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快乐教育就是让孩子时刻都快乐吗？
孩子,快乐,家长快乐教育就是让孩子时刻都快乐吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
三.如何在日常生活中寻找心流？
那么，如何才能教会孩子，掌控身心，降低精神熵，获得内在秩序的稳定，从而体验到幸福感呢？
获得幸福体验的步骤
（1）确立一个总目标，可以分解为多个小目标；
（2）确定评估目标进度的方法
（3）保持注意力，操作过程越细致越好
（4）培养随机应变所需的技巧
（5）厌倦或完成时，随时提高挑战的难度
这5个步骤，可以帮助我们的孩子，在顺境和困境中，都能够找到内心的安宁。举个例子，假设我们的孩子在学校的话剧表演中，被老师安排演一棵树，没有任何一句台词，也没有任何舞台动作。那么，在台上的每一分钟，对于孩子来说，都将非常的难熬。
那么，如何在这么枯燥无味的事情中，找到一丝乐趣呢？我们按照上面的步骤来演示一遍：
首先，我们让我们的孩子，从上台到下台的过程中，为自己找到一些小目标，比如说，找到最佳路线，和最合适的步数，完美走到表演地点。在舞台表演的过程中，对自己的表情控制提出一定的要求等等，在表演的过程中，收集到最少3个台下观众的表情着装等信息，猜测家长身份，最后在下台之后去检验自己的猜测是否正确。
那么这就是给自己提出目标，并且逐层分解开来。能够保持高度的注意力，去完成自己给自己定的任务。当一个任务完成之后，随时提高挑战的难度。
就好像长跑或者做瑜伽。有的人不能保持注意力，于是脑子里面充斥着各种乱七八糟的想法，于是身体损耗的痛苦变得越来越明显，最后终于放弃。而能够熟练心流步骤的人，则会在长跑和瑜伽的过程中，明确目标，分解任务，确保自己能够保持精神的集中，达到身心的一致。
而每经历一次心流，个人就变得更加独特，更难预测，并拥有更非凡的技能。
四.生命的意义是什么？
我们经常听到一些成功人士的经历，说早期浑浑噩噩，什么调皮捣蛋的事情都做，突然有一天，发现了星空或者海洋的乐趣，于是开始钻研，最终获得了成功。与其说，获得了成功，不如说，获得了幸福。
因为，首先他发现了自我，认清了自我，摆脱了短暂低级的快乐，其次，他摆脱了父母亲戚对自己的人设，找到了自己愿意为之付诸一切的追求。其次，在追求的路上，行为和思想达成了一致，什么声音，图像，都无法干扰他，他在秩序一致的情况下，尽可能的降低了损耗，释放出了生命强大的力量。
正如作者所说：“认清人类意志的极限，接受与宇宙合作，而非统治宇宙的角色，我们就会像终于回到家的流浪者，觉得无比轻松。只要个人目标与宇宙心流汇合，意义的问题就迎刃而解了。”
米哈里·契克森米哈赖在《心流：最优体验心理学》告诉我们，发现自我，保持身心一致，内在秩序的稳定，是获得幸福体验最恒长的方法。作为家长，我们应该做到：
1.幸福教育不是放任自由，而是帮助孩子探索内在，发现自我。
2.教给孩子如何处理海量的信息的方法，不要让孩子迷失在信息海洋中。
3.不要给孩子无穷多的选择和目标，帮助孩子做好一件事，并享受做好一件事的快乐。
我们的幸福教育最终的结果，不论孩子身处何时何地，处于什么样的身份，从事什么样的职业，都能和庖丁一样，即使在解牛这件事上，也能在做到极致的层面上，获得幸福和安定。那我们的幸福教育，就成功了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
快乐教育就是让孩子时刻都快乐这种想法是极端错误的，别让这种快乐毁掉孩子!
近年来，快乐教育大行其道。为什么快乐教育会受到家长的热捧和孩子的欢迎呢？
我们来看看家长的一些想法：
家长一：看到孩子每天要做大量的作业，心里就疼得不得了，有时看到孩子做到11点还没做完，恨不得自己帮他做一把……
家长二：现在的孩子还有童年吗？想想自己小时候，都是在玩耍中度过的，现在不也一样过得很好，孩子的天性就是玩，应该把自由还给孩子，让孩子有一个快乐的童年……
家长三：小时受过了太多的苦，现在生活条件也不差，绝不能让孩子步我后尘，孩子快快乐乐成长就是我最大的心愿……
给孩子一个快乐的、无忧无虑的童年，是无数家长的期盼，这就是家长热捧快乐教育的重要原因。
孩子没有家长那么多经历，他们的想法比较单纯，他们希望没有那么多作业，自由自在，没有约束，可以做自己想做的事情。
孩子注重的是快乐的感受，所以他们欢迎快乐教育。
快乐教育首先是教育，然后才是快乐。有些家长本末倒置，为了让孩子快乐起来，他们丢掉了教育。
为了让孩子快乐，有些家长对孩子的不良行为一味纵容！
为了让孩子快乐，有些家长从来不培养孩子的兴趣爱好！
为了让孩子快乐，有些家长不再对孩子的学习严格要求！
为了让孩子快乐，有些家长用欣赏、奖励代替了惩罚！
为了让孩子快乐，有些家长毫无底线地满足孩子的各种要求！
……
快乐是一种美好的感受，每个人都希望得到快乐。快乐工作，这种快乐应该是建立在认真工作的基础上；快乐学习，这种快乐应该是建立在认真学习的基础上；快乐生活，这种快乐应该是建立在严谨生活的基础上；做任何事情，快乐不应该前置，而是后置，快乐教育也应该如此。
回答于 2019-09-11 08:43:50
发现教育现象，解析教育本质，欢迎大家关注我并评论，我会在第一时间回复大家，让我们一起陪伴孩子健康的成长！
快乐教育是最大的谎言，快乐教育不是随着孩子来，而是家长要培养孩子的兴趣，让孩子适合的方式来学习，在学习的过程中肯定有厌学的过程，需要家长的认真引导和鼓励。
有些家长的希望孩子有一个快乐的童年，在“快乐教育”培养下的孩子们在同龄人中根本没有竞争力，较弱的数学计算能力，只有浅层的文化基础，在赞誉下成长，根本无法直面挫折和批评，这样的孩子虽然释放了“天性”，但是也失去了社会规则的约束，长大后只能从事低级的工作，过着社会底层的生活。
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