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孩子马上就高三了，这个高三前的暑假该怎么度过呢？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子马上就高三了，这个高三前的暑假该怎么度过呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子马上升高三了，好多家长如临大敌。高考是孩子一生中得失成败很关键的一步，所以作为过来人的家长肯定是很焦虑的。那么到底应该怎样来度过这个暑假呢？我觉得，怎样度过这个暑假应该因人而异，没有统一的标准。对于学习主动、习惯良好、成绩优异的孩子来说，每天制定好学习计划，温故而知新，一步一步走向胜利的彼岸，是一个不错的选择。可是，对于一些学习成绩一般，心理压力大的孩子来说，就不要给他们压力了，前面的基础已经在哪里了，学习扎实不扎实已经基本定型了。不大可能靠最后一年的时间能追回来了。所以，培养他们愉悦的身心让他们轻松面对高考是一个不错的选择。如果一定要给他设定一个目标，考个怎样怎样的名牌，也许压力大了会适得其反。所以，孩子的健康是首位的。高考只是人生旅程中的一部分，拼搏肯定是要的，但方法还是要掌握的。希望每个孩子都能找到一条适合他发展的道路，让自己的人生开挂。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请！


高三是孩子中学学习生涯的冲刺期，也是一场攻坚战，它很大程度上决定孩子未来发展。这个假期就是这场战役的预备阶段，需要做好全方位的准备。

高三犹如去打仗，提前需制定目标，谋划战略战术，准备枪支弹药，储备粮草，预测可能出现的问题等。如果能够很好的准备，知彼知己，完全可以做到由弱到强，以弱胜强。那种只准备枪支弹药的方法，是不能应对战场上各种复杂问题的。也不能取得战役胜利。

我们面对高三也一样，需要从思想上，还有行动上作出相应的准备。 才能取得高考的成功。

一、启动思想上的发动机，排除干扰，做好预案

1. 确定目标：目标决定动力，动力决定行动，行动决定成绩。

一说到假期的准备，家长和孩子最容易想到的是要做学习上的准备，这的确很重要，但是更重要的是学生学习目标的确定。

高三的孩子一般都会比较努力，但是努力的程度，与孩子的目标密切相关。因为目标决定学习的动力，只有在强大的动力作用下，孩子才会投入更多的精力，才会增强克服困难的毅力和决心。

在高三教学实践中，往往最刻苦，进步最大的，是那些目标明确，并且不达目的誓不罢休的孩子。有一个孩子高三前学习不上心，年级倒数第几名，他自嘲是“学渣”。但是高三的时候，受到了家人的刺激，就想成为家族里第一个大学生，结果数学从30分左右上升到118，考取了理想的大学，前不久他回学校看我，告诉我：他现在写的入党申请书。高三彻底改变了他的人生。

还有一个原本成绩优秀的孩子，他特别想考北大，这一年学习特别投入并高效，虽然，最后遗憾落榜，但是与他高二同等水平的孩子，成绩要多了五十多分。

所以确定目标，激发学生内在的积极性是第一步，也是上策。

怎样帮助孩子确定目标呢？

（1） 明确已有目标。有部分孩子一直有目标，但是需要加强实现目标的可行性的激发。

目标可以从模糊到具体。有点孩子的目标，就是高三要做到：“不遗余力，不留遗憾”“高三不博，更待何时”。然后具体到哪类学校，考取985或者211大学，本科等。有的孩子更是具体到那个行业，那个学校。.

（2） 确立新目标：有的孩子平时只顾埋头拉车，没有明确的方向，在这个关键点需要家长孩子建立新的目标，明确方向。

方法有很多，总的来说，寻找触动孩子心灵的话题，调动学生情感，提高目标意识确定目标。

如有的家长在假期中与孩子谈话，利用孩子将要18岁和高考的契机，让他用成人独立的观点，思考想成为什么样的人，怎样实现理想？怎样成家立业，养家糊口？

有一个孩子，单亲，与母亲感情非常深，但母亲身体不太好，她的大姨跟他谈了一次话，取得了很好的效果，谈话的主旨是：你今天不努力，以后拿什么保护你母亲？报答母亲。潜意识里，孩子确定的目标就是要做有能力保护母亲，报答母亲的人。

有一个孩子，比较聪明，但比较贪玩，他的父亲对他说：你对你现在的成绩满意吗？玩过以后，你心里舒服吗？孩子说不舒服。家长说，如果你还这样，你就会表面上开心，一辈子心里不舒服。实际上家长在激励他，做一个无悔的人。

还可以与学生确定具体目标：（选择）

A. 想上什么类学习，是985、211，还是普通本科，或者二本。当然要高出孩子现有的水平。也有孩子不契合实践，也不要紧。都是帮助孩子的方法。古人云：求上而得中，求中而得下。

B. 想在班里第几名，最好在班里寻找竞争的目标，选择与他关系最好朋友，或者最差同学的效果最好，其他同学次之。

C. 想从事什么职业，这个职业的学校有哪些，需要多少的成绩？拆解录取分与现在学习成绩之间差距，制定弥补方案。

D. 想上什么学校

E. 特殊目标：就想逆袭，或者在某科目上有特别大的进步。有时候这个目标会带动孩子整体的发生变化。

（3） 确定目标方法：

A. 资料的查找 查询网上和纸面资料。

B. 谈话法（见前面）

C. 征求老师法：尊求老师意见

D. 走访法

走方法就是带着孩子亲自去走访其他过来人的经历的方法，这种方法最能触动孩子内心。走访具有相识的背景，面临过同样的问题的人，最能引起他们的共鸣。可以走访刚毕业的高中生，上大学的学生，已经工作亲朋好友。向他们请教有什么经验，有什么遗憾等；有时候，甚至就带着去看已经工作的青年才俊的生活状态，简单的交谈都可以。让学生亲身体会到拼搏的结果带来的人生转变，这个转变不仅仅是金钱上的，很多情况是人格、自信心、价值感等。回来后跟他们认真的分析。

2.了解高三情况，提前做好准备

包括高三常规教学情况，以及可能出现的问题。

第一点只要大致知道就可以了。因为老师们一般在放假前，或者开学后进行教育，开学后跟着老师进行相关的准备就可以了。

重点在第二点。了解孩子们在学习过程中可能遇到的其他困难，并寻找化解的办法。

如心理上可能出现的问题：如焦虑、烦躁、失眠等。（家长可以在网上查找后，告诉学生，或者等学生出现问题后，帮助解决。）

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