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孩子学习态度有问题，怎么办？
孩子,家长,态度孩子学习态度有问题，怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子学习态度有问题，怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子学习态度不好怎么办？
孩子学习态度不好是因为学习没有动力，缺乏对知识的价值认知，学习缺乏兴趣，学习方法不正确，感觉自己没有成就感，学习过程没有快乐。
家长引导孩子充分认知学习的价值。
今天的学习是为明天储备能量，放眼世界，企业用人的标准是什么，211 .985.双一流，公务员考试的要求是什么，本科，招教的门槛是什么，研究生，了解用人要求你就会知道学习的价值。
家长和孩子一起设定目标。
持续学习的动力来源，就在于对目标的认知，学习是一件枯燥的事，需要外界不断给予刺激，每个人都需要有一些动力，越确定自己要变成的那个样子是自己真正想要的，越确定自己正在做的行为能有效导向那个目标里的样子，那么我们的学习动力就会越足。
识破读书无用的谎言。
有些学生认为，学习读书没有多少用处，坚持这种观点的学生，没有认识知识改变命运不是一句空话，知识不是无用，而是有些人不会用，只要我们学的是有效的知识，经过自己的反思，融汇贯通，成为我们自己的知识，提升自己的能力就是分分钟的事。
改变学习态度从培养兴趣开始。
学习态度不好是学生情绪不稳定，学生看不到可预见的未来，我们可以从培养兴趣开始，兴趣是最好的老师，兴趣是学生自己内心深处认可自己将来的生活状态。生活中有很多有趣的事情，家长让孩子对生活感兴趣，然后运用兴趣的转移，将孩子的兴趣转移到学习上。
生活的态度，就是学习的态度。热爱生活，积极向上，改变从现在开始。@头条教育 @今日头条 @头条号 @微头条
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子学习态度不端正，该怎么办？
孩子他能不能学习好，能不能在学业上有所发展，取决于孩子学习的态度，如果孩子学习态度不端正，学习就吃力了。那么，我们家长怎么来应对呢？
1、改变表达方式
不要对孩子说这句话：“你挺聪明的，为什么就是不肯学？你要是肯学习，成绩肯定不止现在这样！”
这句话容易让孩子陷入一种迷之自信。“我不是不聪明，只是我不学而已。所以我现在可以先不急着学，真正要学的时候再努力！”
2、反思原因
回想孩子的学习态度是从什么时候开始转变？孩子肯定不会一开始就畏难，一般是经历过挫折之后，没得到正面回应，慢慢产生一些消极的想法。
比如一个学生曾说，“我也想学啊，但是学习那么难，又无聊，学不会呀！”加上家人平时对他的批评，成绩越来越差，态度也不好。
3、给予正面回应
家长以身作则，端正自己的言行，给予孩子正面的回应。什么是正面的回应呢？——即就事论事，不要鲁莽地加上自己消极的情绪。
家长在日常生活中应多了解孩子对学习、感兴趣的事物的看法。
孩子对外部世界的看法，要么是从学校经验中学到，要么是从家庭成员中学到。如果孩子对学习的看法是消极的，那么请家长审视自己，自己对事物的看法是否以成绩导向或者结果导向，如果是，请家长先改变自己的看法，以身作则。
其实，成绩只是衡量孩子学习情况的一个标尺，并不能全面反映孩子的成长。家长对孩子的改变能有效促进学习态度的转好，但最根本的改变还是激发孩子内在的学习动机，只有内在动力充足，学习的可持续性才会更强，成绩自然而然会越来越好。
4、创造良好的学习氛围
尤其是对于低年级的孩子来说，学习环境及学习氛围很重要。试想一下，如果孩子在学习，而家长却在看电视、打牌，那孩子也很难静下心来认真学习的。在孩子学习、做作业的时候，家长不妨也拿一本书在看，陪孩子一起学习，家长以身作则往往会比口头教育更有效。
中高年级的孩子相对会有自己的主见，作为家长也要多理解孩子，尽量为孩子提供方便，让他可以在愉快的氛围中学习，增加学习的兴趣。
十个指头不一样齐，所以家长对待孩子，也要具体问题具体分析，根据自己孩子的性格、能力、专长、兴趣等方面综合考虑，总结出适合孩子的教育方法，提高孩子的学习兴趣，从而让孩子能够积极主动并快乐地学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
昨天与数学老师在办公室里讨论“我们可以教学生新知识，做题的思路，但学生态度不端正，就是不学怎么办？咱们怎么让他们端正态度呢？”
我觉得重点应该在家长会上，我们除了与家长交流学生的学习情况外，还应让优秀孩子（优秀孩子不仅指成绩好的，还包括）的家长谈谈教育孩子的心得，让其他家长学习。
家长是孩子的首个老师，也是最长久的老师。教育应从家庭开始，孩子良好的习惯和积极向上的生活态度是受父母影响的。
为父母者，要经常检讨自己，不要粗鲁的冷落孩子，不要讥笑嘲弄孩子，要培养孩子集中精神的习惯。
做父母的不可以专制，不可以强制孩子的行为，而应是民主的，温和的，公正的，宽大和善的，给予孩子更多的表扬而不是批评。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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