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女老师因学生逃课用课本打了学生,受到严厉处罚,请问一下:教师应该如何对待学生?
学生,老师,家长女老师因学生逃课用课本打了学生,受到严厉处罚,请问一下:教师应该如何对待学生?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
可能老师觉得轻轻用课本打几下应该没什么大问题,也没有受伤,但是老师体罚学生逐渐成为社会的重点关注话题,一点点小事可能也会变成大事。就像这个老师在用课本打学生之前不会想到会受到如此的惩罚,还不如打自己呢?
很多老师觉得不知道怎么教育学生,打也打不了,骂也骂不得,有些老师觉得只要学生不触犯自己的底线,违规不严重,就口头教育几句就了事了。的确,法律规定老师不得体罚学生,但是老师是有惩戒学生的权利的,但是这两者之间总是很难把握好尺度,很多老师担心惹上事儿,干脆睁一只眼闭一只眼。老师不是不想对学生负责任,而是不知道怎么明确体罚的界限,也不知道该如何才能既不侵害学生权利,又教育好学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师对学生,多爱护多教导多关爱,别动念先入为主把学生当犯人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
就俩字:不管!
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育的悲哀,教师管理学生被异化了。各级教育行政必须有所作为,有所担当,有凛然正气,千万不要把中国教育过于西化,为了民族教育的长远大计,为了民族兴衰,不能把教育民粹化,不能随意对老师对学生一个合理惩戒而疯狂似的处罚老师,长此以往贻误中国教育大业,民族不堪负其重。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,应不应该动手打学生?
1、从相关教育法规来讲,任何学校是绝对不允许打学生的,我相信,每年每一所学校的领导都会在各类会议上三番两次地提醒老师,甚至对一些情绪容易激动的老师提出严厉批评。
2、从社会发展来看,现代不同于几十年前,老师用暴力训斥体罚来教育学生的时代已经一去不复返了,新的时代对老师的教育理念和教育能力,提出了更高的要求,老师们应该与时俱进,适应形势,否则就不是称职的教育工作者。
3、从家长的心理来看,现在大多数学生是独生子女,在溺爱中长大,甚至捧在手上怕摔了,含在嘴里怕咽了,怎么能容忍老师对自己的孩子们动手相向?
现在家长的法制意识提高多了,知道用法律和法规保护自己的孩子,也知道如何用相关领导机构和社会舆论媒体监督老师,在这样的情形下,老师还是一意孤行,对学生动手动脚,岂不是引火烧身?
4、老师要有自知之明,不能自我拔高在社会中的地位,说白了,教师就是学校里的员工而已,必须依照让领导满意,让家长满意,让学生满意的理念,不断改进自己的教育教学方法,不能以个人专制的粗暴手段来对付学生。
第二、如何严厉教育学生
动手不是严厉,责骂不是严厉,对学生态度和学习效果严格检查,才是严厉。
我有位同事,某次她教的学生在期中考试中整体不理想,学生以为她会到班上对大家一顿训斥,谁知道,她进班后,先是分析了成绩,然后唉了口气说:
“考试成绩这么差,主要是我的问题,不能全怪你们。为了对我进行惩罚,我给大家唱首歌儿吧。”
然后她就在班上连续唱了几首歌。
唱着唱着,有的学生居然眼睛红了。
在这之后的一周内,她利用晚自习时间,不停地找学生进办公室仔细分析原因,不住地鼓励,对于学习中的问题,不厌其烦地讲解。
这位老师用自己的实际行动,让学生看在眼里,想在心里,达到了严厉教育严格教育的效果。
这就是教育的艺术。
我们校长要求我们:当学生犯了错误,自己火气冲天时,请立即休息半小时,这半小时可以外出透透气,可以散散步,总之,要等心中的火平息了,情绪稳定了,才能走到学生面前促膝谈心。
教师千万不能用恨铁不成钢为借口,污辱谩骂学生,更不能打学生,无论是用巴掌用拳头用书本都是绝对不行的,在教室里用粉笔头击中学生更是愚蠢的流氓行为。
总之,你的每一个行为,每一个眼神,每一个肢体语言,都要明确地告诉学生,你不是在歧视他,而是在引导他、善等他!
处理得不好,严厉责骂就变成了歧视,批评教育就变成了嘲讽,一词之差,实际上给学生的感受,差别是很大的!
第三,要深入学生的心灵,驻进学生的感情深处。
人是有感情的动物,要改变一个人,先要建立起感情,做好学生的良知益友,与学生同感受、共呼吸。
学生犯了再大的错误,都要从学生的身心出发,先贴近他,体谅他,理解他,然后才能引导他,感化他,达到润物细无声的境界。
可以说,大多数老师在长期的教育教学过程中,都有过要动手揍学生的冲动,都有过严厉训斥的经历。
有的老师刚刚工作,急于求成,嗓子喊哑了,但脾气也坏了,污辱学生打学生的现象发生了;
有的老师在岁月的消磨中,变得世故了,冷漠了,没有了教育教学的热忱,工作就走向简单粗暴了;
有的老师在多年的历练中不断学习新的教育理念,改进教育教学手段,变得成熟了,成为同学们喜欢的好老师。
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