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如果孩子的语文概括总结能力不高,该如何提高?
能力,孩子,文章如果孩子的语文概括总结能力不高,该如何提高?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
讲故事吧
首先,我们一定要清楚,孩子的语文概括能力是属于“输出”问题,是语言的组织与表达,因此,我们就得重视这样的输出训练。
写作就是输出,讲故事也是输出,这两者,一个是书面语输出,一个是口头语输出,两者之间也不是完全割裂的,他们也是相辅相承的。但是,学生还是比较喜欢讲故事为多,因为口头语言会比较自由,口头语言的发展也会促进书面语言能力的提升。
恰如,我们刚开始的习作训练就是从口头作文开始是一样的道理,因此,我的提议就是从讲故事开始。
第一步,看书,不求多,从短到长。这样的书只要是选择一些孩子的必读书目,或者是一些有意义的就行。从短篇开始,例如《爱的教育》就是相当不错的素材,既有思想教育的内容,又有语言表达的素材;再到长篇的,例如《牧羊少年奇幻之旅》等等,内容长,也包含了人生的哲理。
第二步,说书,只要开口,不求完美。只要孩子能够把自己看的书,讲出来,讲了什么,什么人物,什么时间,什么地点,什么事件,印象深刻的场景、细节,打动人的金言典语。孩子能够说长也行,说短也行,但是必须做到看30分钟讲10分钟。他的语言可能有毛病,他的表达可能断断续续。我们只要给他做一件事就行了,那就是录音。
第三步,听录音,自己去发现问题,自己去矫正。让他自己去发现问题,去改变问题,紧接着就会让孩子的语言表达越来越好了。
第四步,自由地说的基础上,让他学会总分总的结构方式,首先让他用一句话说说自己要讲的故事的主要内容,也可又把这个要求放在最后,其他表达的内容就是紧紧围绕这个概括句子进行的。
第五步,把自己的概括句写出来,然后读一读修改修改。
长期坚持,如果有一两个月的练习,孩子的概括能力一定会有提升。值得尝试!
回答于 2019-09-11 08:43:50
在概括文章主要内容时,很多孩子最头疼。
有的试卷只能给我们留下十几个字的空,根本就写不下;有的又要求我们不能超过30个字,还有的在试卷上给我们留下整整三行的空间,很多孩子不知道概括到什么程度、多少字合适。
如何检查一个孩子在概括时有没有出问题?
语言不够简洁,概括语言过于具体
概括后遗失了部分主要内容,不完整
概括是语言过于笼统,不够准确或明确
凡是有语文阅读题的地方,便有语言概括能力的考核。
那如何提高孩子的语文概括能力呢?
其实网上也总结了很多方法,你也能在搜到很多,但你会发现孩子应用起来很困难。
因为知道不等于做到,知识你知道就行,能力是要做到。就好像你考了驾照,却不去练习,很快就会忘光了。
只学不练假把式,学练一体真功夫!
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的语文概括总结能力不高,我姑且认为您指的就是孩子对于概括类题型不知道怎么答,或是失分率较高。在语文的阅读练习中,概括分为“概括段意”和”概括全文的主要内容”。
对于概括段意,我们可以运用的方法有:
1. 摘句法。(主要是找出该段落中的中心句、总起句和总结句。)
2. 联合法。(抓住该事物的几个方面,串联即可)
3. 连词法。(通过圈划出关键词,再将这些关键词,串联在一起)。
4. 六要素法。(对于写事的段落,找出时间、地点、人物、起因、经过、结果。)
对于概括全文的主要内容,我们可以运用的方法有:
1. 题目扩充法。(对以地名、人名、故事名等等为题目的可以用题目扩充法。)
2. 段意合并法。(对于状物或是说明文,我们可以将不同段意的段落概括出来,再总结到一起)
3. 句子摘录法。(找出文中的承上启下的句子,再加以整理,形成整篇文章的大意。)
4. 六要素综合法。(对于写事的文章,找出时间、地点、人物、起因、经过、结果。)
这就是汪老师给你总结的概括的方法,如果有哪些不明白的地方,可以直接在评论中指出,也可以私信汪老师,汪老师帮你解答更多语文上的困惑,记得点赞、评论和关注哦!
最后,汪老师想问问大家,你们都比较习惯于用哪种方法呢?评论区告诉我你的答案哦!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,多读课外书,各种名著都要读,尤其现在这几年国家重视语文学科教学,出题又比较灵活,所以多读书是非常有必要的,在这里要提醒孩子,读书不是为了记住里面的情节,也不是为了记住谁喜欢谁,谁跟谁过不去打了一架,要记住文中的名言警句,景物描写,心理描写,对话等等,为作文打基础,然后分析作者写作意图,分析文章中心思想,这要根据文章写作背景及写作年代来进行,然后多做阅读理解题,训练自己的分析概括能力,我孩子七年级月考三个阅读理解,第一个学过,十八分得了十六分,后面两个没学过就得了两分,我当时也很着急,后来我请教我校语文老师给我提出了以上两个建议,现在孩子成绩基本在110左右(120满分),希望以上建议对你有帮助。
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