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一年级孩子如何写日记?
孩子,写日记,日记一年级孩子如何写日记?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
一年级孩子如何写日记?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的孩子写日记其实很简单,不要弄复杂,孩子就会喜欢做了。
一、孩子的日记要做到想到什么写什么。
孩子写日记不愿意写,最主要的原因是他们不知道从哪些方面去写。写这里还是写那里,他们并不清楚。这种时候,就是训练孩子把自己想到的写下来,想到什么写什么,不要有任何的犹豫。
在这个过程中,我们可能会发现孩子写的语句有时候不通顺,为什么会这样?就是因为他们对文字的表达还不熟练,所以,出现这种情况时,先不要急着让们改来改去,先让他们多写一段时间。有一个轻松真实的体验,在内心里感觉到写日记就是这么简单的一件事情。
然后,再进行适当的引导,比如某个句子可以适当的改一改,某个词语可以适当的改一改,但一次修改的时候不要多,就一个或两个就行。
另外,孩子刚刚写,可能会重复不断地写同样的内容,今天很高兴,明天很高兴,后天还是很高兴……这些都是正常情况,他才熟悉这种表达方式,当然要使劲地用出来。所以,对于这些写法,我们都不建议修改,等他写上一年半载的时候,再提提意见,换个句子来表达同样的心情。
二、孩子在写日记过程中,要注意思路的连贯性训练。
孩子在写日记过程中,难免会有不会写、写错字甚至写错的情况。这时,我们建议孩子不要停下来,一定要让思维连贯起来,让想到什么写什么的思路不要断掉。不会写的字,就写拼音,拼音也不会写,可以画个图形表示;遇到写错字、写错的情况下,也不要去修改,直接往后面去写。
注意,这是一种非常重要的输出思维的训练,孩子写成什么样子不重要,重要的是有没有每天都坚持让孩子写,而且还是一直写,持续不断地写。这种方式,是我们切身体验到的非常有效的写作思维训练方法。至于说有错字、写错了、没有写出来的字,下来查字典让孩子找出来,写上去就行了。不仅让孩子的印象深刻,还训练孩子使用工具书自己学习的能力。
结束语
写日记,对孩子来说是一个极具深远意义的训练,可以帮助孩子进行大量的思维训练,完全有利于孩子的长远发展。而且孩子最重要的能力有两个,一是阅读,一是写作,因此从小培养孩子写日记,意义非常重大。
个人简介:@童教雷鸣,从事教育15年,专注于6-16岁孩子的潜能开发和学习提升,科学分析教育问题,做简单的事,坚持做,欢迎关注!
回答于 2019-09-11 08:43:50
写日记是锻炼写作的一种手段和方法,长期坚持,日积月累,孩子的语文水平,写作能力一定会提高,是一种好习惯。
我上学时,按国家课业归定,一周一篇周记,两周一篇作|文,上级领导必查。后流行,周记周记,写得多了老师烦气,你若不写老师不愿意,笑谈了。
一年级写日记,我举双手赞同。今年,我孙女,外孙,外孙女三个都该上一年级。我闺女也是教师,暑假其间鼓励孩子用拼音写话,由成句,到成小短文,我很受启发。没有什么是不可能的。孩子写作热情高涨。
假期,是让孩子休息时间,同时是自我超越的最佳时间。一年级写日记,可规,可行,可能。你们看呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个好学的孩子后面一定站着一个同样好学的家长,为您对孩子学习的殷殷关切,为您的好学,我要给您点个赞!
我们谈如何写日记,首先要明确什么是日记。顾名思义,日记就是一日一记。《汉语词典》里是这样解释日记:“日记是天天记录生活经历的笔记”。再通俗点讲日记就是每天把仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感,不拘形式地记下来。
《新课程标准》提出:一年级写话,就是要从写好一句话开始。所以我们第一步可以指导孩子借助汉语拼音写一句话的日记,来记录自己在一天里的点滴见闻,如:“什么时候,谁在什么地方干什么”,“什么时候,什么怎么样了”,“什么时候,谁看见什么”“我心里感觉怎么样”等等,把自己在一天里的新鲜发现或真实的感受用笔记载下来。
在孩子把一句话写好的基础上,我们适时的鼓励引导孩子,把一天的所见所闻所感,用口述的形式向我们表达出来,在这个过程中,我们仔细倾听,必要时,纠正孩子一些不够通顺或语法错误的表达,在这之后,让孩子用笔把自己所说的用笔记录下来,有了说为基础,这个时候,孩子的思路就更清晰了,书面表达就更为顺畅流利了。既锻炼了说的能力,又提高了写的能力。
坚持写日记好处多多,既能够使孩子的语言和文字表达能力能得到良好的锻炼。又能够促使孩子时时留心周围的各种事物,养成观察思考的好习惯,在写日记的同时,坚持读课外书,他的词汇量和语言表达将会有质的飞跃。写日记是学习作文的一种基础训练,这种训练鼓励孩子坚持下去,会让孩子在学习作文的过程中,受益无穷。
希望我的回答对你有所帮助,祝您暑期愉快!
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、孩子会抗拒写日记怎么办?
最好的方法是——把日记作为最好的朋友,向它倾诉。
女儿读学前班之后,老师要求他们每天用拼音写日记。刚开始时,她觉得太难了。我就鼓励她:“你看,你小时候都写了一本书了,只不过现在老师要求你们用拼音自己写,而不是我代你写了,但写的内容都是你每天想说的话啊!所以,没有什么难的啊!”
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