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现在的老师该怎么管理学生？

学生,老师,孩子现在的老师该怎么管理学生？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 有的学生真的难管，当父母的还可以打一下。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

特别是在当下，教师管理学生是一个非常敏感的话题。关于要不要惩戒教育，如何进行惩戒教育，永远都是一个没有结论的话题。





在当下，教师管理学生造成的不良问题一波接着一波，一浪高过一浪。这些问题给教师本身带来了极大的伤害。同时，也给教师这个群体造成了很严重的心理阴影。





那么，现在的老师该怎么管理学生？

这的的确确是一个不太好回答的问题。但我想不管教育生态如何，不管教育中有多少负面的东西，在当下教师管理学生都应该遵循最基本的原则。

一、为人师表，以身作则，遵循教育规律遵循孩子身心发展规律，因材施教，因势利导，循循善诱，谆谆教导。

二，坚持以正面激励教育为主，辅助于严格的管理和严格的要求。





三，坚持不体罚和变相体罚，坚持不谩骂，不侮辱，不歧视，不排挤，不孤立。

四，严格要求每一位学生，公平、公正对待每一位同学。





五，尊重学生，关爱学生，全心全意对待每一位学生。

六，加强与家长之间的沟通与协商，打通家校之间的教育渠道。





依法执教，依法从教，公平任教，公正处事。

想教师该想的事，做教师该做的事，用真情关护孩子，用知识培育孩子，用品德影响孩子。

做到尽心，尽职，尽责，尽力，做到一个老师应有的担当，尽到一个老师该尽的义务，至于学生难以管教，家长无理取闹，社会逆流导向，别人不能理解，这也不是你个人意志所能够更改的。教育没有拯救功能，教师也没有无边法力。所以心态很关键，用平和的心态对待平常的教育，问心无愧就是最高的境界。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在的老师该怎么管理班级和教育学生呢？

现在如何教育学生，是一线教师最为头疼的事，虽然是一件件小事，但是稍不留神，教育学生的方法欠妥、言语上或者肢体没有管住自己，对学生造成了体罚和变相体罚。教师不仅仅损失了工资、名誉，甚至丢掉工作，变成了大事。

现在应该这样管理班级和教育学生。

(1)、俗话说得好:打铁还需自身硬。

作为一名教师，身上担子很重，既教书又育人。一定要做好学生的表率，处处严格要求，凡事要求学生做到的，自己必须做到，用自己的一言一行当好楷模。

例如:早到晚走、上好每一节课，即使是一个简单的板书，也要一丝不苟，象个教师的样。在学生的心目中，留下名教师、和蔼可亲的形象。一个优秀教师对学生的感染力、教育力是不言而喻的。

(2)、教师要充分发挥班级中的小助手、小团队的作用。

小助手与学生生活在一起、朝夕相处，能够及时发现和纠正学生的错误、平息学生之间的分争、化解矛盾。班级中的小团队要团结起来，要充满正能量、对于破坏纪律的同学，敢抓共管。对于个别学生的自控能力较差的，要结成对子，一帮一，帮守纪、看上课、比作业，完成作业的时间、工整认真情况。

(3)、教育学生要分层，根据学生的特点，做到因材施教。

①成绩好的学生。大部分是让老师省心的学生，他们的家长也是通情达理的、学生犯了错误，只要一个电话，家长就能教育好；学生既使有了错误，教师只要一个眼神、一个动作，会立即改正。

②成绩一般的学生。这类学生，也懂得什么是对与错，平时的生活中，经常管不住自己、需要教师时刻关注、提醒他们。教师要多鼓励，发现优点要及时表扬，使他们逐渐养成良好的习惯，向好的学生看齐和学习。

③一个熊孩子的背后，一定会有熊家长。他们在班级中，是大错没有，小错误时时有，在与同学交往中，处处有摩擦、课堂上难能有五分钟的安静。

与家长多次联系，根本没有用。面对这些熊孩子，唯一的是利用班级的纪律、制度来教育，让好学生看住他们。必要时，把家长请到班级，看住孩子的学习。

总之，教师要把心放在班级和学生身上，勤上教室走走，勤动口指出学生的不足和如何改正。管理班级和教育学生，一定要不怕麻烦，要全身心地投入。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得这个问题提得好，值得大家去探索思考的一个问题。是的，我国改革开放40年，各个领域都在不断地深化改革，取得了一个个惊人的成就，让世界刮目相看，让国人绽放喜悦。教育领域也是如此，由于几十年前的教育模式，已经不能满足我国现行的要求，也不能满足现在的发展需求，为了适应时代的发展需求、国家建设的发展需求，就要走出一条符合我国实际需求的教育之路。

教师管理学生是整个教育管理的重要组成部分，是学校、教师的重要任务之一，而且还是严肃认真的一项任务。评估一个学校、考评一名教师，教育管理必须考查的一项内容，从管理方面就可以看出一个学校的整体水平，也可以看出一个教师的整体素质。所以，透过管理可知一个学校各个方面的优劣；通过管理同样知道一个教师的整体素质——教育、教学能力。一个好的管理制度是一个学校生存的基本保证，一个好教师的管理水平影响的是学生的一生。

在现行的形势下，教师该如何去管理学生呢？我认为，首先是要结合现在的实际情况，比如现在的孩子不是几十年前的孩子，因为他们从小接触到的所有跟几十年前的孩子接触到的所有都没有相同点，绝对不能穿着新鞋再去走老路，要根据孩子的各个方面的特点（比如心理特点、认知特点）去选择教育方式，可以是教师与学生是平等的关系，不是居高临下的关系；人性化的管理，而不是打骂式的管理，或是不切合实际的更恶劣的管理方式。总之，是要教师选择适合新时代的教育方式。家长也不是几十年的家长，他们是接受过新的教育，对孩子也应该有新的管理理念，新的管理方式，也不是家长制、一言堂的管理方式，也要紧跟形势，更新管理观念和管理方式。教师与家长都不是几十年的教师与家长了，家长不可以一味地把自己的孩子全部推给教师，教师也不能给家长加大教育任务，教师与家长应该是既有分工又有合作的关系，共同来管理好孩子，教育好孩子，这是家长与老师的共同任务。

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