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为什么有些家长喜欢把自己没教育和监护好孩子的责任推卸给书籍动画等？

孩子,家长,的人为什么有些家长喜欢把自己没教育和监护好孩子的责任推卸给书籍动画等？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

一、教育好孩子的第一条就是先教育好自己首先，我们要教育好孩子的第一条就是先教育好自己。我们往往喜欢把自己的孩子和别人的孩子作比较，但我觉得这是不可比的。每个孩子都是独立的个体，就像一棵独立的树，全世界每棵树长成一样的时候，这个世界的光辉就没有了。家庭教育既难，又不难，前两天我读到一篇文章，父母的心平气和是孩子成长的最大养分。父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。说到规矩，好像孩子都遵守规矩，一个规矩只要放在那儿不变，孩子就会一直遵循下去。我从上小学的第一天开始，母亲对我有一个要求：每天早上起来必须把被子叠好，扫完地才能去上学，一直到18岁上大学都没有改变。我到大学也一直扫地，这带来一个好处——大家认为我比较喜欢为同学服务，都认为我是一个不错的人，最后都投奔我一起做新东方。刚才附小的楼梯上面有一句话叫做："永远做一个善良的人"。是的，做一个善良的人永远比做一个斤斤计较的人获得的东西多。二、给予孩子好的生长环境说到家庭教育有几个要素，第一个要素，孩子生长的环境要素。我在很多家庭教育讲座问过一个问题："请问多少家庭家里是有书架的？"第二个问题："书架上面放满五百本书的有多少？"第三个问题："有多少家长有晚上睡觉以前看半小时到一小时书的习惯？"我做过很多家庭调查，喜欢读书的孩子，将来克服挫折的能力强很多，他会把从书中得到的知识变成自己内心的思想，当然，书呆子型的读书除外。8岁以前，大部分孩子的抽象思维能力和逻辑思维能力相对较差，这也是大部分孩子在小学二年级以前数学不太好的重要原因，他们对数学不感兴趣，这也是为什么小学二年级学数据用工具道具去学，这是反复研究过的。8岁以前孩子的想象力和创造力和形象思维能力特别丰富，这个时候要更加注重开发他们的想象力和形象思维能力，这个前提之下读故事特别重要。有人问读故事和看电影的区别在什么地方？反复研究的结果表明，如果说给孩子讲故事、包括孩子自己读故事，对孩子想象力和形象思维能力的强化会比只看动画片的孩子好很多。我想告诉家长，这个过程其实是两个要素，第一个要素通过锻炼孩子的读书习惯，让孩子一辈子喜欢读书。第二，锻炼孩子的某种能力，而这个能力对他的一生来说都非常重要。

三、家长给的时间多少，决定孩子对家的感觉第二个要素是家长给孩子时间的多少，直接决定了家长跟孩子的交流的情况以及孩子对家庭的感觉。我们曾经做过一个调研：把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、电脑和小狗放在船上，船承载不起，要扔掉三件东西。调查结果是：妈妈百分之百被留下来——可见妈妈跟孩子接触的时间非常多，再接下来有爷爷、奶奶，或许还有电脑和狗，唯独爸爸最少。事实上，孩子是父母两个人教育的结果，靠母亲一个人是完不成这件事情的。我们跟孩子在一起的时候，其实有意无意中已经通过自己的行为传输我们的人生价值，孩子对父母一定是有样学样，我们很难发现一个斤斤计较的家庭里面能够走出胸怀博大的孩子，我们很难在一个世俗的家庭里面发现一个孩子有着高雅和清纯。我们为孩子花有质量的时间。有质量的时间概念是什么？我们跟孩子在一起的时候，最重要的是要对他们进行心情教育、性情教育，塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、宽阔的胸怀以及坚韧不拔的精神。我们怎么样让孩子在这种教育中长大？我一直认为比知识教育要重要很多。如果把孩子的人格、个性、态度、精神、习惯、心理、能力、处世、技能培养好，即使在班里是最后一名我也不认为这个孩子会没出息。我们大学毕业不就为了找一份好工作吗？但是找到好工作并不是完成人生的全部，有了终身可以依赖的技能才是比较完善的人。

四、我们需要培养孩子三种力量：情商、智商和逆商智商的开发很简单，要把孩子的学习能力、研究能力和考试能力培养好，中国以考试能力为重，真正的研究、学习能力比较欠缺，国外的孩子在小学就写论文，而中国孩子到了国外大学学论文像进入地狱一样，从来没有这么写过，我们研究能力不够。情商能力的培养方面，我们把孩子培养成被人信任、善于分享、乐于助人的人，孩子很大气很大方，该勇敢的时候勇敢，该承担的时候承担，该开朗的时候开朗，该收敛的时候收敛。当然对孩子提这个要求不太容易，但是从小到大是可以培养出来的，善于分享乐于助人。

逆商不是说把孩子骂一顿，如果说我们从小对孩子的挫折教育是以侮辱打击或者讽刺，让孩子处在不断受挫折的状态，那他痛苦的成长其实就不可能转化成坚毅的个性。坚毅是新东方的校训——"在最失败最痛苦的时候依然感觉到前面有希望"，这是坚毅的特征。怎样培养孩子的逆商？以鼓励教育为主而不是说以挫败教育为主。我们很多孩子不愿意参加集体活动，也不愿意参加团队合作，他怕在团队当中被人比下去。家长需要告诉孩子：你自己不要跟别人比，只要在这个活动中感到快乐就可以了，孩子从小养成凡事都要比较的心态，比到最后心里就会失衡。

五、让孩子学会自己承担做事情的后果一个人离人性越近，那么他的发挥越好越有价值。毕加索探索的最基本的人性，而在儿童身上最能够被体现出来。人生其实也是这样一个过程，从简单到复杂、从复杂到简单的过程：我们儿童的时候很简单，但是进入社会变得越来越复杂，但是一个人要能够走出人生的复杂，最后走向简单。这个跟毕加索的绘画也是一样。毕加索从简单的学绘画开始到越画越复杂，然后再回归简单，向儿童的简单靠拢，实际上是一个层次的简单，不是简单的儿童画，已经包含了他的很多人生体会、境界和思考在里面。我们在培养孩子的时候其实一方面尊重孩子的天性，另外一方面即使孩子真正要融会贯通的话必然要经过人生的一段复杂时间，包括我们的孩子从复杂中间继续回归到简单明了平凡又有乐趣的人生。

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