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青少年厌学，是什么原因导致的？
孩子,厌学,家长青少年厌学，是什么原因导致的？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题非常有价值，值得去广泛地聊聊。
首先什么是厌学：指学生消极对待学习活动的行为反应模式。
1、智力方面的因素
部分孩子由于先天或后天原因导致的智力低下，如果没有监护人耐心地引导和足够的爱，很难能做到在学业上的坚持和努力。
即使智力正常，也有可能在学科内的具体部分存在学习困难，比如阅读、写作或计算，导致这样的问题可能是大脑中的某一区域没有发育完全或者发育迟滞。对于这类孩子同样需要老师和父母们能够给予足够的耐心和时间，只要天天坚持针对性的训练，天天有进步就是最好的。
2、大脑发育方面的因素
学习需要极高的专注力和对于复杂信息的加工处理，但如果孩子的大脑前额叶发育不良就很难能够在学业难度逐步加大的情况下正常应对学习，可能小学阶段表现还不是很明显，但进入中学后就会立刻体现出来。
3、心理方面的因素
如果从小父母忽略了对孩子健康心理的建设，那么在青春期阶段会面临很高的发生心理问题的风险，很多之前成绩卓越的孩子们到了高年级段会出现焦虑症、抑郁症等，很多心理方面的问题病症都会同时抑制大脑机制，自然会反映在无法集中注意在学习上，同时由于心境的原因也会产生厌学。
4、家庭环境的因素
如果孩子10岁前父母没有帮助孩子发展出一定的学习兴趣，后期孩子的学习动机一定会呈现比较低的水平。
对于学习成绩，父母惯用物质奖励的方式，比如考多少分或进步多少名就给多少钱或者买什么东西。在这种长期的物质奖励模式下，一方面孩子的要求会越来越高，另一方面这种方法的效果会越来越没有优势。
所以父母更多地需要对孩子的理想信念、兴趣、成就感、荣誉感、责任感、价值观等方面进行引导，只有这些发自孩子们内心的真正学习动机被满足才会爱上学习。
5、学业上遭遇重大失败
有些孩子可能一直成绩都不错，但由于一些外部原因，导致了成绩的大幅度下滑，又没有意识能够清晰地分析出原因，就会怀疑是自己的能力问题，从而出现时间不等的消极颓废。
6、外部环境的突变
比如家庭里的突然变故、生活环境的重大调整，孩子都有可能无法承受或适应不良导致厌学。
7、家庭关系的不和谐
特别是父母关系的不稳定、感情不和、矛盾冲突较多甚至是有暴力存在的家庭，孩子们的厌学比例较高。
8、错误的家庭教养方式
父母的过度宠溺或者过度冷漠都会导致孩子不同程度的厌学。
综上所述，孩子的厌学原因还是非常复杂的，任何一点被忽略的都有可能是孩子厌学的真正原因。所以面对孩子的厌学，更要紧的是先分析清楚厌学的真正原因。而这一步也是最难的。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
留守儿童厌学居多，单亲家庭占部分；单亲家庭的留守儿童更为严重。个人觉得学校方面关爱此类孩子成长要多多心理疏导，树目标，勤谈话。但单方发力是远远不够的，根源还在家庭教育，社会关注。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个学生厌学应该和多方面的因素有关。
第一，家长是否经常和孩子沟通，关心孩子的身心健康和学习状况。
家长是孩子的第一任老师。家长对孩子的关心非常重要，不管是身体还是心理，还是学习。也就是说家长是否重视教育，在你的孩子取得好成绩的时候，你是否适当的物质鼓励和精神奖励，然后在孩子取得不好成绩的时候，你是否进行了安慰，问了原因。也就是说家长对孩子的对孩子的教育，要进行正确的引导。
第二，孩子是否沉迷于手机或者游戏。
现在是网络时代，是手机发达的时代，很多孩子，因为沉迷手机，沉迷网络，沉迷于游戏，不能自拔。学生非常的贪玩儿，所以家长们一定要控制对孩子控制孩子使用手机的时间，最终达到厌学的地步。
第三，是否曾经有哪一次失败经历，让他丧失了自尊心自信心，有很强的挫败感，从此厌恶学习。
第四。孩子是现在才厌学，孩子厌学有时候有可能和家庭有关，比如说父母关系恶化等等。
第五。也许可能和老师有关。如果一个同学特别讨厌一位老师，有可能因此而讨厌那一个学习的科目。
总之这些都是一些猜测，你应该结合自己孩子的具体情况，他是从什么时候开始厌学，是因为家庭的情况，还是因为老师的原因，还是因为自身进入青春期或者说其他的原因，总之，家长要根据自己孩子的具体情况，具体问题具体分析，找到孩子厌学的根源所在，对症下药，这样才能够从根本上解决孩子的厌学问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
青少年厌学是由多方面原因造成的，而且是多年积累最终导致的结果，可能从幼儿期就已经开始积累，过早的开始学习小学的知识，来自家长的压力太大，没有兴趣的被动学习，上小学后由于学习成绩不理想，经常因为学习给自身带来消积的影响，比如因为学习招致家长的打骂，同学的歧视，老师的嘲讽，总之学习给他自身没有带来任何积极方面的东西，全是坏处，所以他从内心讨厌学习，最终出现了厌学的情绪
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