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上学读书不行怎么办?
自己的,你的,兴趣上学读书不行怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
再者来说,不一定考试总是落后的学生就一定比拔尖的学生差,找到自己擅长的东西或者发展领域就好。就比如一个公司总要有老板有为老板工作的人一样。事实上很多学习成绩不好的人后来都选择了自己创业也取得了自己想要的成就,读书成绩好不是评判一个人的唯一标准。
最后,要学会读书,会学习。书本的知识是固定不变的,只不过会随着我们所处的环境所拥有的经历不同而产生不一样的理解,但一定要会知识迁移,学以致用就是这个道理。当你遇到自己不熟悉的问题时,你知道如何通过学习才能解决问题,这才是我们要追求的。
希望以上回答能够帮助你!
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实这就是家长不重视,动不动让孩子自己玩手机,而且不检查作业造成的。
幼教老师一个,专门教。
很简单。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人。想要人生如意,必须读书。解决读书耐不下心,守不住时,养不成习惯。关键是先解决读书是关人生,事关前途命运。认识到了,看见好书,一天不吃不喝,也是非常开心和快乐。不信可实践。
思想认识解决了,方向明确,动力十劲,心静了,坐得住,耐得心,读得懂,不知不觉地,和別人交谈底气足了,语言丰富了,做事思维宽了,路子广了,气自华了,本事大了,別人不仅仅是看得起,还有所羡慕,提拔重用的机会多了,做事的成功率高了…
仔细想,读书这么好,不耐住心吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为读书不行,要先找原因。大部分人会认为是学生出了问题,连学生本人都有可能认为是自己有问题。但是实际上还有一种可能,是老师有问题。如果老师水平差,没有给学生正确的引导,也有可能导致学生学习差。比如,有老师上课似乎很不错,各个知识点,难点也有论述清楚,表面上看不到有什么问题,但实际上真正的问题在于教师只传授了知识,没有教会学生学习的方法,没有培养学生的思辨能力,知识量越来越大,学生不知如何整理,归纳,运用这些知识,所以就逐渐遗忘,困难增大,最后就掉队了。第二,学生读的书本身有问题。书本内容枯燥乏味,既不有趣,也不实用。所以很难引起学生的兴趣,这是书的问题。我的老师说如果你看一本书看不懂,那不是你的错,是作者的错,他写得不清楚,写得不好。换一本同样的题目,作者不同的书试试,也许可以解决问题。这就是方法论。
大多数人不喜欢读书是因为他们读的书对他们没有用,那就转变思路,读你喜欢读的书,实在不行那就学你喜欢的一门技术,但是人不学习那是不行的哦。读书或者学技术都要非常认真去做,最起码做一个有本事的人。这样才能拥有好质量的生活。最后提醒一句,其实很多书都是有用的,积累起来将来会给你一种东西作回报,那东西叫生活的品味。挑一本你喜欢的书先试试认真读看看感觉如何,所以读书一定要先发之人,赶在人前面。
回答于 2019-09-11 08:43:50
古今中外,凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程,最后终于发现了“J粒子”,是第一位获得诺贝尔奖学金的华人。记者问他:“你如此刻苦读书,不觉得很苦很累吗?”他回答:“不,不,不,一点儿也不,没有任何人强迫我这样做,正相反,我觉得很快活。因为有兴趣,我急于要探索物质世界的奥秘,比如搞物理实验,因为有兴趣,我可以两天两夜,甚至三天三夜呆在实验室里,守在仪器旁。我急切地希望发现我要探索的东西。”学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,激发和强化学习的内在动力,从而调动学习的积极性。兴趣的形成和家庭教育、教师的教学、周围环境的影响、学习者有意识的自我培养有关。在这里我们主要讲,作为学生如何自培养学习兴趣。
1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣,怀着一种焦急的心情等待下课铃声,为了培养对地理的兴趣,他作了这样的练习:“我喜欢你,地理!”重复几遍之后,他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书,回家后,收拾一下房间,高高兴兴地读了起来,再上地理课时也开始听老师讲解了,后来很喜欢地理,总是急不可待地盼着上地理课。
2、从可以达到的小目标开始。在学习之初,确定小的学习目标,学习目标不可定得太高,应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去,有的同学往往努力学习一两周,结果发现成绩提高不大,就失去信心,从而厌恶学习。持之以恒地努力,一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。
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