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我家孩子一年级成绩不好，需要留级复读吗？
孩子,家长,成绩我家孩子一年级成绩不好，需要留级复读吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我不知道在小学阶段有没有什么规定，准不准留级。
我个人认为，小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣。
比如，在四年级前，每天晚上坚持半个小时左右时间去学习，有作业就做作业，没作业就看一会儿书，或者预习。而在四年级后，逐渐增加点时间，直至养成一个小时的学习习惯。
习惯，对一个孩子来说是挺重要的，有了好的学习习惯，只要坚持下去，将来对孩子在学习上的帮助，是事半功倍的，家长也能减轻许多负担。
孩子就像是一颗幼苗一样，你小时候将她捋直了，大了就会茁壮成长。
你的孩子才一年级，现在培养她的学习兴趣和好的学习习惯，还来得及。
孩子现在的学习不怎么好，做家长的可以多一些耐心，在平时多花些时间去陪伴她、去辅导她、安慰她，以后慢慢养成了学习的习惯就好了。
家庭也是一个好的学校，父母更是孩子的第一任老师。在对待孩子的学习上，不能光指望学校和老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你在开玩笑吗，这位爸爸（妈妈）？？？
这根本不需要进行留级。
一年级的孩子尚且出于孩童时代，这个时候应当少关心他的成绩，多点关心他的心理健康，应该让孩子变得开朗而快乐，而非从这么小的年纪开始，便开始训练他为考试机器。
从自身的经历来看，小学阶段成绩差点就差点，只要不是恶意去交白卷，太过于顽劣，这个时候其实不必要对孩子太过于苛求成绩。
真正要开始抓成绩的时候，是初中与高中阶段，这两个阶段的学习知识与小学完全不是一个等级，这个时候才是大幅度拉开差距的时候。
我亲眼见过无数小学成绩不好的人，在初中和高中迎头而上。也曾经见过许多小学时代成绩很好的孩子，在初中和高中阶段跟不上学习。
所以，如果孩子只是在一年级，成绩不好没关系，作为家长你要适当鼓励与引导，让孩子对学习产生兴趣，而非厌恶情绪，这点才是最重要的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级，内容能有多难呢，只要不是智障的孩子，都是可以理解和掌握的，如果他理解得不透或掌握得不牢，那是学习态度和习惯的问题，这不是留级可以解决的，留级，重新上一遍课程，看似是在巩固，其实，孩子的兴趣不大了，他觉得是学过的，反而更不专心，习惯会更差。
老师也不会喜欢留级的孩子的，好孩子哪会留级呢！所以家长要有心理准备。
才一年级的内容都掌握不好，靠留级解决，那后面更难的内容怎么办，也留级？
国家不允许留级的，要留级就要开证明，什么疾病啦，智力障碍啦……给娃不好的标签，千万要慎重。
劝一句，不要留级，不要焦虑，耐心地纠正孩子的不良学习习惯，引导他完成学习任务！疫情期间，情况特殊，一年级的孩子才在学校上了一学期，还没形成真正的上学概念，不要着急，到了学校，他会适应过来的，又不是只有你孩子这个样子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于这个问题，可以从两个方面考虑，再做决定。
一、法律规定方面
1、原则上不允许留级。
查阅了解到，《义务教育法》没有留级的解释和规定，相关法律法规无解释和规定，而教育厅回复函件有“小学义务教育阶段原则上不实行留级制度”的说明，相关词条有以下说法：一、二年级取消留级制度，义务教育阶段其他年级逐步取消留级制度。但九年义务教育阶段学生，在同一年级连留两次（即在同一年级读完三年）仍不能升级，而又未满十六周岁者，应继续随班就读。
2、那有没有办法留级呢，当然有的，特殊情况下如生病情况下可以休学。
教育部和省教育厅的学籍管理有关规定，结合实际，对因病等问题确需办理休学的，可由学生及家长向学校提出书面申请，学校根据实际情况在学籍管理系统中发出相关指令，待教育部门审核批准后，即可办理休学手续。具体为向学校提供住院病历等有关资料并向学校提出暂停学业的申请，经学校同意后，把有关材料交给主管教育的上级机关备案即可。
二、留级的利弊问题
留级各有利弊，但个人认为弊大于利！
有一定的有点：
1、对本年级知识理解会有长进
一般来说，因为学过一次相关知识，留级后在学就会相对轻松，会让孩子相比原来有一定的信心，也有助于提高家长信心。
2、心智相对成熟
自己的孩子让你产生留级的想法，可能和孩子的心智发育也有点关系，有的小孩确实比同龄小伙伴发育的慢，因此导致了一系列问题，留级会让小孩相对成熟，比同班小朋友相对更加懂事
弊端也很明显：
1、 自尊心受到打击
留级必须对孩子进行心理干预，孩子虽小，但是心里却事事明白，留级可能导致小孩自尊心受到一定影响，认为自己不如别人，最好的办法是不留级，即使留级也要给小孩解析清楚，让小孩接受大人的说法。
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