喜欢，那孩还是有希望的，因为题主并没有说孩子语文数学不好，其他方面也不好，孩子可以从其他方面发展，可以当运动员，作家，画家这些也是可以的，有些人他没读过书，对知识不了解，照样能当上大名人，各有各的长处，各有各的短处，德智体美全面发展，这样虽然很好，但是很少人能做到，让你能做到其中的一样就已经非常不错了，都会有很多人巴结你了。有些人天生记忆不好，所以对语文数学知识方面有反感，老师让背的老师让记的记不住，背不住，就导致了自己想把成绩提升上去，是又提升不上去。这方面虽然我们不行，但我们可以从另一些方面考虑，比如说特长方面你喜欢哪一个特长就坚持哪个特长，达到自己的理想，成为名家。



最重要的一句话是读书高成绩，不等于高智商。有些大老板斗大的几个字不识，但是成了千万亿的富翁，成就了一番伟大的事业。我看那些读大学毕业的，找不到工作的也有啊，所以不要看着自己的孩子，成绩不好就悲哀，要每天开开心心，快快乐乐，度过好每一天。孩子思想品德好，身心健康，是最理想的，我还想告诉大家的一句话是条条大路通罗马，三百六十行，行行出状元，读书并不是唯一的选择和出路。



以上纯属我个人意见，网友们的意见又会是怎样的呢？可以在评论区发言讨论。

我是五年级学生，请网友点评加关注，谢谢。

图片来自网络搜索。

回答于 2019-09-11 08:43:50

五年级语文数学不及格，孩子学习有点吃力。出现这情况，我们不要灰心，不要气馁，给孩子多鼓励，只要孩子有进步，尽心足矣。

1、分析孩子不及格的原因，有没有厌学情绪，还是习惯问题，或者做事拖拉、磨磨蹭蹭。

一般小孩子智商差别不大，而造成有些成绩特别优异，有些成绩落后，主要取决于学习习惯，课堂容易开小差，学习专注力不够，容易受外界影响，还有部分思想上懒惰，写字慢。家长要帮助孩子分析问题形成的原因，有针对性地采取措施，纠正孩子不良习惯，慢慢孩子学习会逐渐好起来。千万不敢破罐子破摔，认为孩子成不了大器，就任其发展。

2、对孩子多鼓励，看到孩子的每一点进步，善于发现孩子身上的闪光点。家长的鼓励能够增强孩子学习的动力，使孩子更自信，更努力做好每一件事。

3、培养孩子特长。如果孩子确实没有学习的天赋，可以发现和挖掘孩子其他兴趣爱好，拓宽选择途径，成为艺术精英。

孩子的教育不是一蹴而就的，需要留足充分的时间和空间。教育是一种慢的艺术，就像养花一样，一边养一边静待花开！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得做家长不能这么轻易去否定孩子，现在小学阶段的成绩说明不了太大问题，小学成绩决定不了初中，初中成绩也决定不了高中，每个阶段知识深度不一样，能否提升上来还得看孩子兴趣怎样以及遇到的老师，作为家长自己也要注意引导下，奖惩结合等。初二的时候记得抓下孩子的成绩了，这时候一般分水岭比较大，初中的题思维比较简单很容易赶上了，这时候上个好高中大学也就比较有保障了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，从小初高的知识点安排来看，还有希望。

小学阶段，从低年级到高年级，知识点在逐步增加，六年级的知识点估计快赶上前五年的总和了。初中一年级的知识点会超过小学六年的总和。

所以，从知识结构来说，小学前五年学的并不多，后面花点时间，完全可以赶上我。我们的身边就有不少这样的例子。小的时候不爱学习，初中甚至高中时，突然醒悟，努力追赶，后面都能考上大学。特别是男孩子，这种例子不少。

其次，要尽早帮助孩子找出成绩不好的根源，并及早解决。

虽然，后面还有希望赶上去。但如果能尽早赶上去，更好。

所以，找出孩子成绩不好的根源，是当务之急。

孩子成绩不好，首先看其学习意愿。如果学习意愿不强，不愿意学习，不爱学习。就要想办法加强孩子的学习意愿，具体的方法因人而异。如，我朋友的孩子，是男孩，小学二年级。喜欢玩具，家长和他沟通好成绩考到什么水平，就帮他买他心怡的什么玩具，他就会主动学习。所以，根据自家孩子的情况，想办法找到刺激孩子学习的动力。

如果孩子愿意学了，接下来就是建立起合适的学习方法。如果家长有时间，就把孩子前五年学的知识点中没有掌握的找出了，逐一辅导巩固。如果没有时间，可以请有经验的辅导老师，一对一辅导，根据孩子的情况制定有针对性的方案，边学习六年级新的知识，边补习前五年欠的知识。时间上完成没有问题。

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