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高中英语如何提高？
英语,单词,语法高中英语如何提高？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
4. 你把历年听力考题模拟题之类的多做几遍。
多做些真题是没有毛病的
5、反复看听力材料，并且把听到的写下来，这是不错的练习方法。
看原文，找到对话的逻辑关系，慢慢的你会发现，所有同类型的都是万变不离其宗，你读完题甚至能知道答案
听力考试
听力考试中的重要就是要抓住关键词！
1.数字
许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。
eg：减价：20%off,special offer,special price,25% discount,sale.（名词表示廉价出售）
原价：regular price,normal price,largeal ,cost,price.
增长：ten percent increase in,by a third.
下降：twenty percent fall in,five percent decrease in,lower the price.
2.地点
地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：Where does the conversation most probably take place?（这段对话最可能发生在什么场合？）解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。
3.推断
推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断。一般来说，此类题通常出现在短对话中。
提示1：平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。
提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。
提示3：认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。
4.看题
听力播放前一定要提前看题目，大概了解题目问的是什么，将人物关系或者事件关系进行大致的推测，且画关键词，例：when,where,who等特殊疑问词，topic,title,idea等提示词。也可以在开始前进行猜题，找题目中的关系，会出现第二题的题目有间接性的第一题的答案！听力开始时，集中注意力在试卷上，注意听音频中出现的关键词!
阅读理解学习
阅读理解的常见误区：
1、单词是硬伤。
很多单词不认识，这是硬伤，单词不认识你还来干嘛，开挂也没用啊。不要你全背，背背高频的总可以吧。
2、快速阅读时间不够。
快速阅读啊快速阅读。真心时间不够，
反正快速阅读也是每题定位的，不用看文章啥意思，所以选择题填空题，都是一个字：找!选择题你来不及可以猜啊，但是填空题来不及所以大家记得，如果觉得来不及了，快去把3道填空找到写好，选择题来不及找的就懵啊~~还有25%的几率是对的，你们说是吧?
3、做题速度慢。
一方面，单词不背好会导致理解文章时犹豫徘徊抓耳挠腮欲罢不能等等等。另一方面，在平时的工作和生活中表养成拖沓的坏习惯。考四级时阅读看的太慢了结果导致一次完型填空一个都没写。
4、无法快速定位。
总的来说就是两眼一抹黑啊，说好的连连看呢?
5、效率不足。
最初英语不是很好的时候，阅读喜欢直接读文章，读完看题，造成了时间不
这些问题都有方法来解决，我们还以利用网络课程，来帮助自己学习英语，提高阅读理解的能力。现在很多学生到家就会使用一些课程，来缩小和其他同学之间的差距，尤其是一些解题技巧，学校老师刚好没有教到。
各位用下面的课程就行。课程中对于如何快速记忆单词有非常详细的方法，而且主讲老师就是李辉老师。辉哥的课程包括单词速记，快速理解长难句，写作八步法等等。还有 很多其他独创的技巧大招，比如【阅读理解5+1精读突破法】等等。
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阅读理解考试技巧
例证题
1、例证题的标记。当题干中出现example， case， i lust rate， il us tration， exemplify。
2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意： 举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
5.例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(一般不会是正确选项)
要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
指代题
1.返回原文，找出出题的指代词。
2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
词汇题
“搜索代入”法：返回原文，找出该词汇出现的地方。
确定该词汇的词性。
从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适
找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案
句子理解
1、返回原文找到原句
2.对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面
含义不能确定，则依据上下文进行判断。
注意：局部含义是由整体决定的
3.一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而
已。
4、句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。
思路：对句子微观分析，不行就依据上下文，选择时不要推得过远
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推理题
1、标志：learn， infer， imply， inform
2.看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行
2、看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。
3.依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一
模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原
文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推
的近的比推的远的要好。
4.推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要
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