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为什么现在有的中学生不喜欢读名著？如何培养他们读名著的兴趣呢？
名著,孩子,学生为什么现在有的中学生不喜欢读名著？如何培养他们读名著的兴趣呢？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
为什么现在有的中学生不喜欢读名著？如何培养他们读名著的兴趣呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我记得我很早之前看过一部电影叫做《艾利之书》。它是讲世界末日之后还有残存的人类。这时俨然没有了秩序真的是弱肉强食！而人类的未来就在那本预言书上。说白了我感觉就是清醒的人让自己找到归属感！就是信仰！
为什么不喜欢读名著
①现在文化的多元化发展，以及新兴文学，网络文学的衍生。文学名著对他们的吸引力不够。
②现在看书平台的更迭，以前我们去图书馆借书看，现在直接在APP上浏览，可选性更高。重要的一点那些APP上推荐的永远是玄幻，游戏，言情，悬疑等类别小说。导致那些历史名著经典名著无人问津！
③信仰的缺失，不能否定现在的网络文学没有营养价值，只是相对来说，人更愿意去选择什么样的书籍去阅读，你去读，它就有它存在的价值！而经典名著毕竟是那个时代背景下创作出来的，真实的环境相距甚远。时代背景下的人的意志信仰，会随着现代社会的发展变得薄弱！
④可玩耍的东西太多了，游戏、视频等更具有诱惑性的东西！
如何提高中学生的阅读名著的兴趣
①一个良好的阅读环境就会事半功倍。例如安静环境下的图书馆，安静的公园等。
②确认读书的目的。一种是为了提高自己的学识，一种是为了应试教育考试！
③选择性读书，读自己能读懂的书。盲目的挑选名著去读，会打消你读书的积极性。你就没有办法与作者进行精神上的沟通。
④将读书心得写下来来。这样一来是为了能体现出我们对书中的思考及分析。二来是这个心得表现也是一种被社会大众所认可赞许的行为。会因为别人的尊重重视而提高自己的自尊，随后你的读书兴趣就会越来越高。
⑤在家庭中父母正确的引导，养成爱看书的习惯。潜移默化的影响还是很重要的！
总结
书籍是我们的精神粮食，也是我们与先人们的精神纽带！我们可以学其精髓，去其糟粕，继往开来，大步向前！
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为现在中学生大多沉醉在网游中不能自拔。名著的吸引力远远小于手机游戏。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得主要有两点。
一是知识储备的问题。
这么说吧，你喜欢读某本书，说先你头脑中要具备了一定的知识储备，否则再好的书你都看不进去，因为你根本就读不懂。
举个简单的例子，拿一本文言文来说。古人经过系统的学习，可以正常的解读文章。但是现代人就不行了，你读完只会记得“之乎者也”，但文章是什么意思，你可能根本就不懂。这就是因为知识储备的不同造成的。
因为知识储备的不足，你拿一本名著过来，孩子读了几页，压根就读不懂，就跟天书似的，试问孩子怎么会感兴趣呢？
我初中的时候读过《基督山伯爵》，虽然硬着头皮读完了，但是根本就就不得里面的内容，不知道说了些什么，光里面的名字就把我给整糊涂了。
相反，我读《西游记》就没有这种问题，尽管半文半白，但是那时候天天看《西游记》电视，通过简单的文字就能大概的联想到情节 ，读的津津有味。
二是现在可玩的太多了，分散了孩子注意力。
现在可不比以前。小的时候，家里都没电视，晚上都跑到人家里去看电视，精神比较匮乏。那时候拿个带字的纸都能研究半天。即使书籍看不懂也会硬着头皮看，因为你没事可干。
可是现在呢，你一刻都不会感觉到无聊，因为可以玩的太多了。手机、电视、玩具，这时候书肯定是排在最后面。加上名著那块头，普遍让人却步，孩子有其他更好的选择，又怎么会选择它们呢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书是一种心境。现在中学生被作业困身，稍有闲暇，还想做一些自己喜欢的事情。外界新鲜事物，层出不穷；动漫、游戏的诱惑；孩子正在长身体，身体器官的快速成长与大脑思维的活跃躁动。名著，厚厚一本书，一个个复杂曲折的故事情节，一句句经典名言，衣食无忧的他（她）们，何有心思去琢磨理解？
反倒是人到中年，闲暇之余，喜欢静下心来，读书写字，品书中之味。
如何让孩子接受名著？我的理解是，采取适应现在孩子接受的方式，采取碎片化、板块化、故事化、人物个例化（或文字，货影视作品）等渗透式、休闲式分解名著，循序引导、引起兴趣，进入大部头名著的阅读。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在有意思的图书、游戏、娱乐活动、体育活动、艺术活动等等太多了，而名著大都年代久远、语言也比较晦涩，国外名著翻译过来从语感上并不是很顺，国内名著原著基本是文言文，作者所生活动年代和社会背景如今的孩子并不能理解，所以有的孩子对于读名著就提不起兴趣。
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