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有人说：“老不看《三国》，少不看《水浒》”，可是学校还让孩子看四大名著，到底该不该让孩子看呢？
不看,名著,水浒有人说：“老不看《三国》，少不看《水浒》”，可是学校还让孩子看四大名著，到底该不该让孩子看呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
老人看了《三国》就想着动心眼、使计谋来和同行斗、和邻居斗甚至和儿女斗，也就为有个富足的晚年吧，而少年勉强念几年私塾，识得几个子儿，便独自上社会打拚谋生去了，如果他们读了《水浒》，自然是以义气为重，拉帮结派，想象着大碗喝酒，大块吃肉，论秤分金银的生活，结果是扰乱了社会，也害了自己。
现在就不存在这种情况了，如今的老人基本上都有养老金，他们热衷的是怎么养生，赶快去跳广场舞，儿女小孙子什么时候来看望他们？还那有心情去读什么《三国》？至于少不看《水浒》更是无䅲之谈，现在的小孩，三周岁就送去幼儿园接受早教去了，因为家长绝不让他们输在起跑线上。
接着是小升初、中考、高考，考研、考公务员，书包越来越重，眼镜越戴越厚，老师反复强调“四大名著必须读！”他们也只是走马观花的匆匆读一遍，以应付老师，连《水浒》中的人物都还弄不清楚，就更别说是受《水浒》的影响去打架了，所以题主这个问题实在是多虑了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只听说老不看西厢，少不看三国。头一次看到老不看三国，少不看水浒的说法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个是谋略一个是江湖。那是指过去统治者为了不让人民接触都先进的思想。怕人民拉帮结派来造反。还有一层意思就是小孩子不要被书中的奸诈所学坏了，不要被江湖义气所占据了孩子纯洁的思想空间。老不看三国，少不看水浒的原因。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老不看三国少不看西厢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《三国演义》、《水浒传》位列四大名著就已经证明了其在文学史上的地位。但是我们家长给孩子看历史名著要注意一些问题：
首先，这些历史著作都是在特定的年代、历史背景下成书的，并且作者立场及价值观都有一定的历史局限性，所以我们需要从现代人的角度和立场去解读这些著作。但是我们的孩子并不具备这个能力，很可能被书中描写的所谓杀富济贫、好勇斗狠所误导。
所以我们必须正确引导孩子如何去正确解读名著，了解知识而摒弃错误的和过时的内容。我们的家长可以把《三国演义》、《水浒传》等这些历史名著里的经典故事整理出来，用孩子可以理解的方式去讲给他们。并且告诉孩子这些故事说明了什么道理。比如：草船借箭的智慧、三顾茅庐的诚意、鲁提辖的见义勇为、武松的忠勇等等，让孩子能对中国历史及传统文化产生兴趣。
“老不看《三国》，少不看《水浒》”的意义并不在书本身，而是我们如何去解读书，尤其是对孩子来说。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国古典四大名著《三国演义》《水浒传》《红楼梦》和《西游记》。做为中国书籍的四大名著，却实读懂它的人增加了文化层次。三国主要产述历史战事，反映君王臣子们的为人，更写出了人的义字和诚，同时反映了民间疾苦。要说老年人喜欢看三国，其实现代版本作为老年人不喜欢看，多数带有挑斗勾引性质的鸡汤文，所以说老看三国也很有正直意义。
关于水浒毛主席也曾经评论过:水浒这本书写的好就好在只反贪官不反皇帝上。水浒中的路见不平拨刀相助，也就是以义字当先，比起现实的义薄云天强的多。如果没有水浒上梁山好汉造反，更没有后来统治阶级制度的变革。这种约束学生都像小绵羊，而统治阶级的任意横行霸道，这社会不要谈进步不倒退才怪呢！所以我对你所提出的老不看三国少不看水浒，就是愚昧人看不惯世道也不言语，更中了孔孟学说民怨不提之说。老年看三国是看透乱世，少年看水浒以义字，反贪官应增进民声何罪之有！四大名著应该读，但学生多学应用知识也对。在有业余时间读一读有利无害，所以现代学生在金钱大潮中生活，要启发学生知识多样化，不要让学生接触黄色鸡汤文，这样才能提高学生正能量文化知识。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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