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什么样的老师才是好老师。热爱、启发、学会生活?
学生,老师,好老师什么样的老师才是好老师。热爱、启发、学会生活?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
李老师课上的特别的好,是学校公认的骨干教师,特别幽默,讲课思路清晰,同学们都喜欢上她的课。
上高中以后就去县城了,离家更远了,记得那个时候从家里到县城就一趟班车,回一次家确实挺难的。幸运的是我遇上了严而有爱的班主任李老师。李老师也是出身农村,后来考上大学毕业后教学的,教我们的时候他不到40岁,他的爱人在乡下医院上班,还有一个上小学的儿子。每天晚自习他把儿子放在办公室,再给我们讲课。
李老师是讲英语的,知识点讲的非常清楚,尤其是一些句型和语法,上他的课很过瘾。对于成绩偏差的同学,他都免费补课,在家里找个小黑板,认真的讲起来,隔壁房间里孩子已经熟睡了。因为李老师工作能力强,后来被聘请到大城市教学去了。
我认为好老师就是,课上的好,班级管理的好,教学成绩好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得具有以下特点的老师才是好老师。
学识渊博,基本功扎实,上知天文, 下知地理。
说话诙谐幽默,学生听他的课感到轻松自在,能够在快乐的环境中学到知识。
穿着端庄大方,气质典雅,不落俗套。
有责任心,对待自己的工作一丝不苟。
在学生中有威信,能够以理服人,又不过分严肃。
以上仅为个人观点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要做到以下几心才算是好老师:
一.要有热心,主要是对教书育人要有热情,把教育当成一种事业来看待,而不仅仅是一种职业。
二.要有爱心,主要当对学生而言,对学生要象自己的孩子一样来对待,不管是他成绩好坏,从学习上、生活上、为人处事上都要关心他们。
三.要有耐心,学生就像一朵花,要有耐性去对待每一个人,特别是那些特困生,要循循善诱,多与他们交心相谈,让他们感觉到温暖,改变他们。
四.要有进取心,学高为师,不仅要学习专业知识,钻研教材和教法,还要多阅读文学方面的知识,提高自己各方面的素质。
回答于 2019-09-11 08:43:50
德教兼优,从培养孩子良好的习惯、能力、兴趣入手,不断丰富学生知识。
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么样的老师才是好老师?
作为一个好老师,首先他必须热爱自己所从事的教育事业,对工作极端负责任,任劳任怨,甘为人梯,全心全意的把自己所学的知识传授给学生。
作为一个好老师,他一定要关心每一个学生,既要做到“有教无类″,又要做到“因材施教″,使每个学生都能在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
作为一个好老师,他要为人师表,在日常生活中严格要求自己,做学生的表率。
作为一个好老师,他会经常找学生谈话,了解学生的喜怒哀乐,及时掌握学生的思想动态,有的放矢地对学生进行思想教育,培育学生健康成长!
当老师不容易,当一个好老师更不容易!老师的肩上担着家长的希望,担着学生的前途,担着祖国的未来!
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请!教师的责任:传道授业解惑!首先是传播道理,其次是传授学业,最后是解疑答难!这三项是同步进行的,潜移默化在每一天的课里课外。唐代韩愈《师说》:“古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也”。这是对老师的要求!
我认为一个合格的教师,是一个与时代接轨的老师,不是停留在曾经的知识面里面,依靠原来的学历去每天应付课堂,而是一位专心致志去不断学习新的知识和思想,与社会需求接轨,不断开拓向前的勤耕者,就像农民种庄稼,播下了种子,就要施肥和灌溉,等种子发了芽,就要呵护向前,防虫防草,以免影响庄稼的茁壮成长。随时观察孩子们的个体动向,在学校,老师就是孩子的父母,特别是寄宿的孩子们,更要关心在校情况!因为大多数孩子都是未成年的孩子,送到学校,老师就是看护人,不能把他们当做成年人去对待,做到保育教育相结合。只有这样才会使家长放心!生命的安全是第一,传授知识和每天的安全一起并行。有问题要时刻和家长保持联系,讲清楚孩子的情况,使家长随时随地的了解孩子。沟通好了,家长就不会有那么多的不满和怨言了。再就是有些家长反应乱收费,做老师的也许只能听指挥,应详细反应家长的心声,并且与家长协商好,需要补课的可以补课,不需要的就不必去报名,让孩子在家自学,顺其自然的相处,不要强制性的去补课,家长都知道自己孩子的能力,假如强迫去补课,就会事与愿违,认为为钱而补课,不仅毁了自己的教师形象,而且有可能是受累不讨好,不如按照每个人的意愿去做事。本来假期是为了防暑,让孩子有个快乐的童年也是很珍贵的,老师强迫,家长不满,到头来受罪的还是孩子!放下,才会拥有!就像手中的流沙,你抓的越紧,失去的越多,量力而行!老子《道德经》支持无为而治,我们也应学会放下!
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