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孩子马上就要上小学了，暑假有必要上幼小衔接班吗？
孩子,幼小,小学孩子马上就要上小学了，暑假有必要上幼小衔接班吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼小衔接这个问题确实是家长比较关心的问题。
为什么上个幼小衔接，会这么纠结？
还是因为它各有利弊，而且有的利弊是自己所不清楚的。
上了怕对孩子不好，不上，又怕竞争不过别人。
所以首先我们要看一下上幼小衔接的利弊。
上幼小衔接的看得见的好处是：
一是提前学习一年级的知识，更好的过渡。 比如说学习拼音、识字、计算等基础知识，为进入小学做准备。
二是，提前进入小学上课的学习模式和行为习惯养成。 幼小衔接和幼儿园不一样的地方，是正儿八经正式的以上学的形式开展上课。一节课可能是40到45分钟，上课的时候也不能像幼儿园一样随意走动，上课的模式也是正式的讲授式而不是游戏式，中午没有床可以午睡了，吃饭没有老师帮忙……所以有的父母希望帮助孩子能够提早的进入上一年级的状态，就上了幼小衔接。
但幼小衔接又有让家长顾虑的地方：
一是原本还可以无忧无虑的在幼儿园玩耍，幼小衔接就进入了“学习”模式了。家长还是不忍心这么早让孩子背上沉重的负担。
二是，幼小衔接开始讲一年级具体的知识，有的孩子学会了，可能会在正式入学后不认真听讲。
三是换一个新环境，孩子又要适应一段时间。 个人认为，要不要上还是根据孩子的情况。
个人认为，是否上，主要尊重孩子的身心发展特点。
发展心理学讲，孩子在年龄前这个阶段，他最重要的这个活动应该是游戏。他在游戏的过程中，会开发自己的很多的能力，比如创造和想象思维能力，这个时候孩子就是通过游戏来学习认知、人际交往等知识。
同时，孩子这个时候主要是以具象思维能力为主，抽象的思维能力还比较弱，因为学习具体的文字、数学知识需要抽象的思维能力，
第三，孩子在学龄前，专注力一般不超过20分钟，如果让孩子注意力集中在40分钟，对这么大孩子还是有困难的。
当然，如果不去上，并不是说家长不要提前做任何准备。
平时会给孩子啊，在家里适当的阅读一些书籍，比如说看一些孩子喜欢的绘本，有一套书叫《宝宝自己读》，一系列有很多本，大概一本书有100-200个生字左右吧。这种趣味性的阅读其实是能比较适合这个阶段的孩子的学习方式，同时又是和爸爸妈妈一起阅读，孩子积极性会更高。
还有拼音，也是可以提前做准备的。现在的孩子学拼音不再像我们那个时候学拼音，要学一个学期，现在就是一个月就把所有的拼音都学完了。老师可能已经默认孩子已经有一些拼音基础了。拼音可以在家日常花一些时间教一教，再读一些有拼音的绘本，就可以解决了。
其他知识性的内容其实就没有特别大的必要准备，上了一年级，没上幼小衔接的孩子也都能跟上。
我们上幼儿园的时候，老师建议一部分同学去上幼小衔接班，理由是这部分同学可能在习惯养成、纪律规则方面需要提前训练。
所以，是不是上衔接班，根据孩子的具体特点和父母帮助过渡的安排来选择，没有绝对的好坏之分。
其实最终不管上还是没上，家长都不用太焦虑。你要相信，孩子们最终都能适应小学的生活。
有料家庭教育：两娃父母，心理咨询师，家庭教育讲师，北京师范大学心理硕士，中国人民大学管理学硕士。欢迎关注和交流!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这就视乎你怎么看待“幼小衔接”了，即你想要达到怎么样的效果。
作为一名补习班的从业者，我可以很明确的告诉你，什么20以内的加减，笔画认字拼音、早阶英语，这些通通都是浮于表面，只要智力正常的孩子，一般在3年级就可以实现与他人同步（也就是三年级效应）
我认为的幼小衔接，应该是规则的衔接、意识的衔接、态度的衔接。所有表面的知识点仅仅是一个体现形式。
就好比，你要让自己学会“坚持不懈”这个品质，就需要通过某个事件来锻炼自己。
幼儿园的规则与小学的规则是不同的，从上下课时间到课堂纪律；
幼儿园需要的学习内容和小学的学习内容是天差地别的，幼儿园更要求孩子玩，而小学则更要求书面，这也就需要有态度上的一致。
家里大班的姐姐马上就要小学了，疫情期间，我都在家里培养她的学习态度，尽可能去模仿小学里面的时间安排和规则安排。
而对于内容方面学得怎么样，我确实不在乎--每个孩子天赋不同，我所要求的就是认真，就是遵守规矩，并且让她体会到规则不同的难受的同时，也体会到知识所带来的实际乐趣（对生活的帮助）。
机会是留给有准备的人的，但真正需要准备的，是态度和执行力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，题主，很高兴回答你的问题。
我不太认同前面几位回答问题的朋友的观念。
我认为对于这个问题来说，你首先要清楚自己是什么样的一个心态以及想法。
孩子为什么要上幼小衔接呢？
是为了更好的适应小学的制度和小学的学的学习方式以及小学的学习内容吗？
可孩子为什么要提前适应小学的这些内容呢？是因为你希望孩子在小学取得一个好成绩吗？还是因为你害怕别的小朋友都学过，但是你的孩子没有学过，所以自信心会受到伤害呢？
你有没有想过将来究竟想让他成为一个什么样的人呢？是学习成绩很好吗？还是能力很强的？或者说你希望他成为一个能够热爱生活的人，其他的并不重要呢？因为我不知道你对他的期望是什么，所以我只能举例来说明。
第一，你有可能期望他未来学习成绩很好，考一个好大学。如果是这样的话，我们先来分析一下孩子幼小衔接所学的内容。孩子幼小衔接学的内容是小学一年级上半学期的内容，当孩子提前学了之后，当他进入小学课堂的时候，他会认为自己一切都会了。因为老师讲的东西他都会，这样他会在上小学的第一个学期养成一种心态：学习不需要认真对待，我很快就会。然而这样往往对孩子日后的学习是有损害性的。因为你不可能每年都搞提前学习，更何况如果你真的每年都提前学习，是对孩子的时间与生命极大的浪费。当他认为学习内容特别简单，不需要认真的时候，三年级之后就会出现一个大麻烦，那个时候一切不再是他想象的样子，有很多思维的东西加了上来，不认真听讲，很快就会甩到很远的地方。
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