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孩子一年级,有多动症,注意力不集中,留级好吗?
孩子,多动症,注意力孩子一年级,有多动症,注意力不集中,留级好吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为多动症,孩子无法持续专注听讲或写作业,是成绩不理想的根源。留级并不能解决问题。反而会因为那些知识太简单枯燥,更影响学习效果。
不清楚孩子的多动症是否经过专业诊断确认过,如果确诊,就得进一步对症治疗。如果只是看孩子静不下来,就认为他有多动症,也许是误解了。
《我不是坏孩子,我只是压力大》里写到如今
孩子的成长过程充满各种各样的压力,尤其是城市化生活,明亮的灯光,拥挤的环境,车流和工业噪声,“永远在线”的社会媒体和网络生活都大大增加了孩子的压力。
学习上有障碍的孩子可能有认知压力,即对内、外刺激的觉察有限,或对视觉、听觉、触觉等感觉信息的认知感到困难。认知压力的表现为注意力问题、学习困难、自我意识缺乏等。
按照书里建议的自我调节方法,对有学习困难的孩子而言重要的不是通过加强练习来提高这方面的能力,而是慢下来,通过简单游戏,培养他的身体觉察能力。如模仿动物的动作和声音;蒙上眼睛,靠触摸或嗅觉识别物体或味道。游戏的关键在于帮助孩子在做这些事的时候意识到自己的感觉。因为觉察能力是专注能力的开始。
每当孩子对学习任务注意力不足时,不去迫使他更加努力,而是开启“休息时刻”,让他做些可以帮他集中精神的事情,如“走一走”,“闭上你的眼睛”等。让孩子体验到平静、放松和安全,才能使大脑从“生存”模式转向“学习”模式。
因此,培养孩子觉察能力和放松状态,使他调节到学习模式才是根本。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在没有可留级的啦,趁暑假多做些专注力的训练吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的孩子还比较小,爱动,注意力不集中是很正常的,若非特殊原因,是不建议留级的,况且留级也不能解决本质问题。针对孩子好动这个问题,主要采用教育及心理引导,恰当的教育,减轻其思想上的精神压力,是重要措施之一。此外对孩子苛刻要求会加重其行为问题的产生。把孩子活动控制在不太过分的范围内就可以了。要多加鼓励,千万不能苛责他们,不论是老师还是家长要耐心的引导他们。另外饮食方面也多加注意,给孩子补补锌,它是维持酸碱平衡的重要元素,而多动症的主要原因就是体内含血铅过多,机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量,所以平常多吃鱼类、花生、鸡蛋之类的食物,有助于补充锌。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在是九年义务教育制,基本上没有留级一说了。
一年级的孩子刚刚由幼儿园过度过来,很多都坐不住,特别是比较顽皮的孩子。如果是注意力不集中,可以专项进行专注力方面的训练,可以找培训机构,也可以自己在家训练,比如让孩子练字就是一个好办法。如果确认是多动症就要找专业的医疗机构进行干预了。留级解决不了问题,针对性改善原因才是解决的根本。
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