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实验班真的比平行班好吗？
实验班,成绩,同学实验班真的比平行班好吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
实验班真的比平行班好吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
是的，不管在那个学校，如果有实验班和平行班之分，那么我告诉你一个学生和家长之间公开的秘密，那就是：实验班要比平行班好。
小升初的时候，除了自主招生以外，多数学生会按区域被分到离家近的学校就读。分配完学校后，老师不会以你小学毕业那次考试分班，多数学校会自己出题在8月底或9月初对学生进行分班考试。这次考试的成绩很重要，因为考的好的同学会被分到实验班，反之就会被分到平行班。所以小升初的同学如果学校有通知分班考试，一定要引起重视，它关系到你未来三年的学习条件和环境。
我孩子小升初的时候，他们学校初一有12个班，其中只设了2个实验班，其余全部平行班。这些都是后来开学以后我才知道的，小升初的时候，学校可不会给你说这些，只在录取通知书里说明8月底要进行分班考试。大家心照不宣都明白是什么意思，只是有的家长引起了重视，有的家长顺其自然。
我孩子在暑假里尽情的玩了一个月，8月开始的时候又把小学六年的知识重新复习，并着手预习初一的全部课程。初一分班考试，他以第二名的成绩进了学校的实验班。
实验班的学生几乎都是通过学校分班考试选择进来的，他们不光基础好，学习也很自律，同学与同学之间竞争性强，整个班级的学习氛围很浓厚。老师对每个学生要求也很严格，努力、向上、优秀、自信是所有实验班的统一标志。
实验班的师资力量一般都是由学校的骨干老师组成。因为学校需要好的学生和好的老师来发展他们的声誉，所以这种优秀的组合就促成了实验班要比平行班好的机遇。
我朋友的女儿小升初的时候，他们觉得孩子小学成绩还挺好的，所以暑假里他们几乎是放养了女儿两个多月。用她的话就是进了中学再慢慢努力也不迟，结果她女儿分班考试的时候被分到了平行班。让这个小学六年一直被父母和老师宠着的孩子备感失落。但因为她基础好，努力，在平行班也算优秀。只是每次考试她仍然落后在实验班的同学，这让她很怀疑教自己的老师，并且总是拿她们班实习的老师和实验班的老师做对比，然后成了她慢慢考试失败的借口。用她的话说，有时她也想努力学习，但班上的同学大都在玩不说，还有人会强烈邀请她一起玩。反正平行班就这样，看着她无奈的表情，我好庆幸我们曾经的努力。
实验班除了整体成绩好以外，学校也非常重视实验班的同学。中考的时候，直升生和指标到校生几乎都是在实验班，平行班很难得到优惠名额。
优胜劣汰，不管是在社会还是学校都是如此。所以实验班比平行班好，小升初的同学趁暑假努力拼一下，一切都还来的及！
回答于 2019-09-11 08:43:50
实验班，学习成绩上真的比平行班好。。
我不清楚全国的学校！
我也不说老师的构成！
我就说一句，实验班的学生成绩真的比平行班强。。
个别的，每次期末考试还会分班，将好学生弄到实验班！
当然，我也只是说学习成绩好！
最简单的反驳！体育！
也没有说未来成就！
平行班出了个奥运冠军，实验班出的是月收入几万的白领，这也不好比谁好谁差！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知别的地方如何，我们这边的实验班比平行班好的不是一点半点的，所以每年的两次考试竞争都很激烈，都希望孩子能进实验班。很多家长认为，进了实验班高考最差都能上一本，事实证明确实如此。
1.生源优质：每年五月底招一批保送生，保送名额落实到县城各中学，择选推荐参加考试，一般招收四十名左右，这些保送生可以免三年学费，还有5000—3000元不等的奖金；中考后成绩出来，除报市一中的外，中考成绩前五十名的学生招入实验班，和保送生组合成两个班。可以这样说，实验班的生源都是全县各中学的“掐尖生”。
2.师资优质：实验班集中了全校各科优秀老师，学校的省市名师、学科带头人都在实验班扎堆，各科的老师都很优秀实力都很强；平行班的师资相对就弱了点，各科老师会有强弱搭配；所以实验班整体师资会比平行班强。
3.条件优良：优先享受全校最好的教育资源，如平行班高三才有空调，实验班早几年就有了，有些社会实践活动，实验班的可以不参加，教室在全校最好的教学楼内，地理位置最好、最安静，每年提前开学，老师免费上课……总之各种都是实验班的优先。
4.学习氛围积极：学生都是各中学的尖子生，学习氛围积极浓厚，竞争也激烈。
以上是实验班在各方面方面的优势，有了这些先决条件，升学率自然比平行班好太多。因孩子在读高三，平时对孩子成绩有较大关注，发现段级排名前一百的，有六七十名是实验班的，平行班才二三十个，实验班才九十人，而平行班差不多700人，这个比例说明了实验班的优秀。所以实验班会比平行班好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
实验班的学习成绩肯定要高于平行班，学校一个年级平行班有很多而实验班只有一到两个，进入实验班的几乎都是学年成绩A1等级的同学。
学校年级分班的原因主要考虑排名前列的同学学习理解能力超前，在班级里学习水平参差不齐，老师要照顾大部分学习成绩偏下的同学，教学进度偏慢，对排名前列的同学有一定的影响，为了更好地发挥学习成绩优异同学的积极性，学校分班也就势在必行。
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