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自己家的孩子可以拿到好的成绩，我们到底该不该拿出来秀呢？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

自己家的孩子可以拿到好的成绩，我们到底该不该拿出来秀呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

秀孩子成绩的家长，往往都有一种虚荣心在作怪，这就是时盛行的攀比心理一种表现。为什么要秀孩子成绩呢？不就是想炫耀自己家孩子有多出色嘛，不就是为显示自己多有能耐嘛。还有拿孩子的成绩去填补那种自卑心理，作为一剂良药，喝下便立刻去了病根。

有关于秀孩子成绩的笑话其实很多，经常能在我们生活中看到，如有一位家长孩子高考完后，孩子自己估分能进清北，家长就立刻大摆宴席，可结果出来后傻眼了，孩子才考了400多分，这样的成绩最终让家长欲哭无泪，最终落得个被周围人嘲笑的话柄。如果家长多一点理智，少一点冲动，或许这样的笑话就不会出现了。

秀孩子成绩，或许是某些家长最后一点值得炫耀的资本了，因为在生活中他们实在拿不出可以和别人PK的东西，要经济条件不如人家，要工作能力不如人家，要综合素质也不如人家，比来比去只剩下拿孩子来说事了。活在攀比的中家长，有时并不感觉自己有多虚伪，因为这样的人哪来有自尊心呢？只是为了在众人面前出一口气，让别人不再小瞧自己。

孩子的学业成绩尽管有家长付出努力的一部分，但绝大多数还是孩子自己努力的结果，如果家长稍加思考就不会拿孩子成绩去炫耀，因为他们知道在不征得孩子同意的情况下就秀人家的成绩，孩子会非常 恼怒。对于孩子们来说，成绩也算是他们个人隐私的一部分呢。但是有些家长不会这么想，甚至有个别人还会添油加醋夸大其辞呢。

最为好玩儿的是一些家长因为秀成绩还有常有打脸现象，如孩子在小学一二年级时能经常考双百，家长那个高兴了，仿佛自己孩子就是学霸的代言人。可是到了三年级以后，成绩慢慢开始下滑后，家长便立刻沮丧不已，当初的自信马上就消失不见了。更有些孩子在小学或初中时成绩皆非常不错，家长就这么炫耀了多年。可是孩子上了高中后成绩越来越糟糕，家长便无法接受这一现实了，那种打击简直是一种灾难。

秀孩子成绩的家长要当心了，最好还是低调一些，别日后打了脸。甚至你会因为不尊重孩子的隐私而不被宽恕，有些亲子关系突然变糟糕的，恰是家长不顾孩子的内心感受，随意往外抖搂人家的大事小情，最后让家长失去了孩子的信任，不管你说什么话，孩子都认为你说的是假话，认为你这个当爹的当妈的太势力眼，太虚伪，他们受不了你们这种恶俗。

回答于 2019-09-11 08:43:50

当然要秀一下，这也是自己努力的成果，哪个孩子的优秀都与父母的付出离不开。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得没有什么好秀的，清华、北大、985、211这些只是一个起点，如果你孩子一个清华秀的太多，出来工作说不定他老板就是一个初中生，不觉得打脸吗？我老公同学就是，一个清华的确实在他初中同学哪里上班，所以不要秀，是金子别人都知道，不认识的人你秀了别人也不认识，还是过好自己每一天才是重点

回答于 2019-09-11 08:43:50

诚谢邀请。自己家的孩子可以拿到好的成绩，如果拿出来秀轻则满足自己虚荣心，重则危害孩子心灵健康，我们真不该拿出来秀！

炫耀，自夸，不是做人之道。生活中常常看到有的人有高兴事就发朋友圈，拍照片，再附上祝福的话说一下感受，让大家共享快乐和喜悦，这无可厚非，不过在自己的孩子拿到好的成绩后，如果拿出来秀，实为满足自己虚荣心，是一种狭隘的攀比心态！大家还记得王安石的《伤仲永》“邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之”，其父秀孩子，只看到眼前的利益！现实中有人甚至有意在孩子成绩不好的朋友面前说起，这种做法十分要不得。这种表面上是炫耀，是自夸，是攀比，实则是一种心胸狭隘的表现。古人有云：心如大地者明,行如绳墨者彰。心胸宽广是为人之道，扬自己之长，损别人之短就不地道了。不炫耀，不自夸，做一个心胸宽广的人。




炫耀，自夸，毁掉孩子的前程。自己家的孩子可以拿到好的成绩，如果拿出来秀轻则满足自己虚荣心，重则危害孩子心灵健康，长远看就会毁掉孩子的前程。当看到自己家长把自己的成绩拿出来秀的时候，孩子心里就会觉得自己很不错了，或许就会学会炫耀，或许就很满足，就停止了前进的脚步。都知道《伤仲永》的仲永因为其父“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”最后“泯然众人”。现在的家长会说，只是秀一下孩子成绩，怎么会有仲永父亲引起的严重后果？作为家长一定“为之计深远”，面对成绩家长一定要好好引导，孩子是家长的影子，不能因为家长的不经意虚荣心而影响孩子一生。




我觉得面对孩子成绩正确做法是：

1. 说具体优点，不笼统表扬：用“你真细心，你真耐心，你真勇敢，你真努力，你真善良，你真会向别人学习，你真关心人，你表达的真清楚，你的句子用的真恰当”之类语言肯定优点等等，不要用“你真棒”之类的笼统的话肯定。

2. 指出具体进步所在，不轻易用物质奖励。有的家长孩子取得一点成绩，就许诺买什么玩具，吃什么美味啊，这对于成长中的孩子十分有害。偶尔用用未尝不可，但久而久之，他就会只索取要回报，也很可能认识不到学习的长远重要性，进而也就很难形成良好的世界观、人生观。

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