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家长用录音、视频状告教师，这样对自己的孩子好吗？
老师,孩子,家长家长用录音、视频状告教师，这样对自己的孩子好吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
【2】有一分事实说一分话培养孩子实事求是精神，增强孩子证据意识；
【3】录音、录制视频过程须谨慎小心，培养孩子沉着冷静、从容不慌的品质；
但是这种做法，给孩子带来负面影响也不容小觑：
【1】孩子会受到老师歧视和同学孤立，容易造成诸多心理困扰；
【2】以这样的方式状告老师，会对孩子将来性格形成、品德培养产生负面影响。
【结束语】家长教育子女的确是一个费心劳神的问题，许多手段和方法的使用本身就是一把双刃剑，使用得恰到好处，可以培养学生的生存技能，使用得不好，却会让孩子陷入尴尬，甚至对孩子成长造成负面影响。
像在此案例中，家长有一点做得比较高明：面对长期辱骂婷婷的老师，选择原谅，并且认为这位老师“够惨的”。这无形中对孩子产生了积极影响：
【1】增强孩子宽容大度的意识，与人为善，而不斤斤计较，睚眦必报；
【2】录音、录视频状告老师，只是特殊情境之下迫不得已的手段，并非为了泄私愤、图报复。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
儿子天天跟踪爸爸，然后给妈妈做汇报，美其名曰对家庭好，对自己负责；
下属天天暗查领导，然后给董事长汇报，美其名曰对公司好，对行业负责；
公民天天揭底国家，然后给外国人汇报，美其名曰对世界好，对人民负责；
这样做，已经违背了最基本的道德底线，不是好不好的问题，而是还想不想做人的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为已经发生的这件事事出有因，这位老师用不堪入目的语言辱骂一个女生长达半年时间。家长也是忍无可忍才会采取录音的办法来解决问题，试想如果不拿出证据，这位老师会承认他辱骂过学生吗？学生说的话有人相信吗？事出有因，这件事的涉事教师严重违背教师法的相关规定，对学生长期辱骂，无视学生人格和尊严，对学生的心理健康造成了极大的伤害，属于性质恶劣的变相体罚，家长也是被逼无奈才会出此下策，这叫做搜集证据，也属于正常吧。
但是对于一般的老师惩戒学生的情况，家长教唆孩子录音录像，以此作为控告教师的证据，这种方法就不可取了。最起码家长向学生传达了一个错误的信息——师生是对立面。家长存心不善，拿老师当敌人，处处想找老师的茬儿，想抓老师的小辫子。如果认真起来，我想很多老师都会不幸中招，因为教育面对的是一群学生，家长在家面对一个孩子还常常束手无策，而老师要面对一群学生，还要追求教学质量，管理难度可想而知。
如果老师轻轻拍打一个上课打瞌睡的学生，算不算体罚?被别有用心者拍了照片，是不是铁的证据?所以，如果每个家长都对老师不放心，让自己的孩子天天上课就为了拍视频录音抓证据，那孩子还有心思学习吗？这样以来，人才培养不好，间谍会培养一大堆吧？
我不建议家长让孩子处心积虑去录音拍照搜集证据，因为像事件中那种变态狂老师毕竟是几个别的少数人，大多数老师都是遵纪守法一心为公的好老师，他们对学生既严格管理又注意分寸，绝不会恶意伤害学生的身心健康。只有教师和家长达成一致的意见，齐心协力齐抓共管，我们的孩子才能真正成才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
解决问题的最好的办法就是沟通。特别有关孩子的教育问题，如果家长处处录音，拍照进行所谓的取证去状告老师。设想一下，如果你是老师会如何做，我想，任何人都不会顶着吃官司的危险去与你的孩子接触，即使是接触也是一种敷衍。所以我觉得关于孩子的教育管理问题应该这样做：
第一，父母是孩子的第一任老师，孩子是家长的影子。入学之前，家长就应该给孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，这些习惯孩子将受益终生。
第二，家长要多与老师沟通，把一些问题解决在萌芽状态，不要等着问题出现，再进行亡羊补牢。那会对孩子造成很坏的影响。
第三，即使是出现问题，家长也要冷静应对，权衡利弊，不能以极端的方法来处理学校的问题。不能以战胜学校和老师为荣，更不能当着孩子的面与老师大吵大闹。这样，会给孩子一个错误的概念，老师不过如此，一但孩子有这样的想法。学校教育对于您的孩子即将失去作用，后果是可想而知。
第四，人非圣贤，孰能无过。老师是人不是神，对老师要有包容，要给予老师改错的机会。家长要对老师要足够的尊重与崇拜，让老师在孩子的心里有一种神圣感。这样，老师的教育孩子才能无条件服从与接受，对孩子的学习才能有更大的帮助。
综上所述，家长利用录音，拍照来处理一些问题是不可取的。对孩子的成长是不利的。希望各位家长遇到孩子的教育管理问题，先冷静，再沟通，权衡利弊。和谐、妥善处理。希望各位不要以战胜学校、老师为荣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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