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早教是否真正能培养出优秀的孩子？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

早教是否真正能培养出优秀的孩子？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

早教可以让孩子了解更多，

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育子女的方法多种多样，但说到底，你想要孩子成为什么样的人，最好的办法是自己先成为那样的人。或者说，你的性格和优缺点，很可能就是你子女未来的性格和优缺点。

回答于 2019-09-11 08:43:50

早教对孩子将来的发展非常重要。但不是早教就能培养出优秀的孩子，只是相对不培养来说，培养至少提高了孩子优秀的概率。看完下面的文章你就知道早教的重要性了




你知道为什么关于育儿方面的书籍名称都是《0-6岁……….》吗？因为6岁以前的儿童，大脑的发育基本完成80%。

美国当代著名的教育家和心理学家本杰明·布鲁姆在60年代提出关于"人类特性"的理论中说：若人在17岁智力水平达到100%的话，那么幼儿在4岁时已具备了其中的50%，4到8岁期间发育30%，而8到17岁这一阶段只增加了20%。

孩子在出生脑重大约在340-400克之间，约占成人的25%，到6个月的时候就能到达600-700克，约占成人的50%。1岁时发育到900克，3岁时为1100克左右，4岁就能达到成人脑重（1400克）的90%，之后发育速度越来越慢。

婴儿出生大约有50万亿个“突触”链接，相当于成人的十分之一。到3岁时就到达1000万亿，相当于是成人的2倍。

“突触”一词首先由英国神经生理学家C.S.谢灵顿于1897年研究脊髓反射时引入生理学，用以表示中枢神经系统神经元之间相互接触并实现功能联系的部位。

“突触”：两个神经元之间或神经元与效应器细胞之间相互接触、并借以传递信息的部位。突触使用越多保留下来的就越多，而那些不经常被使用的突触会枯竭死亡，在这个过程中，科学家们称为"突触演变"。

这些科学研究数据说明了：对孩子教养要趁早，而且越早对孩子的智商发育越有帮助，今后孩子在成长过程中要去学习其他生存技能时将会轻松很多。

实际上孩子在很小的时候都是需要人时时关注照顾的，这个时间与其浪费掉，还不如用心关爱孩子，多花点心思给孩子提供更好的教养方式，劈开早教对孩子大大的好处之外，从经济学的立场来说，早期的投入也远远比后面孩子缺失相应的技能重新培养的少花很多精力和物力，很多育儿方面的专家都一直同意，早期为孩子投入的一分精力都能获得16%以上的投资回报。而且早期的教养能降低渐渐长大后犯错的概念，这不是可以用投资回报来衡量的。家长们应该重视这里所谓的投资回报的意义。

婴幼儿的感知觉发育

感知是人对所有认知活动的开始，人的认知过程是对信息的接收，然后进行编码分类，储存经历，遇到相关经历在选择提取使用等环节，是人的大脑较为低级的认知活动。但也是帮助大脑做高级思维分析能力的资料库，如果没有感知到信息，就谈不上记忆、分析、思考等高级活动，感知能力发展得越好，相当于经历经验越丰富，思维和想象发展潜力就越大。

婴儿的视觉发育

新生儿出生后，马上就视觉功能，能辨别亮和暗，可以模糊看见60cm以内的物体，对15-20cm范围内看得比较清楚。

2-3个月时婴儿的眼睛就会集中在发亮的物体上，脑袋和眼睛能够随着光亮的移动而移动。4-8个月时婴儿的持续看物体和能看见的距离逐渐延长和从被动变为主动。9-12个月就开始对新事物积极的观察了。

婴儿的听觉发育

孩子一出生就能分辨妈妈的声音，如果怀孕期间爸爸经常在妈妈肚子上跟胎儿对话，也能辨别爸爸的声音。2-3个月就能感受到身边不同位置发出的声音，并把头转向发声位置3-4个月开始很喜欢轻音乐，并对妈妈声音有明显的反应8-9个月能分辨很多种声调，尤其是对被批评和赞美的声调特别敏感，所以不要以为孩子还小，听不懂或者不会讲，随便在孩子身边乱讲话，他会记仇的。婴儿哭的时候你抱起他时说：“噢噢，宝宝乖，宝宝最乖了，于是他就渐渐不哭就是最好的证明。”

婴儿的味觉发育

孩子一出生就能辨别酸、甜、苦、咸、辣等不同的口味。4个月开始对食物的味道很敏感12个月能精确区分同一种味道的不同浓度

婴儿的嗅觉发育

4个月的婴儿就能区分气味，并对不好的气味做出明显的反应，不信你拿只你的袜子给他试试！12个月后嗅觉能力和成人基本一致

婴儿的皮肤觉发育

1897年弗雷首先阐明皮肤感觉是包括数种感觉。包括：触觉、压觉、振动觉、温度觉和痛觉等。孩子一出生就有触觉、温度觉、痛觉，触觉中对眼、嘴唇、掌心、脚底等部位非常灵敏。

大量的研究表明：经常轻轻抚摸婴儿会让孩子更有安全感，神经系统发育、免疫功能更好，如果婴儿缺失父母轻轻抚摸带来的安全感，性格会很抑郁、孤僻、经常会咬嘴唇啃指甲、反应迟钝、表情冷淡、不善交往，尤其是不热情。比如：见到熟悉的人，让他打招呼，他不太会理会熟人，熟人叫他名字他通常也不会答应。

婴儿的深度知觉及形状知觉的恒常性发育

深度知觉：是指对深浅、远近的知觉。深度知觉发育好的孩子一般不会从床上摔下来。恒常性：即在观察过程中不会因为距离、色差、缩放比例等变化而使人觉得物体本身的特征有变化（比如：下图的“熊娃大变身”婴儿不会因为字体的变化觉得这几个字不是“熊娃大变身”）2-3个月的婴儿比较喜欢看复杂的物体，不喜欢单一的直线物体，比如：很多方块组成的物品或图案。4个月的婴儿就发育了大小知觉恒常性，6个月就能辨别物体的大小，8-9个月发育形状知觉的恒常性。比如：我们在飞机起飞时，我们在飞机上上看的陆地的人花生米一样小，但我们不会认为人跟花生米一样大，而这种知觉，孩子从4个月就学会分辨了。

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