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孩子才二年级，该不该让他开始写日记？
孩子,写日记,二年级孩子才二年级，该不该让他开始写日记？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
但我天天写。在34岁以后。34岁以前，我也没写过。因为34岁以后，我才有了写作的兴趣。当真正懂事的时候，发现自己已不是小孩了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
我认为二年级可以开始写日记了。不要把写日记看作一件很难很神圣的事情，其实它就像我们的日常表达一样自在随意，把自己对生活中有感受的事情像对话一样写出来就可以，这样孩子以后就不会惧怕写作文。但是，此时的日记不是我们理解的长篇记叙式样的日记，准确来说应该是写话，就是简单的3-5句话。
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二年级是可以开始写日记的一个合适关键期。
一年级进入学校，孩子们才开始正式接受生字词和拼音的教学，并且老师会给予孩子简单的句式训练，经过一年的训练，会给孩子写日子打下坚实的基础，他们之后写日记和作文会避免字词和病句的错误。但是一年级，因为孩子识字量和书写能力偏弱，规范的句式表达的基础更是没有，所以不适合写日记。孩子的学习应该遵循从易到难的过程。一年级应该以训练简单的看图说话为主，让孩子敢说，而且知道如何说清说好几幅图，练说的过程就是训练孩子简单写作思维的过程，但是又不会给孩子过大的压力。
有了一年看题说话打底，识字量和写字量的基础，二年级可以开始简单日记了，看孩子喜欢，不要求硬写多少，3-5句话，只要他们愿意表达都可以开始，题材广泛，可以涉及他的朋友、喜欢的故事书、玩具、动画片、一幅画等等，这是很好的培养写作兴趣的开始。二年级学写日记让孩子培养和文字表达的亲切感。
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小学语文阶段的作文要求
一年级作文要求：对写话有兴趣；能够把句子写完整、通顺；
二年级作文要求：能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；学写简单的日记。
三年级作文要求：乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；写作内容可以涉及：通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
四年级作文要求：能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容； 愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；写作内容可以涉及：修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。
五年级作文要求：懂得写作是为了自我表达和与他人交流； 学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；学写板报稿、建议书；自拟题目，学习编写作文提纲；能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；涉及作文练习：习作的互评互改； 命题或自由作文； 结合阅读进行扩写、续写练习。
六年级作文要求：有自我表达和与人交流的欲望； 能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；学写会议记录和读书笔记；能根据习作要求自主选材，编写作文提纲；能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。 涉及作文练习：综合练习；命题或自由作文； 文章修改。
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写在最后
不要把作文看做难事，应该让它成为聊天、喝水那样简单。
不同年段的要求，让我们看到孩子学会写作是怎样的一个过程，但是写作并不是一件机械的事情，可以根据孩子的不同能力和特点，提早或者延后相应的训练，关键在于让孩子喜欢不反感。有的孩子甚至从一年级就开始写一句话日记了，只要他们喜欢就鼓励他积极写，多给他看书分享，孩子自然会成为一个爱说会写的人。
作文结构和技巧的训练，可以后期在强化，学校起步阶段以培养兴趣和爱读书的习惯开始，这样的孩子以后根本不愁写不好作文。
愿小朋友们都能成为爱读书、爱表达、会写作的孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让不让小孩写日记的话，首先要看小孩本身有没有兴趣，如果本身他是个爱写东西的孩子，你就可以直接让他开始写日记，在日记里面记录自己感兴趣的事情。
如果，您的小孩目前没有写日记的习惯的话，我觉得可以开始引导了，毕竟现在二年级很多学校也有写作文的要求，不过，千万不要引起小孩的敷衍心理和逆反心理。我小时候其实成绩还不错，但是特别反感写日记，每次寒暑假老师让我写日记，我就特烦躁，虽然没有不完成，但是篇篇都是流水账。
所以，我觉得在引导小孩写日记要注意方式方法，千万不要引起他的反感或者让他觉得这是在完成任务。第一，激发孩子主动写。第二是最好将他的日记和他的日常阅读结合起来，写写什么心得体会的，然后征求小孩的意见，看看他是否愿意读给你听，如果他愿意的话，你一定要认真去听，不要敷衍他，你的态度很容易影响他写东西的心情，多鼓励，少批评，然后多给一些可行的建议，但不要要求太高，必须先让他产生兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
培养孩子写作兴趣，养成天天学习的好习惯，从二年级是可以开始，日记可以增加词语量，到学作业时更容易学。
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