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小学一年级暑假需要上二年级的预科班吗？如果没有提前预习会不会跟不上老师的进度？
孩子,家长,让孩子小学一年级暑假需要上二年级的预科班吗？如果没有提前预习会不会跟不上老师的进度？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子阅读完成阅读完了之后，家长应该花时间跟孩子交流交流，看看他今天看了什么内容，最喜欢故事中的谁。
4.指导孩子背诵经典。
中华传统文化在祖国文化中占有非常重要的地位，我们可以每天指导孩子背诵前《三字经》、《弟子规》一些简单的诗词。背诵时不一定要在非常正式的场合下进行，我们可以利用好碎片时间，比如和孩子等车和孩子做游戏休息时或者是晚上睡觉前。
为了激发孩子的背诵兴趣，家长还可以和孩子比赛背诵。
5.让孩子的课余生活变得丰富多彩。
长长的一个假期差不多有两个月，在这两个月中我们不只是要让孩子学习书本知识，还应该让孩子学习社会知识和生活知识。
我们可以让孩子做简单的家务，比如洗洗简单的衣物，收拾小房间，洗碗，择菜；还可以鼓励孩子进行体育锻炼；多带孩子出去亲近大自然；进行适当的娱乐活动。
在活动中，注意指导孩子观察，指导孩子说话，活动后，指导孩子写话。不要给孩子提太高的要求，只要孩子有兴趣写就好。
任何事情都贵在坚持，只要坚持下来也就养成了良好的学习习惯。我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子的健康成长！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我可以很明确的告诉你：小学一年级升二年级，不建议暑假提前学习二年级内容。
一、小学二年级的知识量和难度都不大，作业量也不多，只要好好培养孩子的学习好习惯，合理搭配孩子的学习时间，做到上课能认真听讲，按时完成作业，相信这些知识都会在规定的时间范围内完成的。
二、低年级课程提前预习会导致孩子厌学，上课老师再讲这些知识的时候，孩子就会认为我会了，不用听了，容易让孩子上课分心，去干一些想一些与学习无关的事情，慢慢的养成不好好听讲的坏习惯！这也就是我们平时所说的重复教育。低年级的重复教育对孩子没有好处，他不像高年级的学生有思想，有自制力，老师多讲一遍就有一遍的效果，而低年级的孩子对这种教育的反应却恰恰相反。
三、不提前预习不代表不用学习。家长可以通过鼓励、激发孩子自己进行预习，给孩子提出要求，让孩子在自主学习时多找出一些问题，开学后带着这些问题去听课，对孩子的学习会有事半功倍的效果！同时也会增强孩子的自信心，他会认为自己很棒，也能和老师一样发现问题！孩子都是有表现欲的，家长可以利用孩子的这些特点诱导孩子自主学习。
四、小学二年级这个年龄段，应该是孩子各方面表现最乖的时期，家长应该抓住时机给孩子培养好的学习、生活和行为习惯，为升入高年级打好基础。家长给孩子安排教育活动要迎合孩子这个年龄段的特点来进行，这个年龄段的孩子还是适合寓教于乐的教育模式，过早的把孩子推进无休止的学习、作业大队里去，不让孩子有充分玩耍的时间，会让孩子逆反，导致后面对学习有抵触情绪，这样反而不利于孩子的发展！
总之，暑假期间家长一定要合理的安排孩子的学习和玩耍时间，让孩子多做一些有意义、感兴趣的事情，不要强迫要循循善诱，要劳逸结合，不要追赶潮流搞攀比。因为任何事物都有他的阶段性，最好不要违背孩子的成长规律，也不要违背教育规律！所以家长们不要急于让孩子提前预习！
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的政策是不让校外辅导机构提前讲授新的课程内容，不过据考查现在很多辅导班还会有提前预习下学期内容的情况。我觉得提前预习课程内容应该是有利有弊吧。利在于孩子提前了解了所学知识，不至于在学习的时候手忙脚乱，能够学得更从容一些。弊在于，如果孩子的性格是会的知识就不认真对待的话，很容易造成学东西不扎实的后果，而且大部分孩子会是这样的。
家有准二年级学生，我们的情况是孩子自己在家由家长制定假期计划，预习语文数学课本，语文主要是生字生词的预习，此外还包括练习书法，每天背诵一首古诗，做阅读理解的题，还有就是平时多看一些课外读物，多读书不论对孩子还是大人都是有益无害的，最好还是在家里能够创造一个一起读书的环境。数学主要是做一些100以内的加减法，连加连减，加减混合运算，做应用题，背诵乘法口诀等，平时生活中遇到了一些和学习有关的知识，也要注意多启发孩子，这比在书本上学知识来得更有效果，学以致用嘛！
总之，暑假毕竟是放松的时间，让孩子多玩，在玩中学最合理，不一定非得学课本知识，完全可以让孩子学一些自己感兴趣的项目，比如学乐器，比如篮球，乒乓球，游泳等体育项目，这些运动选择暑假学习是最好不过的了，因为毕竟时间可以自己把握。
前几天去体验一个课程，听其中一个家长说把孩子的课程全报满了，整个假期只有一天的空余时间，还理直气壮的说，你让他闲着干什么，还不玩疯了。其实这种方法大家都觉得不可行，可是还是会有很多家长在做，总觉得不学东西就会比别人落后很多。
其实，这种做法大可不必，孩子小，玩心很重，有些事强迫他去做并不能达到好的效果，并不是你让他学什么他就一定能学好的，反倒是一些有心的家长和孩子，没有去上辅导班，还把各方面搞得很好，这全在于家长怎么把控了。
事在人为，希望大家都有自己的妙招，还孩子一个快乐童年的同时，还能够让他们过得充实有意义，这是最理想的状态了，大家加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
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