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相信有很多家长经历过陪孩子写作业被气炸的吧，可否请有经验的家长来分享下？
孩子,作业,家长相信有很多家长经历过陪孩子写作业被气炸的吧，可否请有经验的家长来分享下？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
这就是我的陪读方式！小学一年级是特别重要的一年，教孩子先动脑再动笔，作业一定要字迹工整，做完后必须检查。
回答于 2019-09-11 08:43:50
提起陪孩子写作业，绝大多数家长都很头疼，我相信这不是家长想要的结果，但一定是你自找的烦恼！
首先我们先来分析一下陪写作业这件事情，既然是“陪”孩子写作业，主角应该是孩子，但是很大程度上家长在处理做作业上是错位的，担心孩子完不成，盯着写、甚至指手画脚，美其名曰怕老师批评家长不负责任，其实是面子作祟。其实如果家长敢于放手，敢于让孩子自己承担结果，也许一次两次之后，孩子就会明白自己的责任。
陪写作业，其实应该是“陪伴”，孩子做作业，你可以坐在旁边做你的事情，当孩子有困难或遇到自己不会、不懂的问题，给予孩子引导，协助孩子解决作业难题。
当我们家长以这种心态陪伴孩子写作业时，也许就不会有被气炸的懊恼！
回答于 2019-09-11 08:43:50
从来没有生气。家长需要修自身。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及到做作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫，让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉！”
这是现阶段作为陪读家长的真实写照。
每个孩子都是优秀的，别说孩子，就连大人在做事情的时候不也是东看一下手机，西看下电脑么？又有几个家长能做到武亦姝的父亲一样每天四点半关手机全身心投入陪伴孩子，至少我做不到，所以当你“鸡飞狗跳”的时候首先冷静下来，看看自己做没做到。
关于孩子，东师学堂有几点想法仅供参考：
一、摸底调查
了解孩子的真实能力，在孩子放松，身心愉悦做作业时了解孩子完成作业的能力，包括时间效率、完成率和正确率，有一个基本的了解。
二、提前解决问题
在孩子做作业前，将水准备好，让孩子自己解决生理问题，规定做作业时不允许再离开房间。
三、定时间
通过摸底，了解孩子在做作业过程中能完成作业的时间，在每天孩子做作业时规定时间，除非特殊情况，规定时间内没完成，那么第二天就要带着没完成的作业到学校（这点要提前与老师沟通好），家长与老师配合调整孩子时间观念。
四、定效率
时间习惯养成后，就要培养作业效率问题，首先告诉孩子将每次作业当成考试对待，做完作业要检查，逐题检查，而不是家长告诉那道题做错了，让孩子改了就完事了。当孩子完成作业后，家长在检查作业还有错误时，与孩子沟通检查作业的规则，例如前三次允许孩子改正错误，三次之后将在作业本上留痕，也就是说画上“×”，让孩子带回学校，找老师进行修改。（当然，这点也要与老师沟通好）。
五、习惯成
综上所述，我们的目的都是为了养成孩子良好的学习习惯，当经过漫长的对家长的灵魂拷问期后，孩子的学习习惯养成了，家长就可以放心了，也可以放手了。
东师学堂，关注孩子教育，与君共勉。
回答于 2019-09-11 08:43:50
金星曾经说过：“德国女人只工作，日本女人只带孩子，中国女人就是超人。你得工作、创业、洗衣服、做饭、带孩子、打扫卫生收拾家、照顾公婆，伺候老公，对外和谐社会关系，对内和谐家庭关系。”
那应该怎么去陪伴孩子写作业呢？需要做到以下几点：
1、相信他，不要拿着老师发的作业告诉他有什么（除非一年级的根本看不懂老师布置了什么，需要家长转达），相信他纪录的作业（你自己记录了，哪怕孩子的有误，也不要直接说你们老师发给我了，应该用老师布置作业的习惯或者是刚才跟哪个孩子说起来了好像有，去引导他自己确认有没有完成）。这样的目的是不要让孩子觉得完成作业是自己家在大人之间无可奈何的事情，而是自己要为自己负责的本阶段的责任。
2、不要在旁边指指点点，可以注意他有没有专心，不时在他提醒他，他有需要也可以凑过去教，但不要坐在旁边死看着。
3、教的时候用小孩子的思维引导，不要直接告诉答案，一步步跟他问问题对话，让他跟着你的节奏去思考。
4、要成为孩子的朋友，这样他更愿意和你一起做各种事情，也更能接受你的教。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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