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青少年厌学，是什么原因导致的？
孩子,厌学,家长青少年厌学，是什么原因导致的？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的习惯的形成窗口期一般为3~6岁，您可能在这个关键期没用正确的方法加以引导所致。十岁以前还来得及。个人经验用提高小孩自信的办法可能有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
青少年厌学的原因有很多，比如说来自家庭、来自老师的压力，有可能是没有正确的引导青少年对学习的兴趣。现在的老师家长非常看重孩子的学习成绩，缺乏正确的观点，经常唯分数论。同时孩子的性格也可能影响她对学校对学习的一些感受，一些内向的孩子在学校中难以交到知心的朋友，从而讨厌学校讨厌学习，非常苦闷。老师和家长要注意关注学生的心理，及时为他们做一些心理疏导了解他们最真实的心理，疏导了解他们最近的的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子没有“自己的家”了，是一个游子的忧伤的多虑的状态，无心思把学习搞好。
是性别教育出现了问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
青少年厌学，有几个方面儿造成的。一是父母的影响，没有教肓好孩子，父母是孩子的第一任老师，在父母引导下才能养成好习惯;二是孩子的交往圈造成的，如果孩子们在一起只是玩，就养不成学习的习惯。三是孩子学不会，又得不到有效辅导，那么就不想去学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
验血，那就是对学习没有兴趣呗，没有主观能动性，所以关键是要对学习产生兴趣，要想产生兴趣就要有一个好的引导。父母陪孩子的时间最长，这个最好的老师就是父母。要给孩子做出榜样做出表率，在耳濡目染之下，自然会对学习产生兴趣。
只知道逼孩子的父母，自己啥都不做，想让孩子观念发生改变，这是不可能的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
青少年厌学，是基础教育的急功近利造成。
这个话题，让我首先想到一个孩子：
那是我以前有一个学生，十多岁，家里是做生意的，孩子整天和生意搅在一起，孩子不上学，生意基本就是孩子的事。日积月累，结果造成了两个结果：
一、孩子很会做生意。
甚至都可以向学校的老师推销他们店的货物，而且推销的言语表达得不露痕迹，自然而然。
二、孩子对钱看得特别重，对学习和朋友看得轻。
他自己买东西非常大方，口袋里的钱和零食非常的多，可是当我们班级进行美食节，他却显得有点问题，他带来几块干煮过的红薯片，说这就是他的美食。同样，对学习他非常不认真，作业应付，成绩很不好。
我感觉他对钱和自己看得很重，对读书和同学看得很轻。
我后来跟家长说了自己的想法，说学会赚钱当然不错，可是，如果孩子因此就对读书没有兴趣，对朋友和别人过于计较不愿付出，那样的生活境界不好。
家长说感谢我的意见，可是后来我觉得，我的意见没有什么作用，因为他们整个家庭气氛和想法，很难因为一句话就改变的。
而且，我这个没什么钱的老师的话，是不是对，此刻我自己都有点模糊。
可是，当我发现我们的小学校园的情况几乎也是一样的情形，我就又忍不住要开口了 。
大家看看，小学一年级 一开始，我们老师引导孩子学习，不论是语文还是数学，还是外语，我们侧重的是引导她们怎么样进行最好的考试――答题，从而获得最多的分数，而不是引导他真正的学习知识本身，体会知识本身的乐趣。学习完全为了考试，为了分数，久而久之，孩子们就在老师明确的引导中，想的只是怎么绞尽脑汁提高分数，最后，我们都不记得学习的过程是可以也应该是快乐的。
就像那个孩子一样，我们从一开始就错了：我们孩子还没有认真的学习，她的就已经和学习的内容以及学习的乐趣越来越远。
反过来，如果一开始这样做：
先从一年级对孩子们进行艺术和生活的审美教育，先让孩子们学会基本劳动和玩：
每个人都会劳动，
女孩子能歌善舞，
男孩子能歌善球，
生活中处处歌声嘹亮，舞步蹁跹，欢声笑语，会下棋，会说话，
独处可以自得其乐，
群居也能够更加快乐。
然后，
三年级再开始进行文化学习，可以是语文，
四年级开始数学学习，
五年级开始英语和科学，
这样循序渐进，我想就可以为孩子后来繁重的学习打下良好的基础，孩子生活充实而灿烂，学习慢慢增加份量，孩子理解和接受能力慢慢增强，就能够胜任学习，难以产生厌倦。
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