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“一日为师，终身为父”，你认同吗？
老师,的人,为师“一日为师，终身为父”，你认同吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
“三人行，必有我师也！”，说的是三人之中必定有自己所不具备的一技之长的人，自己需虚心向别人请教；“一日为师，终生为父”，指的自己受到别人的教诲而受益，应该用对待父亲一样的情怀去尊敬人家，这里并不存在伦理关系或者等同于伦理关系。
如果有人将“一日为师，终生为父”理解为等同于伦理关系，岂不闹天下笑话！
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于题主问到“一日为师，终生为父”这句话如今还有没有意义。个人觉得应该还有意义。
因为天上掉馅饼，不都是人人有份的，否则就只能安于平庸啦。没有真正的本事就只能逆来顺受啦，除啦唱嗨歌还能怎么办。粗心的人多，细心的人少。事格多年，曾经最帮助你的人，此生再也找不到啦。你要知恩图报，把师傅伺候的地地道道，让师傅吃饱喝好心满意足，指定会把压箱底的本事教给你，让你长能耐，同时师傅也怕麻烦和纠缠，更不想教个白眼狼被害呀，所以老师当众打骂给徒弟难堪，就是看你有没有好人品，是不是装的很孝顺。如果你骨格清奇人品上乘，必然颖脱而出成为精英。所以需要老师才能打开你的固有思维框架，使你认识卓越，规划和布局也更新，力上加力如虎添翼的走上正途，不再是《黔州之驴》《临江之麋》。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一日为师，终生为义，这句话现在还有意义吗？毫无疑问，这句话在现在当然还有意义，不过我们要富于他更新的涵义。
“一日为师，终身为父”，体现了古人对老师的尊重，对知识的渴望和尊重。从程门立雪等许多古人尊师的故事中可以看出，在古人眼中，老师的神圣地位甚至远远超越了父亲。自春秋时期开始，中国的教育发展了几千年，“尊师重教”便成了中华民族历来的传统美德。
然而，一日为师，终身为父”的理论，我们也应该理性地对待，这主要是从情感上来说的，在独立的人格上来讲，无论师生关系存在的时间有多长或者多短，师与生都是独立的。
也就是说，老师是被人尊重的，不是去要人家去尊重的。老师不仅教书、更要育人，人识字不是仅仅为了看书识字，主要是通过识字习文，懂得一些如何去做人的道理。所以老师不仅要有文化，更应该要有的良好道德修养，授人以德，否则，已言不慎，何以劝人。现在社会提倡“师生平等，教学平等”，学生理应尊重老师，但老师也要爱护与尊重学生。如果把师生关系定位为老子与儿子的关系，这完全是一种封建思想在作祟。是一定有害的。
正是我们强调尊师重道，所以把每年的9月10日定为教师节。老师们长年奋战在教育的第一线，那种诲人不倦的拳拳爱心不得不让人肃然起敬。科技兴国，人才强国，有多少莘莘学子秉承了老师的遗志，为祖国的建设奉献出了宝贵的青春，却不求回报。教师是值得让人尊重的职业，老师是值得让人尊敬的可爱的人。
随着现代社会日新月异的快速发展，我们要向全社会呼吁“尊师重道，教育公平”，这不单只呼吁学生享受教育资源的待遇公平，而更要重视对知识传播者的公平。让广大老师们更加热爱教育，找到职业归属。同时也希望每位老师能够恪守自己的职业道德，静下心来教书育人，当好培育祖国花朵最受人尊敬的辛勤园丁。
让“一日为师，终身为父”的理念在高速发展的新时代里富于更新的生命！
回答于 2019-09-11 08:43:50
世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，师对徒是否真心尽责的教，关系如何是决定的关键，我的老师教导主任，在文革前对我尽心的培养，我成绩很好，文革被打倒后再也没见过，但我永远怀念他。还有两个校长，一个在文革中欠了学费不让我上学，关在教室外，我只能在窗口学习，等凑到学费才让进教室，另一个校长欺我是黑五类子好，每天找差整我，组织学生批找，使我被迫离开学校，严重影响了我一生的前途，这种老师在路上遇到我是不叫他的，因为他不能配我尊敬！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一日从师师可敬，
终身为父父何存？
师是先生父是亲，
父师二字欠权衡。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一日为师终身为父，尊师重道，本意不错。为父，尊师要尊天道，尊有德之师，有仁有慈方为人父。教你学坏打人，侮辱他人是认贼作父。
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