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教的学生没有学习动力，非常信奉读书无用论，家里有钱，怎么办？
学生,的人,知识教的学生没有学习动力，非常信奉读书无用论，家里有钱，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
人上100，形形色色。
有努力的人，同时就有不努力的人。
能走向辉煌与巅峰的人毕竟是少数。
而更多的人是普通平凡不思进去取。
有句话是怎么说的呢？
天要下雨娘要嫁人，由他去吧，，，，，，
注定了上天需要他这样，，因为世界容不下太多优秀的人。
根本教育，只成就有成功意愿的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
树达招风，正因为有钱，更要努力学习，超然的智慧才能保障财富家人的安全不受侵犯，有钱就得罪人了，现在嫉妒心太强了，马云顾保镖就是例证……
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习是一个人提升自身综合素质最为重要、最为便捷、最为廉价的途径。人的一生，不仅需要有必要的物质基础，还需要有精神追求，只有这样人才是丰满的，有灵魂的。
首先，学习有助于事业成功。
对很多普通人来说，学习依然是改变命运最快捷的途径。我们不妨看看身边人，那些没有读书或者读书不多的人，有多少事成功的。你可能能举出几个例子来，但这个比例一定很低，我们看到的只是这部分当中出类拔萃的极少部分，没看到的失败者却是绝大多数。在我们身边，读了研究生，学习软件工程的人，很多人去了腾讯、华为、小米等科技企业，华为招新年薪30万以上，这可能是很多人一辈子都达不到的薪资水平。如果不读书，你可以选择打工，但是由于没有什么技术，只能从事最基础的工作，待遇低的可怜；还可以选择子承父业开一个公司，甚至学朋友做网店，但实际上一年下来能挣多少呢，能做多久呢？可以很负责任的说，多读书能够让自己少走弯路，更快的实现成功。
其次，学习能够让灵魂变丰满。
虽然说经济基础能够决定上层建筑，但经济毕竟是基础，当一个人达到了一定阶段，他就需要精神上的富足。上海滩流氓头子——杜月笙最大的遗憾就是没读什么书，他晚年只穿长衫，并且扣子一直扣到最上面一个，即便在家也是如此；他要求有所的门徒称呼他杜先生，而当时与他齐名的上海滩三大亨之一的黄金荣，喜欢别人叫他黄老板，他所作的一切就是为了把自己装扮成一个文人，所以也也笑到了最后。难道杜月笙缺钱吗？杜月笙生意做的不好吗？都不是，当人到了一定地位，就需要把自己打造成上层社会的精英，而读书是最好的证明。
最后，学习是提升自己最廉价的方式。
“我这辈子遇到的聪明人没有不每天阅读的，没有，一个都没有。”股神巴菲特的黄金搭档查理芒格如是说。中国的陈景润，他原本家境贫寒，在一家杂货店当学徒，但他并不屈从于命运，而是自强不息，利用晚上自学数学，后来在清华旁听，以至后来因著名的哥德巴赫猜想改变了自己的命运甚至让世界震惊。梁晓声说“我们大多数人没有家庭背景，没有所谓贵人相助，这种情况下你还要上升，靠什么？几乎只有读书，花钱最少，全凭自觉。”
所以，忘掉读书无用吧。那些都是失败者的自我安慰，毕竟成天不思进取才是人本身的惰性，那些成功的人难道不知道享受吗？显然不是，因为他们知道，人生只有一次，学习只有一次，一旦错过，终身遗憾。
认真写每一篇文章，回答每一个问题！请大家关注我。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于题主对问题的描述，主要是学生没有学习动力，原因是学生非常信奉读书无用论，还有一个原因，可能是家庭环境较好，导致学生缺乏学习的积极性和主动性。关于这两个原因的分析，题主首先还是要解决学生读书无用论的错误思想，其次是注重家校对学生思想行为的引导，最后是在班级读书主题教育中进行思想引导。
1.纠正学生读书无用论的错误思想
学生缺乏学习的动力，主要是在思想上信奉读书无用论。首先，题主需要知道这种“读书无用论”是谁传递给这位学生的，是同学、是朋友、还是他的家长？从学生的知道这种“读书无用论”的思想源头入手，方可事半功倍。推荐一篇文章供题主参考《上了好学校才知道，读书无用论是骗人的》，希望对你有帮助。
2.注重家校对学生思想行为的引导
看到题主说，这位学生家庭条件较好，这也可能是这位学生不足够努力，相信“读书无用论”的原因。这种情况下，就需要题主加强与家长的联系，与家长共同分析孩子出现这种错误思想的原因是什么？以及接下来应该怎么办？明确孩子出现错误思想的原因并积极给出合理科学的对策，加强对学生的正确思想引导，相信短期内效果将会得到大的改变。
3.在班级主题教育班会中进行思想引导
为什么要注重班级主题班会的引导呢？学生们由于身心发展还不足够成熟，从众心理较强，引导全班同学尊重知识，热爱学习。这种积极的学习环境能在潜意识里引导学生再次肯定学习的巨大作用。在主题班级教育班会中，可通过案例、图片、视频、甚至是家长来演说等形式进行展开。有条件的可以带领学生到部分工作行业里，深入了解知识对于生产、生活的巨大作用。
希望以上的回答对你有所帮助，杨老师教学日常，愿与你共同分析探讨进步，为优秀的孩子一起努力！
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